暨南大学本科实验报告专用纸

课程名称 大学计算机基础 成绩评定 实验项目名称 Access 2007操作实验 指导教师 实验项目编号 实验项目类型 实验地点 学生姓名 李亚其 学号 2013050534 学院 管理学院 系 会计系 专业 会计学 实验时间 2013 年 11 月 25 日 午～ 12 月 10 日 午

一、实验目的及要求

(1)理解与掌握在Access 2007 平台上进行数据查询的概念和类型；

(2)掌握创建选择查询的方法；

(3)掌握查询条件的设置及在查询中的计算；

(4)掌握基本的SQL中select语句的使用。

二、预备知识

Select 语句的一般格式如下：

Select [All|Distinct]<目标列表达式> from <表名或视图名>?[Where<条件表达式>] [Group by<列名1>[Having<条件表达式>]] [Order By <列名2>]； 其中：

Select 子句：指定要显示的属性列；

From 子句：指定查询对象（基本表或视图）；

Where 子句：指定查询条件；

Group By 子句：对查询结果按指定列值分组，该属性列值相等的记录为一组； Having 子句：对汇总结果进行二次筛选；

Order By 子句：对查询结果表按指定列值的升序或降序排序。

三、使用SQL创建查询

打开“学生成绩管理”数据库，完成以下查询操作后将其对应的Select语句写在每小题下面的空白处：

1、查询学生的基本信息（包括学号、姓名、籍贯及出生日期） SELECT 学生.学号, 学生.姓名, 学生.籍贯

FROM 学生;

暨南大学本科实验报告专用纸(附页)

2、查询全体学生的姓名及其年龄。

SELECT 学生.姓名, (Now()-[学生].[出生日期])/365 AS 年龄

FROM 学生;

3、查询所有年龄在19岁的学生学号、姓名及其年龄。

SELECT 学生.学号, 学生.姓名, (Now()-[学生].[出生日期])/365 AS 年龄 FROM 学生

WHERE ((((Now()-[学生].[出生日期])/365)="19"));

4、查询选修了“大学计算机基础”的学生人数和平均成绩。

SELECT 课程.课程名称, Count(学生.姓名) AS 学生人数, Avg(成绩.成绩) AS 平均分

FROM 课程 INNER JOIN (学生 INNER JOIN 成绩 ON 学生.学号 = 成绩.学号) ON 课程.课程编号 = 成绩.课程编号

GROUP BY 课程.课程名称

HAVING (((课程.课程名称)="大学计算机基础"));

四、综合应用

打开“JY_mobile.accdb”数据库文件，根据实验6所建立的表中数据，完成以下查询操作后将其对应的Select语句写在每小题下面的空白处：

1、分别统计6月份“三星”和“苹果”手机的销售数量；

SELECT 销售.品牌, Sum(销售.数量) AS 数量之总计

FROM 销售

WHERE (((Month([日期]))=6))

GROUP BY 销售.品牌;

2、查询统计各手机型号的全部入库数量、全部销售数量和库存数； SELECT 入库.型号, Sum(入库.数量) AS 数量之总计

FROM 入库

GROUP BY 入库.型号;

《大学计算机基础》Access 2007操作实验 — 2

暨南大学本科实验报告专用纸(附页)

SELECT 销售.型号, Sum(销售.数量) AS 数量之总计, Sum(销售.库存) AS 库存之总计

FROM 销售

GROUP BY 销售.型号;

3、查询“王英雄”员工在20xx年的销售业绩情况（要求有销售手机的型号、数量、销售总额等数据项）。

SELECT 记录.销售人姓名, 记录.型号, Sum(记录.数量) AS 数量之总计, Sum(记录.单价) AS 单价之总计

FROM 记录

GROUP BY 记录.销售人姓名, 记录.型号

HAVING (((记录.销售人姓名)="王英雄"));

最迟于16周上机实验课时交作业，access电子版作业依旧15周上交

《大学计算机基础》Access 2007操作实验 — 3

第二篇：大学计算机基础实验报告手册(非艺术类)

《 大学计算机基础》课程

实验报告手册

学院         年级        专业         

姓名                学号               

任课教师            上机地点           

（以上由学生填写）

实验教师（签字）         

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

  年       月       日

一、    实验说明

本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第3周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分。此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。

本课程实验从开课学期第2周开始实习，每周3学时（最后一周1学时），第15周结束，共40学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见实验任务书。

二、实验目的

通过本实验，让学生进一步掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，、培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。

