2013-2014学年度上学期英语教研组工作总结
本学期以来,英语教研组以学校教务处的教学工作安排为依据,根据本组的实际情况,在学校领导的正确领导和组内全体英语老师们的共同努力下,英语教研组完成了学期初制定的教研计划及个人的教学任务,达到了预期的目标。现在就本学期的工作总结如下:
一、完成的工作情况
1、学期初第二周,各任课教师和教研组依照教务处工作计划,制定个人教学计划和本组教研工作计划。
2、组内各位老师积极配合学校工作,出色完成了本学期的城区课堂教学大练兵活动。大家通过此次活动,每位老师都能钻研教学,提高了自己的课堂教学能力,运用多媒体辅助教学的能力有所提高,都善于课件制作,大家都能娴熟地使用多媒体教学,课堂教学效果明显。
3、组内全体老师热情、积极组织学生参加学校的“读书节书法比赛”,在全校范围内掀起了学生练字、规范写字的热潮,纠正学生不良的书写习惯,收到良好效果。老师们通过初赛作品中精挑细选出比较优秀的作品,然后再优中选出更优的书法作品,在学校的读书节中展示出来。同时,全体英语老师积极认真组织学生报名参加20xx年全国中学生英语能力竞赛。利用课余时间,搜集资料并对参赛的学生进行辅导。赛后,大家通力合作,进行评改试卷。使得整个赛前赛后的工作得以顺利完成。
4、段考后大家就试题的难易程度、学生的答题情况以及教学中存在的实际问题进行了分析、反思和讨论,为下一阶段的教学作了比较好的调整。并安排好人员作了段考、期考的质量分析。
5、整理组内各种材料,主要从队伍建设 、制度建设、教研活动、承担任务、工作成效、工作特色等五大方面对近年来英语教研组的建设进行总结,参加20xx年南宁市西乡塘区初中学校先进教研组评审。
6.12月6日,学校召开20xx年中考总结,在英语组内讨论环节中,苏春燕老 1
师就20xx年英语中考的备考计划、做法作了总结;20xx年备考组长也详细做出了备考计划,并就培优对象、培优措施、资料使用等和大家讨论。12月20日,陈思颖老师在九(3)班上中考视导研讨课,课后,大家和31中来的老师进行了热烈的研讨,大家对如何处理九下新课和语法项目关系,有不同的做法,并彼此交换了培优不差经验、复习资料的筛选、使用。
二、加强理论学习、培训。
1、组内老师本着求真务实、积极上进的工作作风,认真的对每位老师的公开课进行了评课、议课。对彼此都是一个促进的机会。
2、10月29-30日,三个年级老师都安排好自己在校的工作后,积极地到三美学校参加20xx年广西初中英语优质课大赛暨教学观摩研讨会。11月15日,七、八年级部分老师到新民中学参加《新标准》修订教材培训。通过观摩各课型的优质课和虚心听取专家的点评,大家加深了对新课程的理解,对教改理念有了更新,掌握新课程的要求,领会新的教学方式。利用业余时间学习2011版《国家英语课程标准》。通过以上一系列的培训、学习过程,促进了我们英语组老师课堂教学技能的提高,提升了自身专业素质。
二、存在的不足问题
1.有几次集体备课不能按时进行,而且做的还不够好。评课时长不够,仓促。
2.教研活动形式单一,教学方法有待改进。
3.在每班没有建立起学习小组,开展小组长带头的互相帮扶活动。
4.理论学习较少。
本学期的教研工作尽管基本能完成,但还存在许多的不足,我们将继续努力,不折不扣地完成学校布置的任务,组内的老师们继续发扬优点,谦虚好学,取长补短。
英语教研组
2013.12.30
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第二篇:马渡学校20xx---20xx学年度第一学期英语教研组教研工作总结
马渡学校20xx---20xx学年度第一学期
英语教研组教研工作总结
组长:管大梅
本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的共同努力下,以提高教研和教学质量为目标,增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,不断深化课堂教学改革,使我校初中英语教研和教学工作水平有所提高。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:
一、树立新的理念,创新英语教学
1、通过学习新的《课程标准》,使教师更新观念,让他们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人,并树立“以人为本,育人为本”的思想。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合实际情境的创设,将传统的课堂教学拓展到教室外,加强了学校教育与社会生活的密切联系。3、通过多次参加芜湖市教研活动,加强与外界的交流,吸取经验。
二、 坚持教学常规,规范教学工作。
1、全组教师认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适时适事调整,结合班级学生英语学习的特点,灵活教学。坚持每天早读辅导制度,积极开展符合我校学生特点的活动,切实努力提高学生各方面的能力。
2、在备课中,全体教师能严格按照教务处一课一案的要求,实行课时学案,备过程、备方法、备教材、备学生,突出重难点知识和教学方法,“心中有本”、“心中有生”, 努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。
3、为了能更好地提高英语教学质量,我组针对各年级学生在英语学习过程
中存在的实际情况,各备课组适当调节教学进度,增加训练难度和宽度,统一课外练习,资源共享,强调集体力量。
三、开展课外活动,激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平,组织了一些丰富多彩的课外活动。例如,组织小学部的书写比赛,七、
八、九年级的英语听力比赛,开办英语角等。这些活动都大大的提高了学生的学习兴趣。
四、存在的问题
在这个学期中,我们英语教研组虽然取得了一定的成绩,但是也存在着许多不足的地方。主要表现在:
1、对学困生的辅导还要加强。
2、和家长进行沟通、交流的还不够多。
3、课堂教学所采取的活动方式还要多样化,有些教学方案在实践过程中效果不明显,在一定程度上影响到教学效果。。
4、教师教学时应注意多用英语组织课堂。
总之,一学期以来,英语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
马渡学校初中英语组
20xx.1.3