《电机与拖动技术实训》课程标准
课程信息
一、课程简介
《电机与拖动技术实训》是电力系统自动化技术专业的主干课，是学习本专业其它专业课的重要基础。
《电机与拖动技术实训》在电力系统自动化技术专业的课程体系中具有承上启下和举足轻重的地位。先修课程包括《高等数学》、《电工电子技术》等。该课程是学生学习《电力系统继电保护》、《发电厂电气部分》、《电力系统继电保护实训》等教学环节的必备理论基础。
《电机与拖动技术实训》既具有较强的理论性，又具有很强的实践性，课程内容与电力系统生产运行过程密切相关，对于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，全面提高自身素质具有特别重要的作用。
二、课程性质与定位
《电机与拖动技术实训》是电力系统自动化技术专业的一门主干课，它又是本专业一门重要的必修专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握各类电机的工作原理、基本结构及运行特性，掌握直流和交流电力拖动系统的组成、起动、制动和调速的分析计算方法及必要的测试技能，从而能合理地使用电机以满足后续专业课对该方面知识的需要，同时也为学生在今后从事专业技术工作中，保证电机工作稳定、可靠和经济运行打下扎实基础。
《电机与拖动技术实训》在人才培养方案中起承上启下的作用，具有十分重要的地位，为后续专业课程的学习及班组技术革新打下良好的理论和专业技术基础。
前续课程：《高等数学》、《电工电子技术》等课程。
后续课程：《电力电子技术》、《工厂供配电技术》、《电力系统继电保护》等课程。
三、课程设计思路
通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。
四、课程培养目标
1.总体目标
线路图的阅读与绘图，电工工具的熟练使用，交直流电动机的原理、电动机铭牌参数与计算、电动机参数与机械特性测试、电动机与变压器的运行、维护、控制电机的选择与使用。
2.知识目标
（1）通过学习，掌握常用交、直流电机、变压器的基本结构和工作原理；
（2）掌握电力拖动系统的基本理论，计算方法；
（3）掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用；
（4）掌握一定的电磁计算方法，培养学生运算能力；
（5）应用电机基本理论分析电机及拖动的实际问题。
3.能力目标
（1）培养学生勤于思考，认真做事的良好作风；
（2）培养学生分析问题，解决问题的能力；
（3）培养学生电机与电力拖动系统的基本的实验方法与技能。
4.素质目标
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；
（2）培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；
（3）培养学生的质量意识，安全意识。
五、课程内容和要求
注：同步电机内容教师根据情况选择
六、教师任职要求
七、教学条件与设施要求
本课程理论教学只要具备基本教学场地和设施都可进行教学活动，实践教学具有电机与拖动实训室和电机测试与拆装实训室。
八、实施建议
教学建议：
教师可以根据自身的素质、教学的需要以及教学条件，选择不同方式进行教学。对于知识体系按照自身的理解和学生情况可以进行删减。
采用课堂讲授与实验相结合的形式，在内容上要突出重点，深入浅出，加强实验教学，增强感性认识和动手实践能力。
1．本课程的教学要不断摸索适合高职教育特点的教学方式。采取灵活的教学方法，启发、诱导、因材施教，注意给学生更多的思维活动空间，发挥教与学两方面的积极性，提高教学质量和教学水平。在规定的学时内，保证该标准的贯彻实施。
2．教学过程中，要从高职教育的目标出发，了解不同专业对数学知识的需求，注意与有关课程相配合，把握好“必需、够用为度”的原则，还要适当兼顾专升本学生所需知识点的教学。
3．教学中要结合教学内容的特点，培养学生独立学习习惯，努力提高学生的自学能力和创新精神。
4．重视习题课、单元测验的安排和习题的选择。督促学生及时、独立完成课外作业。
5．重视对学生学习方法的指导。
6．教学中注重现代化教学手段的应用。
评价建议：
1．对学生的评价
以定量方式呈现评价结果，采用平时成绩和与课程设计成绩结合进行评价。课程设计可以以小论文的形式来考核。考核形式多样，分散与集中相结合，笔试与操作相结合，课程总成绩化整为零，减轻期终考试负担，注重平时学习的考核，把总结性评价与形成性评价结合起来，全面提高本课程的教学效果。
根据课程目标、学生实际以及本课程的理论性，专业性和科学性等特点，本课程的教学应该建设由文字教材、多媒体课件、虚拟实训、工业案例和网络教材等多种媒体教学资源为一体的网络资源教学库，以文字教材为中心，辅之以多种多样的学习方式，提供内涵不同，形式多样的学习支持服务，共同完成教学任务，达成教学目标
