人教版小学语文三年级上册各单元复习资料 全套
第五单元
一、生字、生词
第十七课：
wén、chén、pú、nà、mèn、 qiū、yínɡ、děnɡ、zhǐ、jìnɡ、shòu、pǐn
闻、 尘、仆、纳、闷、 丘、 迎、 等、 止、 镜、 授、 品
yuǎnjìnwénmínɡ、xiānɡjù、xuéwen、fēnɡchénpúpú、nàmèn、chuánshòu、pǐn xínɡ
远近闻名、 相距、 学问、 风尘仆仆、 纳闷、 传授、 品 行
yínɡhòu、 děnɡhòu、zhǐjìnɡ、zhǎnɡjìn、qǐnɡjiào、bǎoliú、 jìnɡzhònɡ、
迎候、 等候、 止境、 长进、 请教、 保留、 敬重、
第十八课：
àn、jiànɡ、zhànɡ、zhī、jī、 fū、liáo、kuò、xuè yè、zī、rùn、 chuànɡ、 zào
暗、降、 丈、 肢、肌、肤、辽、 阔、 血、 液、滋、润、 创、 造
yǔzhòu、hēiàn、shànɡshēnɡ、xiàjiànɡ、 qìxī、 sì zhī、 jī fū、
宇宙、 黑暗、 上 升、 下降、 气息、 四肢、肌肤、
liáokuò、xuèyè、 bēnliúbùxī、màoshènɡ、zīrùn、chuànɡzào、
辽阔、 血液、 奔流不息、 茂盛、 滋润、 创造、
第十九课：
xiàn、shè、sān、bù、hénɡ、kuà、jǔ、 jī、jiān、ɡù、lán、àn、zhǎo、ɡuì
县、 设、叁、 部、 横、 跨、举、击、坚、固、 栏、案、 爪、 贵
shèjì、cānjiā、xiónɡwěi、quánbù、hénɡkuà、chuànɡjǔ、shuānɡlónɡxìzhū、
设计、 参加、 雄伟、 全部、 横跨、 创举、 双龙戏珠、
jiǎnqīnɡ、chōnɡjīlì、zhònɡliànɡ、jiéshěnɡ、jiānɡù、qiánzhǎo、yáowànɡ、
减轻、 冲击力、 重量、 节省、 坚固、 前爪、 遥望、
měiɡuān shílán lánbǎn、jīnɡměi tú àn、huíshǒu、cáiɡàn、bǎoɡuì yíchǎn
美观、 石栏、 栏板、 精美 图案、 回首、 才干、 宝贵、 遗产
二、多音字
chuàng（创作） zhǎo（爪牙） dōu（都是） chéng（乘法）
创 爪 都 乘
chuāng（创伤） zhuǎ（鹰爪） dū（古都） shèng（千乘之国）
háng（行业） dào（倒退） wéi（为难） zhǎng（长大） pù（当铺） 行 倒 为 长 铺 xíng（行走） dǎo（累倒） wèi（为什么） cháng（长短） pū（铺路） xuè（血液） lèi（劳累） lù（露水） chuáng（传播） zuō（作坊） 血 累lěi（积累） 露 传 作
xiě（血淋淋） léi（累赘） lòu（露脸） zhuàn（自传） zuò（作业）
三、辨析组词
闻（闻名） 尘（尘土） 仆（仆人） 纳（纳闷） 闷（闷热） 仰（仰望） 境（环境） 问（问题） 尖（尖锐） 扑（扑倒） 呐（呐喊） 闭（关闭） 迎（迎接） 镜（镜子） 品（品味） 降（下降） 肢（四肢） 肤（肌肤） 辽（辽阔） 滋（滋味） 设（设置） 晶（晶亮） 绛（绛紫） 枝（树枝） 扶（扶起） 迂（迂回） 磁（磁铁） 投（投机） 1
部（部分） 跨（跨越） 坚（坚持） 固（坚固） 爪（爪子） 机（机会） 性（性别） 培（培养） 挎（挎包） 竖（竖立） 困（困难） 瓜（西瓜） 肌（肌肤） 姓（姓名） 血（鲜血） 跨（跨越） 枪（手枪） 县（县城） 吏（吏部尚书）
皿（器皿） 夸（夸奖） 创（创造） 具（工具） 史（历史）
四、填空
1、填填动词
（穿）长袍 （发生）变化 （呼出）气息 （离开）家乡 （研究）学问 （横跨）河面 （抡）斧头 （创造）宇宙 （发出）声音 （拜见）老师 （传授）学问 （节省）材料 （发）大水 （雕刻）图案 （欣赏）风景 （走）江湖 （摆）小摊 （挂）招牌
（吐）水花 （赶）毛驴 （推）独轮车 （拽）马笼头 （做）买卖 （减轻）冲击力
2、添添修饰语
（远近闻名）的老师 （隆隆）的雷声 （辽阔）的大地 （精美）的图案 （飘动）的云 （奔流不息）的江河 （巨大）的变化 （美丽）的水花 （美丽）的宇宙 (浩瀚 )的宇宙 （风尘仆仆）的年轻人 （茂盛）的花草树木 （世界闻名）的石拱桥 （宝贵）的遗产 （名扬中外）的画 （热闹）的场面 （完整）地保存 （悠闲）地溜达
五、近义词
拜访－拜见 迎候－恭候 研究－探究 大概－大约 精美－精致 减轻－减少 节省－节约 雄伟－宏伟 坚固－牢固 美观－美丽 闻名－著名 传授－教授 佩服－敬佩 渊博－广博 参加－参与 才能－才干 宝贵－珍贵 热闹－喧闹 保存－保留 紧急－危急 传神－逼真 辽阔－广阔 茂盛－繁茂 混沌－模糊 黑暗－昏暗 滋润－滋养 逐渐－渐渐 巨大－庞大 远近闻名－举世闻名
奇怪（古怪、奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注）警觉（警惕） 欺负（欺压、欺侮）、激烈（剧烈、猛烈）、洪亮（响亮）、倒霉（倒运、背时）
气势汹汹（威风凛凛）、维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释） 巨大（庞大、宏大）、得意（满意、高兴）、了不起（了不得）、损伤（伤害、受害） 镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑） 苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合）
六、反义词
渊博－肤浅 长进－落后 保存－销毁 节省－浪费 容易－困难 坚固－松散 热闹－冷清 茂盛－稀疏 美丽－丑陋 升高－下沉 精美－粗陋 敬重－轻视
特地－顺便 仰望－俯视 清清楚楚－模模糊糊 风餐露宿－养尊处优 担心（放心） 奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉）、脱险（遇险）、欺负（保护）、勉强（自愿） 倒霉（走运、幸运）、洪亮（微弱、低沉）、一拥而上（一哄而散）、维修（损坏）
释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小）、苍白（红润） 2
镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、平静（激动、喧闹） 七、仿写、造句
1、仿写：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
2、仿写：越州桥不但坚固，而且美观。 ．．．．
3、造句：这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身．．
的重量，节省了石料。
八、根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。（日夜兼程）
十分有名。（远近闻名）
形容旅途十分辛苦。（风餐露宿）
丝毫没有留存。（毫无保留）
学习是没有止境的。（学无止境 ）
长途跋涉后，劳累疲乏。（风尘仆仆）
九、课文内容
17课《孔子拜师》
1、这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。孔子拜师的根本原因是“学无止境”，课文还渗透了“学无止境”的精神。 2、学习了《孔子拜师》，我知道了，人们敬重孔子的品行，是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。人们敬重老子的品行，是因为： （老子谦虚有礼， 爱护晚辈，诲人不倦） 。
3、孔子和老子各是什么样的人？
孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈
“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗？
例如： 不管你学了多少东西 总有自己不懂得地方 学习新知识是没有尽头的 。
3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）多年前的（春秋时代）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家）。他的弟子将他的言行记录下来，编成（《论语》）。我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜），去（洛阳）拜大思想家（老子）为师。
4、本课要掌握的词语：远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行。
3
18课《盘古开天地》
1、这是一篇神话故事，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
2、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。
3、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山
4、本课要掌握的词语：宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造。
5、盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮），他的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地），他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了（滋润万物的雨露）??
19课《赵州桥》
1、这是一篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。“赵州桥非常雄伟”这句话是一个总起句，后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕“雄伟”展开具体描写。“这座桥不但坚固，而且美观”这句话在文中起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。课文写赵州桥的雄伟，主要运用了数字表达的方法。
2、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举），既（减轻了流水对桥身的冲击力），使（桥不容易被大水冲毁），又（减轻了桥身的重量），（节省了石料）。
3、这座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条（两条飞龙），前爪相互抵着，（各自回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动）， 真像活了一样。
（这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观 。）
4、本课要掌握的词语：设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首遥望、、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产。
20课《一幅名扬中外的画》
4
1、作者先对《清明上河图》作了简单介绍。接着介绍了《清明上河图》画面上的内容：先是概括说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来描写的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘。最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。
1、在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。
第五单元总结：第五单元的课文为我们打开了中国传统文那光辉灿烂的大门：我国伟大的教育家、思想家孔子（名丘，字仲尼），年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十风度的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。他谦虚知礼，勤奋好学，诲人不倦，令我敬仰；
《盘古开天地》是一篇神话故事，我知道的神话故事有《精卫填海》、《夸父追日》、《女娲补天》、《神农尝百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》??
