20xx年度学校目标管理
年终评估自评报告
结合桂阳县20xx年度学校目标管理年终评估细则和学校实际作出如下自评：
一、办学方向清晰（权值40分，自评 分）
(一)办学理念（权值4分，自评4分）
1、有符合现代教育发展思想，符合教育方针政策和改革方向，符合学校历史传承和发展实际的办学理念。（权值2分，自评2分）
2、制定了符合实际、可操作性强的学校近、远期发展规划和学校年度工作计划。（权值2分，自评2分）
(二)办学行为（权值20分，自评 分）
3、严格执行课程计划，开齐、开足课程，并且保证了学生每天1小时体育活动。（权值8分，自评 分）
4、没有办重点班，没有利用节假日补课，没有乱订教辅资料。（权值4分，自评4分）
5、尽最大努力控制班额。（权值8分，自评 分）
（三）民主管理、依法治校（权值16分，自评 分）
6、制定了切合学校实际的《学校章程》，并报县教育行政主管部门核准，全面推行依法治校。（权值2分，自评2分）
7、坚持民主决策和管理，充分发挥工会、教代会、共青团组织、退教协在学校管理中的作用。完善教代会制度，严格按照《教职工代表大会工作规程》的要求召开教代会。（权值6分，自评 分）
8、校务公开工作领导机制和工作机制健全，保证了教职工、学生、社会公众对学校重大事项的知情权。（权值8分，自评 分）
二、队伍建设 （权值50分，自评 分）
(一)领导班子（权值16分，自评16分）
9、领导班子团结协作，形成合力，凝聚力强。班子成员精干贤能、身先士卒，受到学校教职工的普遍认可。他们以校为家，坚守岗位，学生在领导在，从不提前离岗。（权值16分，自评16分）
(二)教师队伍（权值34分，自评 分）
10、严格执行《桂阳县中小学教职工管理暂行办法》，规范了请假、批假手续，有事必须请假，无“吃空饷”现象。（权值3分，自评3分）
11、加强师德师风建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，没有在职教师从事第二职业、有偿家教、体罚和变相体罚学生的现象。（权值4分，自评4分）
12、把人口与计生工作纳入学校工作计划，成立了学校人口与计划生育工作领导小组，明确分管领导和计生专干。重视计生的宣传工作，建立了健全计划生育台账档册，全体教师无违反计生政策情况。（权值6分，自评 分）
13、注重教师专业发展，全面落实“国培”计划等培训任务，坚持校本培训主渠道，采取走出去和请进来的办法，整体提升教师队伍素质。（权值5分，自评5分）
14、教师队伍师德师风、业务水平、敬业精神等方面学生满意度高。（权值14分，自评14分）
15、严格实行岗位责任制，认真落实岗位设置工作，在学校全面实行竞聘上岗。建立了《教职工岗位量化考核实施办法》，出台和落实了《学校奖励性绩效工资实施方案》。（权值2分，自评2分）
三、 学校管理（权值70分，自评 分）
(一)安全管理（权值18分，自评 分）
16、建立了覆盖所有工作环节的安全管理体系，建立健全了门卫制度和值日值班制度，全面落实了安全工作一把手负责制、安全事故责任追究制。（权值2分，自评2分）
17、开展了安全教育，切实加强校园及周边治安综合治理，把防火、防盗、防交通事故、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。（权值4分，自评4分）
18、完善了校园突发事件预警机制，落实了各项应急措施，根据学校实际开展好防火灾、防踩踏事故、防震、防洪、防山体滑坡、防溺水、
防煤气中毒等方面的应急演练，增强学校、师生的防范意识和自护自救能力。（权值3分，自评3分）
19、定期开展了安全隐患排查，及时消除隐患，预防事故发生。（权值3分，自评3分）
20、强化食堂卫生及食品安全管理，学校制定了相关的制度。（权值4分，自评4分）
21、学校安全维稳效果好，没有教师上访现象。（权值2分，自评2分）
(二)德育管理（权值16分，自评 分）
22、建立和完善校长负责，政务处、团干部、班主任为骨干，全体教职员工为主体力量的学校德育工作体系，开展了丰富多彩的活动。（权值4分，自评4分）
23、加强德育常规工作。坚持每周升降国旗，重要节日、纪念日开展形式多样的庆祝、纪念活动，每月至少组织学生参加一次班、团、队主题教育活动，每学期开展一次法制教育、禁毒教育、国防教育等专题活动，每学期举行一次德育工作经验交流会。（权值8分，自评8分）
24、德育工作效果好，学生文明、礼貌，有良好的生活、学习习惯。（权值4分，自评4分）
(三)学生管理（权值16分，自评 分）
25、建立了学生管理责任制和责任追究制，明确班主任、科任教师和有关人员的职责，对管理不到位而造成责任事故的，严格追究有关人员的责任。（权值2分，自评2分）
26、规范学籍管理。有专人负责学籍管理，建立了电子学籍档案和纸质学籍档案，学籍管理规范。（权值4分，自评4分）
27、做好了保学控流工作，劝学工作开展德好。（权值4分，自评4分）
28、建立了促进学生全面发展的评价体系，全面推行中小学生综合素质考评，认真填写了《中小学生综合素质发展报告手册》。（权值4分，自评4分）
