永昌中学20##-2011年度
第二学期七年级数学期末试卷质量分析
一、基本情况分析
（一）参加考试学生基本情况简述
年级学生人数: 223 人
参加考试人数 223 人
（二）试卷分析
七年级数学期末统考试卷由10个选择题、10个填空题和7个解答题组成，题型多样，各类题型比例较为恰当，结构配置科学合理，试卷题量适中，难度适宜。试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目立意新颖、表述严谨，有利于反映考生真实的学习水平，有助于改善学生学习数学的方式，体现新课改精神，促进考生生动、活泼、主动地学习数学；在考查能力上，进行了创新和探索，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。
本卷试题关注数学的核心内容与基本能力，关注数学思想、数学方法。积极尝试新的试题题型，设置了适量的应用性、信息性、实验操作性试题，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实性和情境性，重视考查学生在现实情境中提出、分析、解决实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。本试题的主要亮点有以下几点：
1．应用性试题：第6、9、12、25、26题都是应用性试题，考察学生对生活的观察分析能力，做到设计合理、贴近生活实际、来源于生产实践，同时真正体现数学的应用价值。
2．信息性试题：第5、18、22题是信息性试题，重点考察学生观察分析能力、利用信息及
3．实验操作、探索与研究性试题：第8、22、23题都是实验操作、探索与研究性试题。在数学中，培养学生的创新意识是教学的基本任务，试题创新是考查学生创新意识的有效途径，而评价方法的创新则是命题方法的有益尝试，围绕考查学生的创新意识，引导数学教学培养学生的主体精神，鼓励学生探索和创造。试题关注过程评价，积极鼓励学生创新，留给学生更多的发挥空间。
二、考试学生成绩基本情况简述
（一）本次质量检测数学成绩统计
1．数学成绩统计表（保留一位小数）
2．数学成绩分数段统计表（单位：人）
（二）学科在本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法。
1．存在的问题
（1）基础知识、基本技能不过关。这在解方程（组）及化简求值上都有较为明显的体现。
（2）审题不清，读题不细。比较突出的表现在25、26题上，不能准确的找出题中所隐含的等量关系、分不清已知与求证、不能灵活运用函数分析、解决问题。
（3）没有养成良好的解题习惯。比较典型的如第19、23题，大多同学仅凭猜测想象便胡乱得出错误的结论，根本不去通过逻辑运算去获得结论。
（4）数学能力薄弱。分析问题的能力需进一步提高，基本的数学思想需加强。如第22题，对基本图形的认识、观察、构造能力弱；对于25、26题缺乏基本的数学建模思想。
2．存在问题的原因说明及改进办法。
分析本次检测存在的问题大致有以下两点原因：
（1）课堂教学对学生学法的指导力度不够，还应再加大对学生的训练力度。
（2）应该重视对学生学习数学兴趣的培养，全面提高学生的数学素养。
根据试卷的命制方向及暴露出的几个主要问题，反思整个学期的教学过程，在今后的教学中应进一步强化以下几个方面：
1．依据课本，夯实基础。新课标指出“注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握”。所以我们在今后教学过程中一定要注重课本、强化基础，落实对基本知识的掌握、对基本概念的理解、对基本方法的应用、对基本技能的娴熟、对基本思想的领悟。
2．注重过程，培养习惯。教师要更加关注学生的学习过程，强化细节，养成认真、严谨的好习惯；要引导学生切实关注自主学习的体验过程，重视知识的发生过程，养成良好的思维习惯。比如，可以要求学生建立一个错题本，随时记录自己的错误，及造成错误的原因，或建立一个记录本，随时记录易错、易忘问题，根据个人的具体情况，查缺补漏，将知识归类，将解题方法归类。在形成知识的基础上加深记忆，养成习惯。
3．突出方法，提升能力。在教学中，通过一定量的习题训练，让学生自己加以反思，总结，从特殊中发现一般，注重问题的通性通法，在一般中捕捉特殊，注重方法的灵活变通。从而真正提升学生准确计算的能力、初步的空间观念、简单的逻辑推理能力，以及分析问题、解决问题的能力。
三、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建议
本次试卷覆盖面较广，难易度适中，能从多方面考察学生的能力，体现了新课标的基本理念，对今后的数学教学来说都具有一定的导向性。但试题对基础知识的覆盖面不十分全面，因此，建议命题教师应全面了解教材的知识框架和新课程标准，准确把握教材的重点、难点，在今后的命题中充分体现基础知识，为全面考查学生对基础知识的掌握程度创造条件。
第二篇：二塘中学七年级数学试卷
20##—20##学年度下学期期末质量检测
七年级 数学（时间：120分钟，满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.二元一次方程
有无数多个解，下列四组值中是该方程的解的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、
的值等于（ ）A．2 B．-2 C．±2 D．
3.如图，直线AB与直线CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，∠EOD=30°，则∠BOC=（ ）
A．150° B．140° C．130° D．120°
（第3题图） （第4题图）
4. 如图，下列条件中不能判定AB∥CD的是（ ）
A．∠3＝∠4 B．∠1＝∠5 C．∠1＋∠4＝180° D．∠3＝∠5
5.下列命题不正确是 ( )