九、附录
直流电动机，异步电动机，同步电动机
注：1.数字序列采用：一 （一） 1 （1）
2.标题：宋题，四号，加粗；正文：宋体，小四号；1.5倍行距
3.正文内表格：宋体，五号；单倍行距
第二篇：《电机与拖动》课程标准
《电机与拖动》课程
一、课程名称 二、适用专业
三、必备基础知识 四、课程的地位和作用 五、主要教学内容描述 六、重点和难点 七、内容及要求
模块一：直流电机
1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法
模块二：直流电机的电力拖动。1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法
模块三：变压器
1、教学内容
教学大纲
目 录
2、教学要求
3、教学手段及方法
模块四：交流电机的绕组、电动势及磁动势
1、教学内容
2、教学要求
3、教学手段及方法
模块五：异步电动机
1、教学内容
2、教学要求
3、教学手段及方法
模块六：异步电动机的电力拖动
1、教学内容
2、教学要求
3、教学手段及方法
模块七：同步电机
1、教学内容
2、教学要求
3、教学手段及方法
模块八：电力拖动系统中电动机的选择
1、教学内容
2、教学要求
3、教学手段及方法
八、说明
一、课程名称：电机与拖动
二、适用专业：电气自动化、应用电子技术等
三、必备基础知识：电工与电子技术、电路基础等
四、课程的地位和作用
1、课程的地位：电气自动化专业的专业课程
2、课程的作用：包含电机学、电力拖动两个部分内容。它既是研究电机及电力拖动系统基础理论的学科，为后续课程准备必要的基础知识，又可以作为一门独立的基础应用课，直接为工农业生产服务。
电机与拖动课程的理论性与实践性都很强，通过本课程学习，使学生掌握各种电机的基本结构与工作原理，独立分析电力拖动系统各种运行状态，掌握有关计算方法，合理地选择和使用电动机，为后续电力拖动自动控制系统等专业课打下坚实基础，为从事专业技术工作做好基本培养和锻炼。
五、主要教学内容描述
1、直流电机
2、直流电机的电力拖动。
3、变压器
4、交流电机的绕组、电动势及磁动势
5、异步电动机
6、异步电动机的电力拖动
7、同步电机
8、电力拖动系统中电动机的选择
六、重点和难点
1、重点：直流电机。直流电机的电力拖动。变压器。交流电机的绕组、电动势及磁动势。异步电动机。异步电动机的电力拖动。
2、难点：直流电机的电力拖动。变压器。交流电机的绕组、电动势及磁动势。异步电动机。
七、内容及要求
模块一：直流电机单元
1、教学内容
（1）直流电机的工作原理和结构
（2）直流电机的电枢绕组
（3）直流电机的电枢反应
（4）直流电机的换向
（5）直流电机的电枢电动势与电磁转矩
（6）直流发电机
（7）直流电动机
2、教学要求
（1）掌握直流电机的基本结构及各部件的作用，掌握直流发电机和直流电动机的工作原理，掌握直流电机的型号、额定值的含义，掌握电枢电动势、电磁转矩的计算公式及其计算。
（2）了解影响电枢反应性质，改善换向的主要方法，了解直流发电机励磁方式分类，了解直流发电机的运行特性。了解直流电动机的工作特性。
（3）理解电刷、换向器在直流发电机和直流电动机中的作用。理解直流电枢绕组的基本概念，理解电枢反应的概念，理解直流发电机的电势、功率、转矩平衡方程式。理解直流电动机的电势、功率、转矩平衡方程式。
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物展示、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
4、实训项目及要求
（1）项目1：直流发电机实训
内容：他励发电机、并励发电机、复励发电机运行特性
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：评定被试电机性能、观察自励条件
（2）项目2：直流他励电动机实训
内容：起动、调速、改变转向
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：掌握直流他励电动机起动、调速、改变转向的方法
（3）项目3：直流并励电动机
内容：机械特性、调速特性、能耗制动过程
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：测机械特性、掌握调速方法
模块二：直流电动机的电力拖动单元
1、教学内容
教学内容：
（1）电力拖动系统的动力学基础
（2）他励直流电动机的机械特性
（3）直流电动机的起动
（4）他励直流电动机的调速
（5）直流电动机反转和制动
2、教学要求
