20##年新教师阶段考核总结

为督促我校新教师尽快完成学生到教师角色的转换，尽快适应学校教育教学工作需要，根据《文登师范青年教师培养方案》及学校工作部署，我们对20##年度选聘、调入及校内合同的新教师入校以来德、能、勤、绩等方面的情况，通过听、查、看等不同形式进行了阶段考核。由于我们坚持了一票否决原则、多元评价原则以及全面、客观、公正、公开的原则，考核组全体人员态度认真，工作深入细致，考核工作圆满结束。现对考核工作作如下总结。

一、主要工作情况

本次考核的对象是20##年度选聘、调入及校内合同的16名新教师，从政治思想考核及业务考核两大方面进行，全面了解新教师在教育教学实践中的实际情况。其中政治思想考核分为政治思想表现（主要包括事业心和责任心、道德规范、工作态度）和政治学习笔记（主要包括笔记内容、质量）及个人思想工作总结三部分；业务考核包括备课、听课笔记等相关材料、“推门课”和“汇报课”、 基本功考核（主要包括粉笔字、钢笔字现场考核及平日训练作业）、学生评教满意度、指导教师对新教师评价共五项。考核的涵盖面较广，并且根据原始材料从数量和质量定量定性。考察组全体成员无论是查看资料，听课评课，还是座谈讨论，都坚持全面、客观、公正的原则，本着为学校负责，对新教师负责的态度，做到认真细致，一丝不苟。共查看备课笔记57本，听课记录17本，听评“推门课”、“汇报课”32节，看政治学习笔记16本，评比个人总结16篇。

二、考核结果

1、新教师备课及听课学习情况

绝大多数新教师备课认真充分，教案教学步骤清晰，教学环节完整，注意环节的前后衔接，注重结合学生的实际，钻研教材，能吃透教材，且书写认真工整。宋日明、丛翠玉、高洪燕老师虚心向老教师请教，每节课都事先包教案送给指导教师看或说给指导老师听，教案签完字才上课堂。马俊茹、黄佳、丛翠玉、高瑶老师教案写得非常详尽、具体，数量多，每人一学期的教案都在五本以上。黄佳、高瑶老师有文字，有图片，图文并茂。黄佳、高瑶、连燕丽、丛磊、隋沐杉老师用另一种颜色的笔标出重点。高瑶、孙俊红老师每节课都附有板书设计。黄佳、初泉晓老师还十分重视课堂经验总结和课堂收获。马俊茹、宋日明、丛翠玉老师的教案一笔一划，极为认真工整。当然，也有些新教师教案潦草，有突击的嫌疑（李东旭）。有的老师备课与排课节数对照，明显不足。如刘竹林、高洪燕、隋沐杉。

2、新教师听课学习情况

多数新教师十分重视向老师听课学习，不禁想自己的指导教师学习，海珠定向其他老师请教。尤其是北校区的新教师，坚持经常地听课。马静、孙永玲、毕俊珊、刘竹林、隋沐杉、丛磊老师不仅听自己学科的课，还先后听了王维斌、宋文奇、田虎英、孟庆旭、王永波、宋怡等老师的礼仪、语文、数学、道德、计算机、心理等课。尤其是马静老师，听课记录写了两本。从这些老教师身上，他们学到了知识技能，学到了教育教学，更学到了思想品德以及如何面对新的生源促进学生进步发展的方式方法。

3、领导听新教师课的情况

（见丛华主任总结）

4、新老帮教情况

各教学部十分重视对新教师的培养帮教，关心他们的成长。商务旅游部重点抓青年教师的在岗培训工作，由教研室自行组织教师相互听评课，集思广益，相互切磋，共同研讨如何上好一堂课。还邀请王永波老师、孟庆旭老师为全体教师上了两节观摩课。并趁热打铁，组织部里１４名新教师开展讨论交流会，大家集体评说两位老师的授课风格和特点，部领导做总结发言，并提出具体要求。其中，在“案例生活化”、“启发学生思维”、“全员全程参与”、“课堂管理到位”、“教师主导、学生主体”等方面做出强调，倡导在课堂教学中认真琢磨，积极落实。会后，１４名新教师全部写就千字以上的听课反思和体会，对照自己的教学现状，总结提升，教学水平有了很大的飞跃。国际交流部坚持每节新课前，新教师必须找老教师说课，并在教案上签字，收到了良好的效果。小教部除了根据学校安排的新老教师帮教，还专门为新教师安排了专业指导教师参与课堂教学的全程指导。

五、成功经验

    1、学校重视，随着我校办学规模的扩大，新增专业的增多，许多的优秀人才加入到我们的教师队伍，确实给我们带来了新鲜血液。学校十分重视新教师的培养培训，教务处制订了《文登师范青年教

师培养方案》及《山东省文登师范学校20##年新教师阶段考核方案》。成立了以分管校长为组长，各相关处室部主任考核领导小组，全面负责考核工作。

  

四、考核内容与程序

1、新教师写出入校来个人思想工作总结，实事求是地总结出自己在师德教风、思想政治表现、工作态度、教育教学及参加基本功训练等方面取得的成绩与不足。

2、备课本、听课笔记、学生作业、作业批改记录等相关材料上交教学部，教学部收齐后交教务处；电子教案发至韩主任邮箱。由教务处组织评分。

3、由教务处组织人员听一节“推门课”，并评分。

4、新教师向考核组上一节“汇报课”（模拟讲课，不超过10分钟），考核组写出书面评课意见，打分并当场点评。

5、教务处组织人员进行现场粉笔字、钢笔字基本功考核，并结合平日基本功训练情况打分。

6、教学部组织领导老师对新教师的思想及教育教学工作进

行评价，写出千字左右的评价意见；组织学生对新教师学生满意度测评，得出分数。结果报教务处。

7、帮教指导教师对新教师作出评价，写出600字左右的书面意见报教务处。

8、召开座谈会，领导小组全体成员参加，新教师汇报个人思想工作情况。

9、考核小组汇总考核情况，提出考核意见并报学校党委。

五、考核计分

按照考核内容的要求进行量化，满分为100分，包括思想和业务两方面。得分85分及以上者为合格，85分以下者为不合格，针对考核不合格者延长考核期，由教务处制定继续学习计划。

（一）政治思想

政治思想考核分为政治思想表现和政治学习笔记两部分进行考核。满分为25分。

1、政治思想表现。主要包括事业心和责任心、道德规范、工作态度，以教学部全体教职工测评为考核形式，满分为10分。 

2、政治学习笔记由政工处按照笔记内容、质量进行打分，满分为10分。

3、个人思想工作总结。由考核小组根据总结的情况评分。满分为5分。

（二）业务方面

业务考核共五点，满分为75分。

1、备课、听课笔记等相关材料满分20分。

2、“推门课”和“汇报课”（满分均为15分）。

3、基本功考核（满分为10分，粉笔字、钢笔字现场考核各占4分；平日作业占2分）。

4、学生评教满意度测评（满分为10分）。

5、指导教师对新教师评价（满分为5分）。

附：

1、新教师名单

2、新教师阶段考核配当表

3、新教师阶段考核成绩汇总表

二〇##年十二月

新教师名单

新教师阶段考核配当表

第二篇：教师履职考核总结

教师履职考核总结

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：

一 思想方面：

本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面：

本学期我觉得自己的担子重、压力大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格， 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。