《赵州桥》一课讲河北省赵县的洨河上有一座石拱桥叫赵州桥，又叫安济桥，距现在1300多年的历史了，这项了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，它是我国劳动人民智慧的结晶；
《一幅名扬中外的画》中的《清明上河图》是北宋时期的张择端所画，让我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景??
学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子） 和具有献身精神的（盘古）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥） ，他是隋朝的（李春） 设计和参加建造的；我们还欣赏了名画（《清明上河图》） 十、特殊词语
ABCC式：风尘仆仆
AABB式：来来往往 清清楚楚
含反义词：远近闻名 日夜兼程 名扬中外
十一、拓展短语
表示场面热闹非凡的词语：欢天喜地 锣鼓喧天 人头攒动 高明满座 座无虚席
盛况空前 载歌载舞 欢声雷动 灯火辉煌 沸沸扬扬 浩浩荡荡 人山人海 车水马龙 摩肩接踵 络绎不绝 门庭若市
十二、听写
1、词：纳闷 沙丘 迎候 等待 传授 品行 黑暗 参加 全部 创举 冲击 栏板 图案 爪子 四肢 肌肤 辽阔 血液 滋润 创造 县城 救济 石匠 堆砌 横跨 坚固 雕刻 智慧 设计 宝贵
5
2、短语：举世闻名 风尘仆仆 学无止境 风餐露宿 日夜兼程 名扬中外
十三、背诵、背写
1、背诵：《赵州桥》自己喜欢的部分。
2、背写十二生肖：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
语文园地五
1、你会用下列关联词语造句吗？
??既??又?? 1、这个人既美丽又大方
2、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，
3、树木既能平衡生态环境，又能保护地球。
4、快要进行比赛了，我的心情既紧张，又兴奋。
5、小明是个既聪明又虚心的好孩子。
6、这个西瓜既新鲜又便宜
??不但??而且??
? 当主语相同时，“不但”要放在主语后边。
1、阿力不但会踢足球，而且会做饭。
2、小明不但会骑车， 而且骑得很快。
3、我们不但要学习汉语，而且要学好汉语。
4、这个女孩子不但美丽，而且善良。
5、这个男孩子不但可爱，而且幽默。
6、姐姐不但会唱歌，而且会跳舞。
7、鹏鹏不但会说相声，而且还会唱京剧。
? 当主语不同时，“不但”要放在主语前边。
1、不但阿力会说汉语，而且英子也会说汉语。
2、不但子怡会打太极拳，而且怡文也会打太极拳。
??有的??有的??还有的??
1、下课铃响了，校园里真热闹！操场里，有的同学在兴高采烈地踢足球，有的同学在飞快地奔跑着，还有的同学在画画，画的栩栩如生，可真让人羡慕！
2、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
3、集市上车水马龙，有的在叫卖，有的在谈论，还有的在砍价，一副热闹非凡的样子！
4、天上的云姿态万千，有的像奔马；有的像雄狮；还有的像羊群。
2、写出下列词语的近义词。
才能（ 才华 技能） 有名（闻名 著名） 节约（节省 节俭）
6
美丽（漂亮 秀丽） 牢固（坚固 结实） 好像（仿佛 相似）
珍贵（珍稀 宝贵 贵重） 渐渐（缓缓 逐渐 徐徐）
3、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
写出这句话中的几组反义词。（ — ）（ — ）（ — ）（ — ）
4、填适当的词
1（迎候 等候）大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。
李老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！
2（拜访 拜见） 我特地前来（拜见）恩师。
孔子不远千里，来到洛阳（拜访）老子。
5、成语填空
（远近）闻名 （黑白）相间 （轻重）倒置
舍（近）求（远） （里）应（外）合 头（重）脚（轻）
积（少）成（多） （异）口（同）声 （左）邻 （右）舍
6、请按顺序默写出十二生肖（包含地支和生肖）：
十二生肖： 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
7、填写适当的词
（ ）的雷声 （ ）的大地 （ ）的云
（ ）的树木 （ ）的天空 （ ）的草地
（ ）的湖水 （ ）的阳光 （ ）的山村
精美的（ ） 雄伟的（ ） 世界闻名的（ ）
热闹的（ ） 坚固的（ ） 白发苍苍的（
宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 奔腾的（
澎湃的（ ） 繁华的（ ） 迷人的（
8、改正下列句子的错别字：
学习是没有只镜的。（ ） 赵州桥非常艰固。（ ）
他风尘仆仆地赶来，就是为了按时参加这个会意。（ ）
7 ） ） ）