2014至2015学年第二学期

六年二班班主任工作总结

松山蒙小 肖伟东

班主任工作是学校中最重要的工作，为了更好地做好这项工作，积累经验，特做如下总结。

一、我本着德育工作的重要性，把学生的品德教育工作放在了首位。

1.本学期我们六年级的班、晨、队会工作是非常丰富的。开学初，我利用了班、晨会及课后时间，加强了《守则》《规范》的背诵情况，达到了识记率100%，而且大家对《规范》有了一定的新认识，我们还专门利用大队部组织了一次德育知识竞赛，成绩良好，学生从生动的素材中得到了潜移默化的教育。

2.利用节假日的教育对学生也起到了一定的作用。 3月8日“三八妇女节”我们组织学生为为妈妈做一件有意义的事，实现感恩教育，同时，学生的创意也令老师感到骄傲。而后，我们又将这项工作拓展到家庭中，孩子们为父母、为学校都做出了自己的一份贡献。这样，全员参与，从身边走起，从爱父母、爱老师、爱同学做起，逐步学会爱社会，学会有公德，学会有诚信，学会做人，学会处事。清明节我们为烈士献歌，举行国旗下升旗仪式，端午节对学生进行尊老敬老活动，劳动节我们对学生进行劳动者之歌的教育。六一儿童节我们组织丰富多彩的节目??活动中我们实实在在，我们充分利用节假日让学生感触到教育无时不在，无处不在。

3.对学生的教育不是单方面的事情，除了不定期的家访，我还与家长建立通讯簿、联系卡，如果有急事学生不能到校的话，只需要给老师打一个电话，那么老师便会知道学生到底为什么没来上学了。经过一个寒假的休息学生显得特别懒散，很多孩子都不能正常完成作业，或者干脆囫囵吞枣地乱做一气，根本不理会写的对不对，学生明显态度就不好，还有老师在做出某些决定时，家长并不支持，而是有一种敌对的态度，只认为老师不能善待他们的孩子。所以，我针对我们班的实际情况，召开了座谈会,收到了应有的效果。通过座谈会学生的学习态度有了明显的转变。这都是座谈会起的作用，家长们知道自己的孩子该如何管了。

4.加强礼貌教育不放松。它与养成教育的关系相当密切，它将关系到学生的一生的成长。从老师的一言一行开始，随时用上礼貌用语，见到客人、老师、同学等主动问好。经过教育，学生都知道尊敬长辈了，达到了诚实、明礼的目的。

5.在教学中，我尽量把每一课的思想教育都挖掘出来，一边让学生学习知识，一边接受教育，让学生知道自己时刻是集体中的一员，深刻认识到当集体需要的时候，遇到大事的时候，个人的利益就要服从集体的需要。在学校的每一项活动中我们都走在了最前列，每次都以出色的成绩向学校交上了一份圆满的答卷。

6.结合学校的各项活动，我们六年级积极响应，在学雷锋活动中，我们认真做好“八个一”的活动，在“学做航天人”的中我们走在了最前列，在“我们和玉树人民心连心”系列活动中，我们积极践行“争做四好少年”的誓言。

二、学生的日常事务是平凡而普通的小事，俗话说：“教学无小事，件件见真情。”我正是按照这句话去做的。

1.常规管理是一天中必不可少的。本学期我利用星级制评比，学生的积极性得到了很大的提高，纪律、卫生都有了质的突破，我很满意。学生中打架、骂人、说脏话的现象基本上已经消失了，讲文明、懂礼貌的的人越来越多了，班级的风气也越来越好，有了错误都能逐渐从自身上找缺点，基本上知道了什么叫“自我批评”了。

2.加强班级的纪律卫生的管理工作。首先，先对领导班子进行考核，给学生确立一个好的领导集体，选举刘航班长，张语书任学习委员等。班委会的确定为工作的正式开展大下了一个良好的基础。班级在经过了一个月的调整后马上见到了效果。在走廊这里，能知道礼让他人，不再大喊大叫，课间都能做正当游戏了，上课前大家都能唱着优美的歌声等着老师来上课，在课堂上积极回答问题的人多了，溜号的人少了。就卫生而言更是立竿见影，现在大家都有了自觉性，能够保持地面的清洁，人人都把自己当成了主人。

