八年级教研组校本研修工作总结 2010---2011学年度第二学期

一、指导思想：

以学校发展为本，以学生发展为本，以教师发展为本，大幅度面积提高教育教学质量，朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。

二、工作目标：

1、严格实施教研工作计划，全面深入地推进新课程改革和研究性学习，加强教学模式研究。

2、利用现代信息技术与资源互通的

学习优势，加强研究活动。

3、做好课题的实验与总结工作，确保教师课题实验质量，并作好下一轮课题研究的准备工作。

4、坚持以校为本，加强教师培训工作，提高培训的实效。

三、具体措施和要求：

（一）、把新课程改革研究放在一个重要的战略地位，按照新课程、新标准、新课堂的思路，突出对学生创新精神和实践能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立既具有学校自身特点，又与国家课程、地方课程相适应的校本课程体系，争取取得最大化的课堂教学效益。

（二）、加强理论学习 提高理论学习实效

1、随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平。本学期重点学习以下内容：

（1）小学各年级、各学科课程标准、新教材，进一步明确课程改革的方向。

（2）、继续学习有关教学策略和教学评价的理论，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。

（3）学习有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

2、充分发挥教研引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习，不断提高理论水平。

（二）、强化培训指导、提高教师科研素质

1、认真组织参加各种培训工作。做到学以致用，受训培训双向互动，及时对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校新课程发展建设步伐。

2、继续发挥骨干教师的排头兵作用，认真组织优秀教师上观摩课、经验介绍，直接与教师对话、讨论、交流、研究，促进我校课改的深入发展。

3、加快现代信息技术培训。通过培训促使广大教师掌握不同程度的现代教育信息技术，提高青年教师的信息技术

水平。

4、对青年教师进行高层次的培训，提供他们外出学习的机会，提供锤炼的舞台，促进青年教师迅速成长，培养一批青年骨干教师。

（三）、抓好课题研究、细化过程管理

1、本学期，将按上级有关文件精神，对学校教研课题进行细化管理。做好学习方式和教学模式的研究方面课题的研究工作。由教导处牵头，组织教师开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论。

2、学校严格按照学校计划有步骤地扎实开展研究实验活动。特别注重平时的研究实验，坚持教研结合。认真分析课题研究进展中的得与失，努力寻求解决的办法。

（四）、加强宣传力度、 推广教研成果

1、我校要开展好新课程改革交流活动，通过举行教学研讨活动，推广学校教研成果。

2、围绕学校中心工作，积极鼓励发动全体教师撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例及分析，鼓励教师在各级各类刊物投稿。

（五）实施管理战略。

进一步建立和健全各项管理章程，明确强化课堂教学的中心意识，强化了教研组的职能管理，强化了现代教育技术

的培训和应用，强化了学科质量评估和竞赛辅导，强化了与其他兄弟学校的校际交流、学习外校成功经验，充分调动了广大教师的教研积极性，扎实有力地地提高了校本研修质量。

第二篇：八年级教研组月工作总结

八年级教研组月工作总结

教研组长：赵云鹰

依据学校《教学工作计划》《教研组工作计划》，四月份组内工作秩序好，能按照计划开展各项教育教学工作，落实了以具体工作，取得了一些成绩，但也存在不足之处。为了以后更好的完成组内工作，现将四月份组内教学工作总结如下：

一. 常规教学工作

1. 本组教师都能严格遵守学校《考勤制度》，组内教师无迟到早退溜号现象，有事尽量挤

到周六周日假期办理，从不耽误一节课。

2. 组内卫生干净.物品摆放整齐有序，组内教师无闲谈串组.乱串课现象。都能按照作息时

间上课下课，不耽误一分钟，也不挤占学生的活动时间。上课期间无接打手机现象。

3. 组内教师都能按照教学进度认真完成备课，上课，批改。都能提前两天完成备课和教案

制作任务，在备课时同学科之间见互相帮助对有争议的查找资料，在短时间内解决，教师都在备教材.备教法.学生情况分析等方面下功夫。有时上完一节课马上回来进行反思，及时调整教学方法.发现问题及时和同科教师探讨.工作热情高。在作业布置上有层次，作业量适当，根据不同学生布置不同的作业，也本着减轻学生负担的原则，研究作业量大小。到本月末组内教师至少完成批改作业23次，作文详批详改3篇。

4. 在教案制作上，通过检查发现组内教师的教案体现了科学合理.规范适用用的原则。四表

齐全，评价及时准确，教案有制作和执行时间，目标明确.过程清晰.环节齐全.可操作性强.到本月末组内教师没人都完成教案44节.

5. 本月初完成了月考工作.教师们认真监考，使学生的成绩真实有效，为下一步教学工作提

供了准确的数据。组内教师认真及时评卷.汇总。使成绩及时反馈给学生，认真进行卷面分析，根据问题及时讲评，对成绩下滑的学生班主任和科任教师找学生做工作.很好地解决问题。

6. 本月末组内进行了期中复习准备工作，制定了复习计划同学科统一了复习方法，复习时

间，检测时间。保证了复习效果.

二. 教育科研工作

1. 教研组除了每学期两次大型集体备课外，每周还有一次的集体备课，有针对性地解决教

学中的实际问题.有的是针对一节课，有的是针对某一个问题，有的是针对某些学生，研究他们的变化情况.上课的状态进行研究，发现问题及时解决。

2. 每周完成一次教研活动.一是深入班级课堂，针对课堂教学进行研究，发现问题.提出问

题.研究问题.最终解决问题。二是开展“小问题大讨论“的形式，比如组内研究了一下几个问题：课堂提问的有效形式.方法。数学课堂如何达到精练巧练等等。大家在组内就可以研究，各抒己见效果很好。

3. 教师读书活动.经检查到本月末教师完成读书笔记8篇.

4. 在本月还开展了教学开放日活动，组内教师认真准备，让家长了解学校，了解了事的上

课情况，学生在课堂的表现，家长和教师又及时的沟通，发现了问题，也解决了许多问题，效果好。

三. 存在的不足

1. 在常规教学上还要加强对学困生的指导，减少两级分化的差距.

2. 教研工作有时还有形式化，为了完成任务去做.

3. 在学校的教学活动中参与的还不够，需加强。

20xx年x月x日