大班音乐：小动物蹦楼梯
大班音乐：小动物蹦楼梯
教学目标:
1、在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐游戏活动的快乐。
2、通过游戏培养幼儿的音乐节奏感。
教学准备：
课件、老鼠图片、动物照片、奖牌、音乐楼梯、电子琴
教学过程：
1、听音乐做动作进活动室。
2、故事形式导入课堂。
师：你们知道动物园里为什么这么热闹吗？因为今天动物园里要举行一场有趣的蹦楼梯比赛。这个楼梯很特别，每蹦一台就会响一个好听的音符，要求小动物按照节奏一层一层来蹦，咱们一起来看看吧。
（1）观看课件一（大象蹦楼梯）
听走路声音猜参加比赛的第一只动物是谁？ 幼儿学 大象蹦楼梯（上行音阶、下行音阶），要求幼儿一个音蹦一层楼梯且要跟上节奏。
（2）观看课件二（小白兔蹦楼梯）
提问：小白兔和大象蹦楼梯有什么不一样？然后鼓励大家模仿小白兔的节奏蹦楼梯。
（3）观看课件三（小老鼠蹦楼梯），重点让幼儿观察蹦楼梯的节奏，然后请幼儿模仿小老鼠的动作节奏蹦楼梯。
3、刮奏
（1）请幼儿想想发生什么事情了？
（2）摔跤了怎么上楼梯呢？（幼儿讨论）
（3）请个别幼儿表演小老鼠摔跤后怎么样走楼梯。
（4）教师扮演小老鼠用附点音符走楼梯，幼儿集体跟着练习走附点音符。
4、让幼儿猜猜这块奖牌最后颁发给了谁？为什么？（教育幼儿要学小老鼠勇敢坚强不怕困难的精神）
5、教师扮演小老鼠在楼梯上跳舞《找朋友》，幼儿演唱歌曲。
6、教师告诉幼儿，这是音乐楼梯是让玩的，平时我们上楼梯可不能跳来跳去，那样会摔伤的，对幼儿进行安全教育。
7、教师以小老鼠口吻带领幼儿继续往前去参观动物园，幼儿边走边模仿动物园里各种小动物的动作走出教室，结束游戏。
第二篇：音乐阶梯
还不知道音乐阶梯是什么？那你就OUT啦！
音乐阶梯，顾名思义，就是可以发出美妙音乐的楼梯。音乐阶梯是一种有别于传统楼梯的新型楼梯，其在传统楼梯的基础上，结合了声、光、电等各种前沿科技，使人们走上楼梯时，随着脚步的移动，可以响起悦耳的音乐。与传统楼梯的呆板相比，音乐楼梯更加活泼、时尚，让攀爬楼梯的枯燥之旅变为身心愉悦的享受之旅。 最早的音乐阶梯出现在德国。为了改善人们的生活方式，德国大众公司推出一款音乐阶梯，并率先在瑞典首都斯德哥尔摩的地铁站试运行。大众公司希望通过音乐楼梯吸引上下班的人们更多的爬楼梯而不是乘电梯，从而加强锻炼。音乐楼梯是一个让楼梯提供有趣的音乐体验的装置。游客从楼梯向下走的时候便引发此装置，他们的脚步会触发出音乐声。其目的是要提醒游客我们常常轻视的极简单行为和体验也具有其重要性。在试运行音乐楼梯的地铁站内，选择爬楼梯的人们比乘电梯的人们多了66%。一些人还把自己上下楼梯的视频上传到YouTube上，展示自己创造的乐曲。
除了地铁，音乐阶梯也可以应用在商场等商业场所，音乐楼梯的“新奇特”可以吸引行人使用或驻足，极大的提高了商场的人气，创造出更多的消费机会。
当然，音乐阶梯也可以引用在其他公共场，使人得到放松，缓解压力，更可以用在企业，体现企业的格调和档次，为紧张的工作带来一丝轻松愉快。
国际奥委会主席罗格先生说过这样一句话：青奥的意义不仅在于
运动，更重要的是对青年运动员进行奥林匹克价值观，健康生活方式的教育。随着南京20xx年青奥会越来越近，相信音乐阶梯这种提倡绿色、环保的创意楼梯定会掀起另一个热潮！