3.班级的备品管理，我严格遵守备品管理制度。让学生按照《守则》《规范》的内容严格要求自己，爱护自己的班级就像爱自己的家一样。今年学校为各个班级分发了新笤帚，但是我们并没有要，我们的还能用，所以从节俭的角度考虑，我们这学期先用旧的。我觉得学生对班级备品的爱护是很成功的。我教育他们，一把笤帚不值多少钱， 但是它是公物，它的价值的体现不仅仅在于一把笤帚的问题，更体现了一种思想的问题。我把这个道理跟学生一说，学生都恍然大悟，觉得这样是值得的。

三、安全工作是常规工作中最重要的一项。我做到天天讲，随时看见随时说，用一些身边不安全的事件让学生明白讲安全的重要性及不讲安全所带来的恶果。

这学期爆发了一些呼吸道疾病，我们通过召开家长会，致家长一封信、进行红领巾广播、出板报、张贴并发放宣传单等多种形式去宣传教育学生，为了使学生增强警惕性，我特意召开了主题班会《安

全在我心中》，加强安全，明白了意义，随时要注意各种安全，让学生做到“安安全全上学来，安安全全回家去”。

班级的教育教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主任的工作是从一点一滴的小事开始的，从一点一滴的小事中，才能见出一位班主任的修养。

第二篇：20xx-20xx第一学期班主任总结

20xx~20xx学年度第一学期班主任工作总结

固镇三中 李连喜

一马当先辞旧岁，三“羊”开泰迎新春。初三一学期转眼就快要结束了。回顾这一学期班级工作的方方面面，有喜有忧，有爱有憾。现在把本学期班级工作的得失总结如下：

1、 学生情况分析 我班学生人数61人 ，男生33人，女生

28人。学生90%来自农村，50%的同学家长在外地打工，无人监管的占10%，父母大多不具有初中文化水平，辅导孩子的能力几乎为零。由于大环境的影响，部分学生集体观念很淡薄，个人主义、无政府主义泛滥，自由、自私、涣散、懒惰、甚至有的很麻木。这不是危言耸听，这更增加班级的工作难度和强度。

2、 以思想工作为先导 开学之初，我就对相声进行了为期两

天的开学思想动员工作。给他们讲明九年级一年的重要性和时间的紧迫性。畅谈当今社会对于人才的需要方向，让学生明确奋斗的方向，始终把握前进的动力和克服困难的勇气。以古代先贤仁人志士的故事来影响和感召他们。树立正确的人生价值和意义。如：头悬梁、锥刺股、囊映雪、凿壁偷光等故事唤起学生珍惜现在，掌握未来的信心和决心。

3、 建立班委会组织 古人云：工欲善其事必先利其器。一个

班级没有强有力的班委会是不行的。我通过民主表决、举

手投票或不记名投票票选举等方式选举产生班委会成员，令学生心服口服，学生选举为学生。接着就制订班级各项规章制度，如：纪律、卫生、学习、午休、就餐、行为规范、奖惩等管理办法并及时修正完善。严格检查监督机制，防止以权谋私，滥用权力，徇私舞弊。成立各项制度的监督小组。使他们在制度的环境中锻炼自我，提高自我。

4、 奖罚分明，抑恶扬善。对班级好人好事，及时发现当日形

成材料上报学校政教处于周一全校升旗仪式中表扬反之亦然。对历次检测中获得优异成绩的同学、小组予以表扬和鼓励。对各项办法中违规的同学予以扣分，每日每周统计公示，切实做到有规必依，违规必罚，执规必严的良性循环发展。让他们从小就形成遵纪守规的意识。对他们的将来会产生持久的影响。

5、 和谐师生关系 工作之余或者是历次检测之后我都让班长

依次请全部同学到办公室谈话、聊天，帮他们分析学习、生活上出现的问题、困惑，及时化解矛盾，疏导心理，抚慰他们的心灵。我班留守学生比较多，我也经常和他们沟通，聊聊他们的进城上学的感受，遇到的困难，生活上的不便。有的同学因不注意饮食起居有时生病了，我就带他们去医院或者给他们钱自己去，及时提醒他们注意饮食卫生，季节转换是的增减衣服??

6、 减压降噪，轻松学习。初三了部分同学压力比较大，由于

学科基础不好，上课时常好走神、开小差。聊天得知他们自我控制能力差，我就让他们注意调整好心态，平时膳食机构注意调整，和父母经常沟通别压抑自己，课下可以和同学、老师放心交谈。再则去学校的“心语小屋”，心理老师做好心理干预。多方努力让初三的学生轻松投入到紧张、忙碌、沉重的学习之中。

班级工作千头万绪，班主任工作任重道远。回顾这一学期我收获颇丰，无论得失：展望下学期我满心期待，迎接挑战。愿班级工作日新月异，愿班主任工作常抓不懈，圆满告终！