《经济学基础》课程标准
适用专业： 财经类专业
课程代码：04022
建议课时： 48
学 分： 3
一、课程定位与课程设计
（一）课程定位
本课程定位于高职高专层次，是财经类和管理类专业的一门重要专业基础课程。本课程主要是介绍经济学基本的概念、原理和分析方法。除了为学生的有关后续专业课程奠定基础外，更重要的是使其了解现实的经济社会以及加强对政府政策的理解。
（二）课程设计
1．基于理论和实践并重原则，从学生认识角度入手构建课程体系。
2．教学内容结构注重知识的实用性，以学生以后的生活和工作中常见的理论入手，侧重知识运用。
3．教学方法以行为引导型教学方法为主，各环节具体要求如下：“案例导入——学生讨论分析——得出结论——引入理论——理论运用——生活实践——总结经验。”
二、课程目标
（一）专业能力目标
1．通过经济学理论知识的学习，微观经济学部分你将会了解市场中商品或劳务的价格是由供给和需求共同决定的；消费者消费商品或者劳务在什么样的条件下获得效用最大化，即用最少的钱购得最满意的商品或劳务；生产者行为的目的是低投入高产出，即成本最少而产出最大，厂商最大的目的是利润最大化，厂商如何实现这样的愿望。
2．宏观经济学部分你将会了解政府干预经济的原因和目的是什么，政府通过什么样的方法和手段来干预经济，如何衡量社会经济状况。
（二）方法能力目标
1．具有有限条件下思考问题的能力、理性思维分析能力。
2．初步具有以定性和定量相结合的方法分析和解决经济方面问题的能力
（三）社会能力目标
经济学实践教学活动主要是让学生做一些分析调查，届时一般是以团队或者小组进行活动，深入社会经济实体，形成总结报告上交，因此，通过实践能够充分锻炼学生的职业素养能力、团体协作能力、沟通能力等。
三、课程内容及教学要求
四、课程考核标准
1．考核方式：
理论与实践一体化评价。本课程考核含过程考核和结果考核。过程考核重点考察学生平时出勤、课堂表现、平时作业、小组项目作业、课堂提问。这些成绩作为学生平时成绩一并计入考核成绩中。占学期总成绩的40%。结果考核即期末考试，占总成绩的60%，期末考试为标准化题型。
2．考核比例及要求：
学期总评成绩=平时成绩（40%）+期末成绩（60）
过程考核（平时成绩）
平时成绩（100%）=出勤（10%）+课堂表现（10%）+平时作业完成（10%）+10次作业（40）+课堂提问（30%）
结果考评（期末成绩）（100%）：卷面考试，标准化题型。
五、教学条件与媒体资源
1.师资条件
我校的经济学课程的主讲教师队伍很庞大，主讲教师都具有经济学硕士学位及其以上学位，学缘结构科学，教学团队支持结构合理。
2.教学资源
图书馆的藏书较丰富，有国内外知名经济学家编著的经济学教材和各类经济学书籍。
网络资料、多媒体资料教学大纲、授课教案、电子课件（PPT版）、习题考试题、教学案例、部分主讲教师现场教学录像等教学资源
3.校内实训场所和设施
校内的食堂、超市、多媒体教室都是实验实训场所。
4.校外实训基地
校外的任何单位和场所都可以成为经济学基础习基地。