29、完善了学生奖惩机制，对品学兼优的学生进行了表彰，对违反学校管理制度的学生予以批评教育，没有开除学生。（权值2分，自评2分）
(四)后勤及财务工作（权值20分，自评 分）
30、坚持服务育人宗旨，抓好了学校净化、美化、绿化工作，加强了校园文化建设和校园环境管理。勤工俭学工作开展好。（权值4分，自评4分）
31、学校食堂管理规范，建立专帐，透明公开，关注学生膳食营养，切实改善学生伙食，学生评价好。（权值8分，自评 分）
32、制定了财务精细化管理办法，依法依规做好了预算，严格执行了预算，切实加强了财务监督，严守财务制度和财经纪律，做到收支规范，财务公开，日清月结，无新增债务。（权值2分，自评2分）
33、建立了学校资产管理制度，规范了校产管理，学校财产没有遗失、被盗。（权值2分，自评2分）
34、基建项目按规定程序办理，大宗物品实行政府采购制度，坚持勤俭办学，严禁铺张浪费，切实规范收费行为。（权值4分，自评4分）
四、教育教学管理（权值70分，自评 分）
(一)教学常规（权值40分，自评 分）
35、加强了计划管理，制定了针对性强的教研计划和教学工作计划，并落实到实际的教研活动和教学工作中。（权值3分，自评3分）
36、加强了课堂教学管理，建立了课堂巡查制度并作好翔实记载。（权值2分，自评2分）
37、认真实施“生本教育年”活动，贯彻生本教育和新课程理念，坚持“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”，创新人才培养模式，全面激发学生学习热情，促进学生全面发展。（权值10分，自评10分）
38、注重了培养学生创新精神和实践能力，广泛开展了课外学科兴趣小组和科技、文艺、体育小组活动。加强了学生辅导的管理，关注学困生。（权值4分，自评4分）
39、加强了教学常规管理，严格执行了《郴州市普通中小学教学常规管理要求(试行)》。学校把电化教学、实验教学列入教学常规管理中，并有相应的教学常规管理制度和评分细则。（权值15分，自评15分）
40、教研组织机构、制度健全，各教研组每月有2次以上教研活动，集体备课每两周举行一次，学校每期举行公开课教学研讨活动。（权值4分，自评4分）
41、积极开展了课题研究，按照课题管理办法开展了教育科研课题的申报、研究与结题的管理，注重了过程，且有成效。（权值2分，自评2分）
(二)教学设备管理与使用
42、电仪图等功能室有专业人员管理，工作负责。（权值3分，自评3分）
43、电仪图等功能室齐全，管理规范。（权值3分，自评3分）
44、开足开好信息技术课、科学课。（权值3分，自评3分）
45、演示实验及分组实验开出率达标。（权值3分，自评3分）
46、音乐、美术、劳动技术、多媒体教室等功能室使用率高。（权值5分，自评5分）
47、图书室使用率高，使用效果好。（权值6分，自评6分）
五、质量与水平（权值70分，自评 分）
(一)教育质量 （权值40分，自评 分）
48、学科教学质量。（权值20分，自评20分）
49、小学生入初中。（权值8分，自评8分）
(二)办学水平
50、学生辍学率低，巩固率高。（权值14分，自评14分）
51、乡镇公办中心幼儿园在筹建中，学前一年教育率和学前三年教育率均达标。（权值12分，自评 分）
(三)校园文化建设（权值8分，自评8分）
52、落实《桂阳县中小学校园文化建设实施意见》，创设了主题突出、品味高雅的班级文化、寝室文化、食堂文化、走廊文化、活动文化、制度文化，开展了体育、艺术、科技、德语等特色项目建设，打造魅力学校，形成独有特色。（权值8分，自评8分）
（四）学校及师生获奖 （权值8分，自评8分）
53、学校单项工作在当年内获得了县级或县级以上荣誉称号或表彰奖励；教师、学生在各级各类竞赛活动中获奖。（权值8分，自评8分）
20xx年12月
第二篇：龙街二中20xx--20xx学年度第一学期学校工作目标评估自查报告
工 作 目 标 评 估 自 查 报 告
1
龙街二中2013--2014学年度学校工作目标评估自查
报告
我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和教学教研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“则认为本，求知为真”的校风，“敬业爱生，博学善导”的教风，“自主、合作、探究”的学风。以认真的态度和敬业精神办好人民满意的教育。为社会培育出了一批又一批的合格毕业生，赢得了社会各界的好评。
一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持“立德、启智、健康、自信”的校训。扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：
一、基本情况