三、实验要求

1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。

2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。

3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。

四、实验报告要求

一共要求填写3个阶段性实验报告1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。

五、实验任务书

实验参考书：《大学计算机基础实践教程》 高等教育出版社

主编 邹显春 李盛瑜，20##年9月

实验一   指法练习、汉字录入、Win7界面及其基本操作

实验目的 

     掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。

熟悉Win7界面并能进行简单的操作。

实验要求

(1)          掌握微型计算机的打开和关闭操作

(2)          掌握鼠标的使用

(3)          熟悉键盘指法和文字录入

(4)          了解中英文切换，全半角的切换

(5)          掌握Win7窗口等对象的一般操作方法。

实验内容  

输入一篇500字以上的文章

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-1-1和实验1-2-1，并完成实验任务中的全部任务。

实验二   Win7文件管理、控制面板的设置与任务管理器的基本操作

实验目的 

       掌握Wind 7文件与文件夹的基本操作。

              掌握控制面板的设置与任务管理器的基本操作。

实验要求

(1)          掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用方法

(2)          掌握文件与文件夹的基本操作

(3)          掌握控制面板中常用属性的设置

(4)          掌握应用程序的添加/删除方法

(5)          掌握任务管理器的基本功能和基本操作

实验内容  

(1)          打开“我的电脑”和“资源管理器”的窗口

(2)          对窗口进行相关操作

(3)          在本地机上建立文件和文件夹

(4)          对文件和文件夹进行相关操作

(5)          设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨率、颜色、刷新频率

(6)          设置“开始”菜单，设置任务栏为自动隐藏

(7)          中文输入法的安装、删除与属性设置

(8)          查看任务管理器的相关内容

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-2-2、实验2-1-1和实验2-1-5，并完成实验任务中的全部任务

实验三   文档的基本编辑与简单排版    

实验目的

掌握文档编辑与排版的基本操作。

实验要求

(1)      掌握文档编辑的基本操作

(2)      掌握查找与替换操作

(3)      掌握字符、段落与页面排版的基本操作

(4)      掌握格式刷及标尺的使用

实验内容

(1)      熟悉Word环境

(2)      在Word中输入一段文字，并保存文件

(3)      将文档中某一词组替换为另一同义词组，如将“电脑”替换为“计算机”

(4)      将文档中的文字字体设置为仿宋体，字号设置为四号，并添加下划线

(5)      设置段落首行缩进值为两字符，左缩进值为两字符，行距设置为两倍行距

(6)      使用格式刷修改格式

(7)      掌握文档的修饰、视图、样式和模板

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-4-1、实验1-4-2和实验1-4-3，并完成实验任务中的全部任务

