老地小学2015--20xx年度第一学期 语文教研组工作总结

在学校领导的支持和关怀下，我们语文教研组得到了不断的成长和发展。现在，我将语文教研组发展情况及其取得的成果简介如下：

一、基本情况

我担任语文教研组组长，摸索出了一些教学经验。带领全组教师认真学习理论，并将理论落实在教学工作中。工作中全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，师德品质好。每位成员都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，严谨治学，充分体现了尽心尽职、开拓进取的精神。

二、教育教研情况

（一）立足校本培训，促进教师专业成长：为了有效促进研修，提高素质，强调教师的个人反思，我们组全体教师坚持写，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。把个体的研究引向集体的研究，随堂课探讨，问题会诊等。教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

（二）开展教研活动，提高教师教科研水平：教研活动是我们成长的舞台，努力提高教研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同学习。为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析情况，才制定切实可行便于落实的教研计划。每学期的教研活动形式，我们都尽量做到形式的多样，研讨的有效。

三、目标定位

?引导每个孩子主动发展，健康成长，打好‘精神的底子’，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师?是我们语文教师共同的追求。师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。鲁迅先生曾热情地称赞过

泥土的奉献精神：?譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木还重要。?泥土默默无闻无私奉献的精神恰是语文教研组全体教师的写照。教书育人是我们的事业，而不仅仅是职业。我们语文教研组正发扬着?无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神，敢为人先的竞争精神?，力争扎实地走过每一天，每一年。

四、提高教学质量方面

（一）指导思想

本次教学质量年活动以科学发展观为统领，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质，加强教学工作细化管理，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量。

（二）、活动内容

1、开展调研活动，制订整改措施

通过预约听课、随堂听课等途径，进行广泛深入的调查研究，查找工作中的不足，分析问题产生的根源，研究应对策略，制定整改措施。各学科要找准?症状?，下准?良方?， 找准提高教学质量的突破口，以点带面，以局部带动全局，促进教学质量的整体提高。

2、加强教学精细化管理，落实教学常规

要严把?五个?关口，落实?五字?要求：一是严把集体备课关，理顺集体备课的流程，加大对集体备课的过程性督查，突出一个?细?字；二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的监控机制，突出一个?新?字；三是严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持?有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评?，科任教师要建立错题档案，突出一个?精?字；四是严把辅导关，要采取?抓两头促中间?的辅导策略，实现培优和帮困两不误，突出一个?实?字；五是严把测试关，在坚持采取多元化、综合性的

评价标准的基础上，以学生的知识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果作为评价依据，加强日常测试、模拟测试的针对性，从试卷编制、批改分析到反馈讲评等要以教与学的?诊断?、?矫正?为落脚点和归宿，突出一个?效?字。

3、加强学风建设，调动学生的学习积极性。要从学生的学习常规抓起，规范学习过程的各个环节，努力把教师的辛苦劳动转化为学生的学习成果。具体来说，一是要狠抓学生的课前预习；二是要狠抓学生的课堂学习管理；三是要抓好学生良好的作业习惯养成教育；四是要抓好学生的自我学习总结。

五、取得的成绩

本组教师由于勤奋工作，取得了不错的成绩。在学生成绩方面，我校的语文成绩显著提高，期末考试中，各年级学生均有满分的好成绩。语文均分的提高是要花很长时间和精力的，这得益于全体语文教师的不懈努力。

教研组在教师队伍建设、教育教学质量的提高、新课改的实施方面起着不可替代的作用。教研组的建设和完善也是一个长期而渐进的过程。语文组也不例外。我们深信：在各级领导的指导下，在我们语文教研组全体教师的共同努力下，我校语文教研组会百尺竿头，更进一步。

第二篇：20xx-20xx第一学期物流教研组工作总结

2015-2016 学年第一学期物流教研组工作总结

本学期本教研组围绕学校“11335”办学思路，根据教学处工作计划和教研组计划有序推进本学期物流管理专业各项工作,物流管理专业建设不断迈上更高的层次,现将工作总结如下： 一、日常教学管理

1.组织教研组教师认真、按时参加学校的各种政治学习，在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。组织教研组成员加强自身专业知识、人文科学知识的学习，提高自身知识储备量，加强教师自身道理修养，提高了教研组教师文化、教学等各方面素养。

2.坚持教研组活动制度，做好常规教学工作的督导和检查，开展听课、评课活动。对课堂秩序，学生考勤、作业、课堂任务完成情况严格要求。在学生考勤上，由任课教师随堂进行核查记载；全面检查授课进度计划执行情况。

3. 开学前：对老师的教学课程标准、 课时授课计划、 教案进行检查。

4. 期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、 辅导、 听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作上报教务处存档。

5. 期末教学检查：组内教师上交的期末教学常规检查材料：课程标准、教案（上传电子版） 、作业或实验报告（全体学生，电子作业请注明班级及任课教师） 、作业批改记录、听课记录等齐全。

6.做好期末考试的出卷、评卷工作；监考要严肃、认真、负责安排、 公正无私、关心爱护学生。

7.协助教务科完成下学期的教材征订和耗材申报工作。

二、专业建设

1. 加强课程建设。本学期组织 2 次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理，对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报学校优质课程。

2.定期召开教研室研讨会，围绕专业建设、根据教学工作任务， 确定开会主题、讨论方式，交流和探讨教学经验，针对老师们在教学 过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，并对教研室会议的过 程、讨论的结果做好记录。

3.坚持开展周二下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

4.针对本专业学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。

5.加强实训课程的开设和检查工作：有条件的要达到 100%的实验开出率，在校外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有实训记录和学生的实验报告书，期末一并交至系存档。

6.围绕本专业人才培养方案设置、师资队伍、课堂教学、核心课 程、教材使用、技能训练等方面展开调研活动。进一步开展物流管理 专业人才培养方案的整改、修订工作，确保物流管理专业人才培养方 案的科学性和权威性。

三、技能大赛 ： 组织参加 “北京市物流技能大赛”，认真做到以下几点：

1.争取学校领导高度重视，加快物流实训室的建设，及时配置与大赛有关的实训设备。

2.组织指导老师进行大赛的参赛学生的选拔和培训工作，并安排相关的检查督导工作，竞赛工作小组专门负责，积极备战，争取取得好成绩。

四、教学科研

1. 增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。鼓励教师进行教学研究，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。

2.积极组织教师申报科研项目， 以进一步的提高教师的教学水平， 从而提高教学质量。

五、师资队伍建设

1.开展合作院校的物流专业的教研交流活动， 为专业教师争取短 途外出学习机会

2.积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动， 以 此形成良好的“以老带新”的局面，每位教师每学期要多听课，多向 其它教师学习， 取长补短， 并且有记录， 进一步提高教师的教学水平。

3. 针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能， 鼓励教师参加学校及教育部组织的各种教师教学技能大赛， 并对参赛 教师进行指导。

4.组织教师积极参加各级各类培训以及教师下企业调研、 企业培 训参与实训基地建设等活动；