我校位于威宁县西北，距县城61公里，学校始建于19xx年7月，是全日制公办初级中学。发展至今，学校占地面积 20910平方米，建筑用地面积6456平方米。篮球场4个、200米环形跑道一个、乒乓球台6个。生均占校舍建筑面积3.7平方米，学生宿舍楼两幢，男、女生宿舍楼建筑面积各1001平方米，学生食堂一个，建筑面积430平方米，厕所3个，建筑面积共240平方米。学校现有普通教室30间，多媒体教室16个，音、体、美器材室各一间；有理、化、生实验室各一个以及按二类标准配置的各类教学实验仪器，有图书室两间，内有藏图书47447册，生均占有量23.3册。理、化、生实验室已装备成多媒体教室，校园配套建设在逐步完善。校舍无危房，基本能满足教育教学所需的要求。学校从19xx年开始招生，发展至今，已有30个教学班，在校生1886人，教职工92人。
二、指导思想。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实教育强县、教育强乡会议精神，以普及义务教育和大力提高办学质量为重点，以加强学校管理为突破口。全面推进素质教育，全面提高教育质量。
三、成立年终工作目标考核自查领导小组。
组 长：赵庆虎
副组长：周 江
成 员：禄 山 谢 宇 王洪全 王昭平 向高云
龙开云 余泉涛 汪荣兴 安国义
四、目标任务完成情况及不足
1.校长室工作
树立明确的办学思想和办学目标，认真贯彻执行党和国家的教育方针，对学校管理和发展有长远规划，有清晰的办学目标，并制定出科学、合理的发展规划；制定出具有科学性、适用性、实效性的学校管理制度；领导班子职责明确、团结务实，不搞小团体，率先垂范，有凝聚力，信度高；注重校园文化建设；规 2
范办学行为，认真执行有关教育的方针、政策、法律、法规，做到依法办学，依法治校，依法治教；注重学校安全工作建设；认真制定学校及各处室的年度工作计划及总结。
校园文化建设方面没有自己的特色校刊；校园广播站版的不够成熟；无校牌、校徽、校报；
2.思政处
德育工作是学校工作之魂，以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果；我们还进行法制教育渗透学科教学等学习，从多渠道对教师和学生进行法制德育教育；教师无违法乱纪等行为；我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。
我校没有完善的德育网络，三位一体的德育新机制不够成熟；我校目前没有健全的家长会制度；德育工作开展仍然需要加大力度。
3.办公室
办公室严格按照自己的职责完成学校相关工作，认真负责，校务公开资料健全、公开内容齐全、有专档，有专门的校务公开栏；认真执行相关制度，实行公示：账务收支、评优、评模、岗位设置、大宗物资采购、发放各种补助全面公示，完成教育民生工程任务；教师出勤统计详细等。
该学期由于校安加固原因，我校无固定办公室，办公室人员属于新手，工作认真谨慎负责，但工作经验稍显欠缺，需不断加强学习积累；
4.教务处
狠抓教研教改，提高教育质量；教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改、评好课等工作。教务处负责实抓学校教育教学活动；为了进一步提高教师的素质，我校选拔历史教师二人和地理教师一人到威宁县参加优质课，地理教师获得了县一等奖，历史教师一人获得二等奖、一人获得三等奖；另外，我校语文教师辅导学生作文竞赛，获得国家级二等奖等；为了充分利用远程教育资源，我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点，使远程教育有序开展，提高了教育教学的效率和质量。
由于校安工程影响，管理难度加大，我校教务处大部分档案丢失；我校教师教育教研积极性不够，学校目前没有明显的教育教研论文；学校教师结构不够合理，一些科目出现教师紧缺现象。
5.宿管处
学校宿舍管理制度明确，管理到位，严格按照学校宿舍管理制度执行；宿舍管理没出现较大事故。
学校宿舍管理和寄宿生家长沟通有待提高；在外租住民房学生管理难度大。
6.信心管理中心
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学校有较好的网络环境；对教师开放程度较好；学校办公需求得到很好满足；学校教师培训也基本能得到保障。
学校网络偶尔会出现问题，需要加强管理，保证学校正常办公和一切培训。
7.总务处
成立校舍校产管理领导小组，财务、后勤分管到位，对财务工作重视，及时召开校务会议，认真贯彻执行上级有关文件精神；学校财产使用公开、公明，并及时进行公示；按国家有关财务管理规章制度进行本校财务管理，严格执行财务制度；
校舍检查报告制度需进一步完善；教师周转房等工程未能达到要求。
8.团委办公室
每年都举行比较有影响力的活动，比如五四等；学校团委还组织其他大型的学校文化活动，在周边都具有较好的影响力；团委还积极开展学校体育卫生艺术等工作，完成效果较好。
学校室内体育课开展组织不够成熟；很多活动在组织过程中会出现部分不紧凑的地方，需不断改进。
三、各实验室和图书室管理
学校注意加强图书室管理，专人专管，图书借还登记清楚。物理、生物、化学实验室同样有专人专管，总账、明细账清楚，达到普实验收标准。
龙街二中
20xx年1月15日
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