（1）掌握他励直流电动机固有机械特性及人为机械特性应用。能求取直流电动机机械特性。掌握他励直流电动机的起动方式，会计算电枢回路串电阻起动时的电阻。掌握直流电动机调速的原理及方法。掌握直流电动机反转的原理及方法，掌握直流电动机三种制动方法的特点及应用。
（2）了解动力学基础知识，了解电力拖动系统稳定运行的条件。了解直接起动对电动机、负载机械和电网的影响。了解各种控制线路。
（3）理解生产机械的负载特性，调速性能的基本指标，理解直流电动机的制动原理，
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
模块三：变压器单元
1、教学内容
（1）变压器的基本工作原理和结构
（2）单相变压器的空载运行
（3）单相变压器的负载运行
（4）变压器参数的测定
（5）变压器的运行特性
（6）三相变压器
（7）变压器的并联运行
（8）其它用途的变压器
2、教学要求
（1）掌握变压器的基本工作原理。掌握变压器主要结构部件及其作用。掌握空载试验和负载试验的方法，初步学会变压器参数的计算。掌握变压器运行特性，会计算电压变化率及效率。掌握三相变压器极性概念，理解联接组别的含义，掌握并联运行的条件，掌握电压互感器和电流互感器结构特点、工作原理及使用注意事项。
（2）了解变压器的种类和用途，了解变压器的空载运行的物理过程，了解变压器负载运行的物理过程，了解变压器空载试验和负载实训的目的，了解标幺值的概念及应用计算。了解三相组式和心式变压器的磁路特点。了解自耦变压器的用途、结构特点、工作原理及优缺点了解电压互感器和电流互感器的用途了解电焊变压器的用途、结构特点、工作原理及使用常识。
（3）理解理解变压器各额定值的含义。理解变压器空载运行时的基本方程式﹑等值电路及相量图。理解变压器磁动势平衡方程式，理解变压器负载运行时的基本方程式﹑等值电路及相量图。理解三相变压器并联运行的意义，
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
4、实训项目及要求
（1）项目1：单相变压器
内容：空载实训、短路实训、负载实训
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：测定单相变压器的变比、参数、运行特性
（2）项目2：三相变压器
内容：空载实训、短路实训、负载实训
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：测定三相变压器的变比、参数、运行特性
（3）项目3：三相变压器的并联运行
内容：两台三相变压器空载并联运行、阻抗电压相等或不相等的两台三相变压器并
联运行
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：学习变压器并联方法及阻抗电压对负载分配的影响
模块四：交流电机的绕组、电动势和磁动势单元
1、教学内容
（1）交流电机的绕组
（2）交流电机绕组的感应电动势
（3）交流电机绕组的磁动势
2、教学要求
（1）掌握三相交流绕组的类别及常用三相绕组的连接规律和特点。掌握交流电机绕组的感应电势计算
（2）了解交流电机绕组的构成原则及其基本知识。了解短距系数、分布系数及绕组系数的物理意义，了解改善感应电动势波形的基本方法。了解单相绕组磁动势性质
（3）理解交流电机绕组的感应电势公式。理解三相绕组磁动势性质及特
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
模块五：异步电动机单元
1、教学内容
（1）三相异步电动机的工作原理和基本结构
（2）三相异步电动机的空载运行
（3）三相异步电动机的负载运行
（4）三相异步电动机的电磁转矩
（5）三相异步电动机的工作特性
2、教学要求
（1）掌握鼠笼式和绕线式异步电动机的基本构造及主要结构部件的作用。掌握三相异步电动机的基本工作原理。掌握异步电动机功率、转矩计算。
（2）理解异步电动机铭牌额定值的含义，理解异步电动机空载运行时的基本方程式、等值电路，理解转差率对转子回路各物理量的影响，理解异步电动机负载运行时的基本方程式，等值电路。理解异步电动机负载运行时的功率，转矩平衡关系。理解电磁转矩表达式及其物理意义。
（3）理解交流电机绕组的感应电势公式。理解三相绕组磁动势性质及特
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
4、实训项目及要求
（1）项目1：三相异步电动机的工作特性
内容：空载实训、短路实训、负载实训
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：测取参数和工作特性
模块六：三相异步电动机的电力拖动单元
1、教学内容
（1）三相异步电动机的机械特性
（2）三相异步电动机的起动概述
（3）鼠笼式异步电动机的起动
（4）绕线式异步电动机的起动
