郭军强

英语教研组现有英语教师21人。一学年以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣。下面对本期工作作个简要回顾：

一、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1.求真务实，制定计划

英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，按照学校的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，组织安排教师的教研活动和各级学生的竞赛活动。一学期以来，我们认真实践着既定的学科战略，全面优质地完成了本学年的工作任务。

2.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

按照教研组的计划和教导处的安排，我们组织了多位教师的公开课和观摩课。全体英语教师都参加了听课，并在课外活动期间进行了评课活动。从整体上看，课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。从个体看，高一吴彤彤老师的课重点突出，

当堂训练，通过讨论、合作，培养学生的探究精神。赵芳丽老师的课，虽显稚嫩，却不乏执著。与学生融为一体，师生配合都是那么默契。仇文清老师的课，虽身经百战，却谦虚严谨，注重学生阅读技能的培养。九年级王璐老师的课，教学基本功扎实，也更重视学生应试能力的培养。因此，我们觉得：听、评课活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。

二、开展课外活动，激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。学期初举办了七年级英语单词评写竞赛。第八周我们又成功地举办了八年级英语知识竞赛。高一、高二英语写作竞赛。参赛学生激情澎湃，进一步营造了英语学习的良好氛围，进一步提升了学生英语学习的兴趣，有效促进了我校外语特色教学，极大地丰富了校园文化生活。

三、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

英语组全体老师积极参加继续教育，提高专业素养。平时，上网浏览最新的教育信息，下载教育论文，通过互发e-mail和QQ的形式交流教学体会和心得。真正达到了教学与社会发展完美的统一。并且撰写了相关的论文。仇文清老师的“初中英语教学案例设计与体会”，郭军强老师的“对新课程倡导的学习方式的探讨”等文章在《庄浪教研》上发表。

四、落实各项教学常规检查工作

本学期组织了教师教案和学生作业的检查。教师的教案年老教师多为简案，年轻教师多为详案。但都不仅备教材，而且备学生，都体现了新课程理念，也有新的教法。各具特色。尤其应该指出的是郭峰、仇文清、伏文芳等老师的教案更值得大家学习和借鉴。

五．英语教学经验教训及今后教学措施

1. 加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们要采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成电子文档形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2. 继续开展听、评课活动

为了进一步提升教师的教育教学能力，切实搞好“备好课、上好课、评好课”，英语组继续开展教学观摩活动。活动后，教师就授课教师的教学设计、教学过程及师生互动等内容将认真进行评析、反思。

3. 加强教学反思,完善教学艺术

“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学有效的反思可以帮助教师减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则新，思新则进。教学反思的内容可以是本堂课成功和不足的记录，也可以是教 学随感或教学灵感的记录，还可以是对某一个知识点的理解或是对 某些学生反应

的再认识。坚持写教学反思，做到有感必录，有录必思，教师的教学艺术和教育思想就能迈向“真、善、美”的更高境界。

4. 重视学困生的转化

学困生转化工作是确保英语教学质量大面积丰收的关键因素。通过期中考试就要找准对象，认真分析每一个对象的特点，拟订具体的补弱措施，让学习好的学生和基础差但有希望的学生结成对子进行帮教活动。教师在进行个别辅导时要注意情感的投入，激发他们的学习兴趣，指导学习方法，培养学习习惯，让学生获取成功经历、体验成功感受，使他们逐渐进入学习英语的良性循环。从而增大优生的比例。

英语教研组

20xx年x月x日

第二篇：英语教研组工作总结

20xx-20xx学年英语教研组工作总结

英语教研组组长

英语教研组教师情况：组长： （共 名教师）

初一英语组： （备课组长）

初二英语组： （初二年级组长）

初三英语组： （初三备课组长）

20xx-20xx学年的工作即将结束，我们英语教研组也在学校的正确领导和其他学科老师的帮助下，较圆满地完成了本学年的各项工作。下面就对本学期的工作作如下总结：

一、思想统一，目标明确：

学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动10次，平均每两周一次。我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。开学初，我组教师认真学习新课标，悉心领会教学内涵，明确教学方向，让教学工作要有的放矢。我们利用教研活动时间，讨论学生实际情况，制定切实有效的教学方法，创新课堂教学设计，思想中以学生为本，一切为了学生。

二、开展活动，促进教学：

（1）加强师资力量。

首先，加强了对新教师的培养。通过开展“结对子”，进行传、帮、带，组织新教师互相学习，互相帮助，主讲汇报课；老教师传经验，举行公开课和示范课；观看优质课录像等，提高了新教师的业务素质和业务能力。

其次，开展培养名师活动。请本组资深教师多次作示范课和学术报告及讲座，督促本组老师加强学习，以提高自身素质。

其三，开展“业务能力大比武”—— 英语课堂设计教学大赛。创造积极向上的治学氛围，使教师业务水平在竞争中得到迅速提高。

再次，争取多人多次外出学习考察机会，以开阔视野，时刻保持与最先进的教学理论和方法的最亲密接触。

（2）组织了公开课活动。

我组教师积极参加，认真准备，互相帮助。在此次活动中我们采用多媒体教学法，情景教学法，实物教学法等多种方法授课，七年级、八年级的四名老师分别采用“同课异构法”进行教学，学生的课堂积极性得到很大提高，新授的知识也得到巩固和加强。

（3）开展竞赛，活跃教学：

“兴趣是最好的老师”。为了提高学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，本学期，我组于第九周，十周，和十五周在学生中开展了“英语单词百词竞赛”，“英语书法展示”，“英语阅读理解题大赛”等活动。同时，还在平时根据教材内容,鼓励学生制作英语单元小结报,书写英文书信，以及小

作文，并将优秀作品展出在展板上,让全体学生观摩学习。我们共制作了三期展板,学生参加的兴趣浓厚，制作的小报越来越好，同时，学生对教材的内容更熟悉了,作业中的字体也写得更端正了。同时开展英语课外活动，如“英语角活动”，“英语课外兴趣阅读”，“我来当英语编辑”，“写给校报的一篇英文”，使学生的英语水平上升了一个新台阶。不仅培养了学英语的兴趣，提高了学生的综合能力，而且大大丰富了学生的业余文化生活。同时让他们的风采得到了充分的展示，更进一步激发了学生的学习热情。

四、存在的问题：

我组的课件制作水平有待提高，课件使用率还要加强。

总之，一学期来，我组教师注重自身素质的提高，始终以高标准来严格要求自己，在教育教学中取得了一定的成绩。但我们也深深知道，这些成绩的取得是在校领导和其他学科老师的大力支持与帮助下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要改进提高的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把我校英语教学水平提高到一个新层次，为成为让家长和学生满意的人民教师而努力奋斗。

英语组组长