实验四   表格制作与图文混排

实验目的

掌握在Word中表格的制作。

熟练掌握使用字处理软件进行复合文档（图文混排）的编辑、排版操作。

实验要求

(1)      掌握表格的建立、基本编辑与格式设置的操作                                                                       

(2)      掌握表格计算与排序操作

(3)      掌握图片、艺术字的插入与编辑

(4)      掌握图文混排的基本操作

实验内容

(1)      为文中某部分文字添加某一项目符号或编号

(2)      为文档设置页眉页脚

(3)      将文中某部分文字设置为两栏，并设置首字下沉

(4)      设置文档的上、下页边距，设置打印纸张为B5，横向打印

(5)      在Word中建立一张课程表

(6)      合并或拆分相应的表格

(7)      将表格中所有的内容设置为水平居中和垂直居中

(8)      在Word中建立一张成绩表

(9)      利用公式求出表中每个学生的总分和平均分，并按总分对学生降序排序

(10)  在表格下面居中插入当前日期，格式为粗体、倾斜

(11)  在前面已建好的Word文档中插入艺术字、图片、数学公式与流程图

(12)  艺术字字体设置为隶书、形状为“左牛角形”、并给艺术字加边框线

(13)  对插入的图片进行剪裁，留下一半图形，并将其作为水印放在文字下方

(14)  在正文中绘制一张流程图

(15)  输入页眉“文字处理”，楷体、五号；将文档的上、下页边距调整为2.4厘米，左右页边距调整为3.4厘米，插入页码

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-4-4和实验1-4-5，并完成实验任务中的全部任务。

实验五   工作表的建立与编辑、数据计算

实验目的

      掌握工作表的建立、编辑与格式化。

         掌握Excel中公式和函数的使用。

实验要求

(1)      熟悉Excel工作界面

(2)      掌握工作表的建立、保存与打开操作

(3)      掌握数据的录入、编辑与格式化操作

(4)      掌握工作表的格式化操作

(5)      掌握各种运算符及公式的书写

(6)      掌握单元格地址的引用方法

(7)      熟练掌握常用函数的使用

实验内容

(1)      建立一张成绩表，并输入数据

(2)      将工作表中的数据加上边框

(3)      在表格的右边加优秀率的统计结果和“优秀率”文字

(4)      对学生的每门课中最高分以“深蓝，文字2，淡色40%”显示。

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-5-1 ，并完成实验任务中的全部任务。

实验六     数据图表化与数据管理

实验目的

掌握Excel中数据图表化的操作和数据管理的方法。

实验要求

(1)      掌握图表的建立与编辑美化等操作

(2)      掌握数据的排序、筛选和分类汇总操作

实验内容 

(1)      将前面完成的工作表中数据通过一张嵌入图表体现出来

(2)      设置图表标题为“学生成绩表”，字体为方正舒体、18磅

(3)      将图例边框改为带阴影边框，并将图例移到图表区的左下角

(4)      将数值轴的主要刻度间距改为20

(5)      将嵌入图复制到另一张工作表中，并将它改为折线图

(6)      按学号排序，并按班级分类汇总

(7)      筛选出其中某科不及格的所有学生

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-5-2 ，并完成实验任务中的全部任务。

实验七   演示文稿基本操作

实验目的

       掌握演示文稿的基本操作与效果设置。

实验要求

(1)      掌握演示文稿的建立、编辑与格式化操作

(2)      掌握幻灯片母版、设计模板、配色方案等的使用

实验内容

建立包含6张幻灯片的自我介绍演示文稿，并输入相应内容（内容自定）

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-6-1，并完成实验任务中的全部任务。

实验八 演示文稿效果设置

实验目的

掌握演示文稿的效果设置。。

实验要求

(1)      掌握动画设置的基本方法

(2)      掌握放映演示文稿的不同方法

实验内容

(1)      利用“自定义动画”设置幻灯片中对象的动画

(2)      利用“幻灯片切换”设置幻灯片切换动画

(3)      在第一张幻灯片中通过设置超级链接直接链接到第三张幻灯片中

(4)      在幻灯片中添加一些动作按钮

(5)      设置演示文稿为不同的放映方式，并观察它们的不同

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-6-2，并完成实验任务中的全部实验任务。

实验九  信息检索和电子邮件的基本操作

实验目的

          掌握IE浏览器的使用方法。

       掌握信息检索和电子邮件的基本操作。

实验要求

(1)      掌握IE浏览器的使用方法

(2)      掌握搜索引擎的使用方法

(3)      掌握申请电子邮箱的方法

(4)      掌握收发电子邮件的方法

实验内容

(1)      利用百度搜索本课程的相关资料，并保存在“我的文档”文件夹中

(2)      申请一个免费邮箱，给同学或老师发一封邮件，邮件中要包含附件

(3)      利用电子邮件收发软件收发邮件，比较和用邮箱直接收发邮件的不同

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验1-3-1、实验1-3-2和实验1-3-3 ，并完成实验任务中的全部实验任务。

实验十  网页制作

实验目的

          掌握网页制作的基本原理。

       掌握网站建设方法。

实验要求

(1)      掌握HTML语言的基本书写格式

(2)      掌握网页设计的基本方法

(3)      掌握在网页中插入视频、音频及动画的方法

(4)      掌握创建并管理网站的方法

实验内容

(1)      用HTML语言编写一个简单网页

(2)      制作一个简单的个人网站

(3)      为网站配置服务器，使之能在局域网中被访问

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验2-5-3、实验2-5-4、实验3-2-1、实验3-2-2和实验3-2-3 ，并完成实验任务中的全部实验任务。

实验十一  多媒体软件的使用

实验目的

熟悉多媒体软件的基本操作

实验要求

(1)      熟悉Movie Maker的基本操作

(2)      熟悉音频与视频文件的播放

(3)      熟悉flash动画的基本操作方法

实验内容

(1)      使用Movie Maker制作电子相册

(2)      使用播放器播放常用音视频

(3)      使用flash制作一个简单动画

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验2-6-1、实验2-6-2和实验2-6-3。

实验十二  数据库软件的使用

实验目的

了解数据库软件Access 2010的基本操作

实验要求

(1)      了解数据库软件Access 2010的数据库和数据表的创建、管理和查询

实验内容

(1)      了解数据库软件Access 2010的数据库和数据表的创建

(2)      了解数据管理和查询方法

备注：参见《大学计算机基础实践教程》实验2-7-1、实验2-7-2。

实验十三  常用工具软件的使用

实验目的

掌握常用工具软件的基本操作

实验要求

(1)      熟悉常用下载工具、播放工具、杀毒工具、图片浏览工具和压缩工具的基本操作

实验内容

(1)      熟悉常用下载工具、播放工具、杀毒工具和压缩工具的基本操作

综合设计：

综合设计目的在于考查学生综合运用本课程知识解决实际问题的能力，锻炼学生的动手能力。各任课教师从第10周开始，给出综合设计题目，由学生从第10周至第14周逐步自主安排时间完成综合设计，第15周由各班统一收齐交系教学秘书处，再由老师批改给出成绩。具体实验内容和要求以任课教师要求为准。

六、实验报告

《大学计算机基础》课程实验报告一

《大学计算机基础》课程实验报告二

《大学计算机基础》课程实验报告三

《大学计算机基础》课程实验报告四

（综合设计）

七、学期总结