大学生职业生涯规划调查报告

随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

调查目的：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。

调查形式：随机抽取50位大学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。

调查内容：大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：

一、对所学专业的满意程度

学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现，有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。

对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

二、对自我认识程度

自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现，只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52.3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41.0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。 职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

三、对就业前景的关注程度

对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职 1

业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14.5％的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。

造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。另一方面，学校提供的就业指导不够。调查中，发现有73.5%的学生认为目前学校提供的就业指导不够，需要更详细具体的职业生涯规划指导。

四、职业期望状况

影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。在调查中，被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况，发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83.3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60.3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果表明，多数大学生更注重工作的内在价值。

从上述四个方面的分析表明大学生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数大学生对所学专业的满意度较低；（二）大学生对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，根据上述特点，学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。

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第二篇：关于大学生职业生涯规划的调查报告1

合肥学院思想政治理论课

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课程名称 思政课小组关于合肥学院大学生职业规划的调查报告 指导教师 马保卫 系 别 计算机科学与技术系 班 级 11计本三班 姓名（学号） 孙丽丽（1104011027）

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思政课小组关于合肥学院大学生职业生涯规划的调查报告 刚进入大学的新生，对大学生活、学习及周围环境有种种不适应，很多人初次离开父母，才开始真正意义上的独立生活，还有的人脱离了中学的管理模式后开始焦虑······因此，学习，生活，理财，人际关系，职业规划·····一切都让我们感到无所适从，难以应付。鉴于此，我们成立了调查小组，调查合肥学院不同系别，不同级别的大学生个人职业规划情况。希望通过这一调查结果引导大家积极思考，尽快走出低迷的心境，感受现实的幸福，生活的美好；得到内心的平和，笑对生活中的烦恼和琐事;持之以恒，锲而不舍的追求，不断向自己的人生目标靠近，最终实现自己伟大的远大理想。

调查目的：一是对合肥学院大学生职业生涯规划情况做了解，二是通过调查数据帮助大学生尽快认识自我，确定自己的奋斗方向。

调查形式：于20xx年12月10日，随机抽取11级计科系25人，09级计科系10人，11级艺术系10人，总计45人，由于人力、物力、时间的不足，仅收集了这些数据。还有在实地采访中得到的一些信息。在不同级别、不同系别之间寻找差别。

调查内容：关于自我评价、确定目标、环境评价、职业定位、职业经验方面的问题。 调查结果如下:对于艺术系的11级新生，大部分人报考本专业是根据自己的兴趣爱好，但对本专业的了解程度目前处于低级水平，对于毕业后的方向，希望靠公务员的占大多数。第一份工资的期望值在3000-4000之间的居多。已经树立明确的人生观的人不到20%，50%的有工作经验。

在对11级计科系的调查中，50%以上的同学是被调剂而进了本专业，无疑让人感到遗憾，但对计算机专业有2/3认为以基本了解，了解了它的发展方向后也基本可以考虑以后的职业生涯规划问题了。几乎95%的人大学毕业后选择考研或公务员，这是一片光亮的就业前景。第一份理想工资基本在3000左右，看来计科系的新生是理性的，更是聪明的。对于创业，基本上都有这样的想法，但是是在工作几年后或与其他人合作，这也是鉴于计算机专业的工作必须是合作要求与资金投入问题。同样大部分人对于工作岗位的选择还是比较看重专业与工资的。基本上所有的人都觉得自己尚未树立一个好的人生观，正在不断完善与发展。对于假期工作，70%的人认为学习阶段还是以学习为主，不打算过早的花时间在工作上。 调查结果显示，09计科系的学生对本专业已有较深的理解，毕竟一年的学习已打好了牢牢的基础，但60%以上的人毕业后打算直接工作。第一份理想工资是超过3000元。工作岗位的选择将工资放在首位的居多。而人生价值观方面没有人觉得自己已有较好的价值观，这一点让我感到奇怪，可能是这些大三的学生在经历了两年的学习以后更加有想法了。出了这些，其他方面与刚进校的新生差不多。

调查结果分析：相对来说大一新生的想法是单纯的，对职业规划是不够成熟的，对自己目前的水平与面临的挑战不够了解，与大三的学长学姐相比目标定位有些盲目，由此可以分析得到这与我们的知识储备和经验积累有很大关系，职业生涯规划是建立在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一，生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时侯大学生的职业生涯1

受挫就是由于生涯规划这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

大一新生要尽快全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。这是我们做好职业生涯规划的第一步，也是我们大学学习的最重要的一课。

确立目标是制定职业生涯规划的关键，也是完善人生价值观的一部分，是我们每个在校大学生必须的需要，确立目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性，个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势，艺术系的新生需要不断努力，断针学习态度 ，学好自己的专业知识，才能在将来的求职中将月薪4000化为现实啊。

良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。所以，第一志愿非计算机专业的学生既然选择了这一专业，现在开始就要培养自己的专业兴趣，有了兴趣才能学好。

无论你有没有职业规划，无论你的职业规划有多完美，都要按照自己的规定去做，就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善，所以，对快毕业的大三学生来说，大部分人的想法是不科学的，工作与学习并非完全冲突，相反，工作能让我们更加成熟，更早的适应社会的需要。大一新生要吸取经验，多与社会接触。

职业生涯规划是一个动态变化过程。当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。从现在就做好完善的准备，才能从容的应对各种情况，这就需要一个完善的职业规划了。

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