A.两直线平行,同位角相等 B.两点之间直线最短 C.对顶角相等 D.垂线段最短
6.下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（ ）
A．对漓江水质情况的调查． B．对端午节期间市场上粽子质量情况的调查．
C. 对某班50名同学体重情况的调查． D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查.
7.把不等式组 的解集表示在数轴上正确的是（ ）
A B C D
8. 为了了解某校初二年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（ ）
Ａ.400 Ｂ.被抽取的50名学生
Ｃ.400名学生的体重 Ｄ.被抽取50名学生的体重
9.某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30
件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，求甲乙两种奖品各买多少件？该问题
中，若设购买甲种奖品x件，乙种奖品y件，则方程组正确的是（ ）
A. B. C. D.
10.下列说法正确的是（ ）
A．-2是-4的平方根;
B．2是（-2）2的算术平方根
C．（-2）2的平方根是2; D．8的平方根是±2
二、填空题（每小题2分，共12分）
11．若13是
的一个平方根，则的另一个平方根为 ．
12．在下列说法中①0.09是0.81的平方根；②－9的平方根是±3；
③
的算术平方根是－5；④
是一个负数；⑤0的相反数和倒数都是0；
⑥
；⑦已知
是实数，则
；⑧全体实数和数轴上的点一一对应．
正确的个数是 ．
13. 如图，已
知AB∥CD，∠A=60°，∠
C =25°，则∠E=______度．
（第13题图）
14．如果
的平方根是
，则
= .
15．若点（m-4，1-2m）在第三象限内，则m的取值范围是 ．
16. 我国从20##年5月1日起在公众场所实行“禁烟”，为配合“禁烟”行动，某校组织开展了“吸烟有害健康”的知识竞赛，共有20道题.答对一题记10分，答错（或不答）一题记
分.小明参加本次竞赛得分要超过100
分，他至少要答对 道题.
三、解答题
18．计算（本题7分）
19.（本题7分）解方程组
20. （本题7分）解不等式组
，并将解集表示在数轴上．
21. （本题7分）为了了解某校七年级男生的体能情况，体育老师随即抽取部分男生进行引体向上测试，并对成绩进行了统计，绘制成图1和图2尚不完整的统计图。
（1）本次抽测的男生有 人，
（2）请你将图2的统计图补充完整；
（3） 若规定引体向上5次以上（含5次）为体能达标，则该校350名九年级男生中，估计有多少人体能达标？
图1 图2
22. （本题7分） 如图，这是某市部分简图，为了确定各建筑物的位置：
（1）请你以火车站为原点建立平面直角坐标系．
（2）写出市场、超市的坐标.
（3）请将体育场、宾馆和火车站看作三点用线段连起来，得△ABC，然后将此三角形向下平移4个单位长度,画出平移后的
，并求出其面积．
23. （本题7分）如图，已知EF//AD，
＝
.证明：∠DGA+∠BAC=180°.
24.（本题8分）某电脑经销商计划同时购进一批电脑机箱和液晶显示器，若购进电脑机箱10台和液晶显示器8台，共需要资金7000元；若购进电脑机箱2台和液晶显示器5台，共需要资金4120元．每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是多少元?
25．（本题9分）某学校组织340名师生进行长途考察活动，带有行李170件，计划租用甲、乙两种型号的汽车共10辆．经了解，甲每辆最多能载40人和16件行李，乙车每辆最多能载30人和20件行李．
（1）请你帮助学校设计所有可行的租车方案；
（2）如果甲车的租金为每辆2000元，乙车的租金为每辆1800元，问哪种可行方案使租车费用最省？