（5）深槽式和双鼠笼式异步电动机
（6）异步电动机的调速
（7）异步电动机的反转与制动
（8）单相异步电动机
2、教学要求
（1）掌握三相异步电动机的转矩特性及机械特性，三相异步电动机的人为机械特性，掌握鼠笼式异步电动机常用起动方法、起动性能及适用范围。熟悉异步电动机正、反转控制接线，掌握异步电动机的制动方法，制动原理及应用。掌握单相异步电动机的基本结构和工作原理。
（2）了解异步电动机的起动概念了解其常用起动方法。了解深槽式和双鼠笼式异步电动机的结构特点和工作原理，了解异步电动机常用调速方法的特点及其适用范围。了解电磁调速异步电动机结构特点和工作原理。了解单相异步电动机的起动、反转和调速方法。
（3）理解对异步电动机起动性能的要求，绕线式异步电动机改善起动性能的原理，
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
4、实训项目及要求
（1）项目1：三相异步电动机的起动和调速
内容：各种起动、调速
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：掌握三相异步电动机的起动和调速方法
（2）项目2：双速异步电动机
内容：测二极电机、四极电机工作特性
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：理解变极调速原理
模块七：同步电机单元
1、教学内容
（1）同步电机的基本工作原理和结构
（2）同步发电机
（3）同步电动机
（4）同步电动机调相运行及同步调相机
2、教学要求
（1）掌握同步电动机有功功率和无功功率的调节，掌握同步电动机的起动方式。
（2）了解同步发电机和同步电动机的基本工作原理、结构特点、分类。了解同步发电机的基本方程式及功角特性，了解同步调相机的用途。
（3）理解同步电动机基本方程式及功角特性，理解同步发电机并列运行条件及有功功率和无功功率的调节。理解同步电动机调相运行特点。
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
4、实训项目及要求
（1）项目1：三相同步电动机
内容：三相同步电动机异步起动、工作特性实训
要求：熟悉实训操作、学会分析实训现象及数据
目的：掌握异步起动方法、测工作特性
模块八：电力拖动系统中电动机的选择
1、教学内容
（1）电动机选择的一般概念
（2）电动机发热及冷却，
（3）电动机的工作制
（4）连续工作制电动机额定功率的选择
（5）短时工作制电动机额定功率的选择
（6）断续周期工作制电动机额定功率的选择
（7）电动机类型、额定电压、额定转速的选择
2、教学要求
（1）掌握连续工作制电动机额定功率的选择、短时工作制电动机额定功率的选择、断续周期工作制电动机额定功率的选择
（2）了解电动机选择的一般概念，电动机发热及冷却，电动机的工作制。了解连续工
作制电动机额定功率的选择，了解短时工作制电动机额定功率的选择，了解断续周期工作制电动机额定功率的选择，了解电动机类型、额定电压、额定转速的选择
3、教学手段及方法
教学中除理论教学外，可以多使用实训室、多媒体、实物参观、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。
八、说明
1、建议使用教材和参考资料 建议使用教材：《电机与拖动》 参考资料：《电机及拖动基础》《电机与拖动习题集》
通过学期中各阶段理论+实践的测试，检查学生掌握知识的情况 4、注意事项
（1）教案编写
本课程标准对教案的定义是指在本课程完成整体教学设计,确定课程学习项目及各项目组成模块明确的基础上,对每一模块的教学内容按每一教学单元(原则上是2学时为宜教学单元)进行的教学方案设计,她包括对本模块学习目标、工作任务、能力要求及学习内容分解到本教学单元中的具体授课内容、课堂活动教学的组织方式与教学要求、课时建议等。特别是要通过设计清楚阐述针对本模块的工作任务如何将典型实践性环节所需实践知识融入理论知识学习中，并根据能力要求，如何将技能实践融入学习过程中。 （2）教学资源作的配合
本课程教学资源条件可以依据本课程性质要求开发的各种教学材料以及该课程可以利用的各种教学资源，工具和场所，主要包括各种案例材料和信息，可是多媒体光盘，计算机软件及网络，图书馆，以及相应实训设备，电视广播，工业企业参观等。
各种教学资源作为配合课程教学使用的助教，助学资源必须符合以下要求： （1）内容符合课程标准要求，教学目标明确，取材合适
（2）符合任职规律，逻辑性强，利用学生知识与能力的构建；
（3）媒体资源使用恰当，和传统教学方法相得益彰，互动性好。
（4）文字，符号，公式，计量单位符合国家标注或惯例
（5）教师教学中不能过分依赖课件，尤其是文字表述内容
编制单位：PLC技术课程教学团队 编制人： 汪明添
编制时间：
审核人： xxx