绕溪镇中心学校
第二轮316工程素质教育督导评估汇报材
料
2015.11.25
尊敬的各位领导各位专家：
大家好，首先我代表绕溪镇中心学校全体师生，对县政府教育督导室素质教育督导评估组各位专家的光临指导表示热烈地欢迎，向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！
绕溪镇中心学校创办于19xx年7月，是一所九年一贯制寄宿制学校，服务本镇6个行政村9000余人口。学校占地面积8600平方米，校舍建筑面积4600平方米。现有12个教学班，在校学生432人，教职工29人。
多年来，学校坚持以立德树人为办学宗旨，遵循教育规律，更新教育理念，推进素质教育，丰富教育内涵，以教师的专业成长为抓手，深化课堂教学改革，教学质量不断提升，办学效益逐步显现，得到了社会各界的肯定和认可。现将近几年来我校实施素质教育情况简要汇报如下，请评估组各位领导和专家提出宝贵意见。 一、办学方向
学校全面贯彻党的教育方针，依法规范办学。把立德树人作为教育工作的根本任务，素质教育贯穿于教育教学工作的各个环
节，注重培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，每学期对学生综合素质评价1次。镇党委政府每年教师节表彰优秀教师和教育工作者1次，学校每学年度表彰优秀教师、优秀班主任1次，三年累计表彰86人次。制定了学校五年发展规划，实行了校务公开，为教学、为师生服务的意识很强。
建立了绕溪镇关爱留守儿童“四长”负责制和教师结对帮扶“三个一”服务体系，落实了控辍保学“双线”目标责任制，近三年适龄少年入学率100%，小学巩固率100%，初中巩固率98.9%。在校12个班，班级学生均在45人以下，没有大班额现象。
二、领导班子
我校现有正副校长共计2名，我和梁校长具有岗位培训合格证书，具有良好的道德修养，热爱教育事业，能全面贯彻党的教育方针，能够严以律己、克己奉公、廉洁从教、勇于创新、以身作则并依法履行职责。
学校根据管理需要健全了中层领导机构，学校设立校办室、教导处、总务处、党支部、教育工会、团总支、少先队大队部7个职能部门，5位中层领导年富力强、道德素养高、专业技能好、管理能力强。领导班子平均年龄36岁，专业结构比较合理，能运用现代管理模式和手段进行管理。领导班子中有市级教学能手1人，有6人承担了市县级小课题研究并成功结题，3篇论文在省级刊物发表。
学校充分发挥党组织的政治核心作用，围绕学校教育教学改革发展的重点开展党建活动，支部现有党员16名，分布于教育教学各个工作岗位，广大党员教师能充分发挥党员先锋模范作用。制定了绕溪镇中心学校章程，校委会班子成员熟悉教育法律法规和政策，引领教师专业发展，履行职责到位，教职工、学生家长以及社会各方面评价满意度为96%。
三.教师队伍
学校重视加强教师队伍建设，全体教师有良好的职业道德素养和专业技能，学校严格实行师德考核一票否决制度，建立健全了科学有效的教师考核评价机制，杜绝和消除了教师体罚、变相体罚学生的现象，教职工无违法违纪现象。
学校现有在编在岗教师24名，专任教师学历达标率100%，中高级职称占教师总数的41%。建有教师集体办公室，配备了台式办公电脑，教师根据教学需要能运用现代教育技术开展教学活动,90%的教师能设计制作多媒体课件。全体教师工作热情高，责任意识强，精神面貌好，深受学生和社会各界好评。
学校按照要求，制定了教师素质提升工程实施方案，认真落实校本培训，通过有效的激励机制鼓励教师参加学历提升培训、岗位培训、国培等继续教育，学校公用经费10.6%用于教师培训，为教师全额报销培训费和差旅费。
学校建立班主任全员培训制度、后备班主任培养制度、班主任考核评价制度等一系列管理制度。学校强化对班主任的业务工
作指导和监督管理，各班主任能够认真履行职责，关心关爱学生，起早贪黑，任劳任怨，受到学生和家长的好评。
四.规范办学
学校高度重视德育工作，不断创新德育工作模式，积极探索实施德育的有效载体和途径，强化德育在学科中的渗透；学校建立起了家庭、学校、社会三位一体的德育工作网络；以班团队会、校会、德育主题活动为载体，开展了“励志感恩教育”报告会、“孝亲尊师”德育大讲堂、“保护母亲河青春绿色行”环保志愿活动到等形式多样的德育教育活动。针对问题学生，我们始终坚持不抛弃也不放弃的原则，爱字当头，严格管理，因人施策，积极转化，积累了很多成功的案例，近两年，在汉滨初中等名校都上不下去的问题学生，转到本校后，通过老师们耐心细致的教育感化，这些让人非常头痛的学生都有了明显的进步。
学校重视校园文化建设，积极构建突出德育教育主题、彰显社会主义核心价值观的校园文化氛围。充分利用校园文化、班级文和宿舍文化平台彰显学生个性特长，宣传学校的办学理念化，弘扬优秀典型人物事迹，倡导文明新风，宣传科普知识，充分发挥文化育人的重要功能。
学校严格执行国家规定的课程计划，开齐开足课程，按照规定使用教材，科学合理的制定课程安排表及作息时间。为了切实减轻学生负担，学校严控学生课外作业数量，不延长学生在校学
习时间，尽量减少不必要的学科考试，不组织以培优、补差等名义的补课活动。
学校依法保障适龄人口免试入学、就近入学，不组织任何形式的选拔性考试。学校没有违反规定向学生收取费用，不组织学生征订教辅资料。学校不面向教师下达升学指标，不以考试成绩作为评价师生的唯一指标，不对学生的成绩进行公开排名，不设立各种形式的特长班、重点班。
学校建立了家校合作的育人机制，定期召开家长会，成立家长委员会，开办家长学校，指导家庭教育，安排教师进行大家访活动，形成了家校携手育人的教育合力。
学校认真落实阳光体育运动方案，坚持开足上好体育课，组织做好广播体操、眼保健操及大课间活动，保障学生每天锻炼身体不少于1个小时。学校每学年进行一次学生体质健康监测并按照要求上报数据。两年来虽因学校校建工程施工和操场改造未召开大型运动会，但每学期都举行了具有校本特色的跳绳比赛、拔河比赛、冬季越野赛等体育活动。
学校设立了卫生保健室，积极开展健康教育工作，定期对学生进行传染病预防和食品安全教育。学校聘请了兼职心理辅导教师，积极探索学校心理健康教育疏导工作，有效的提高了广大学生的身心健康水平。
学校重视加强音乐、美术、综合实践活动课教学，保障课时，积极引导广大学生充分发挥自己的爱好特长，不断提升自己的音
乐美术素养，充分展示个人文艺特长。学校按照规定积极开设综合实践活动课教学，带领学生走出校园，参观绕溪乌鸡和核桃等特色产业建设，组织义务植树、清理河道垃圾和关爱孤寡老人等志愿服务活动，建立健全了教师和学生成长档案。
五．教育科研
我校坚持教学教研一齐抓，把教科研工作作为教学质量提升的第一生产力，在校本培训中狠抓教师教育观念更新和教学技能提升，在课改实践中狠抓高效课堂建设和学生自主学习，教研组经常开展集体磨课和专题研讨活动，学校经常组织校内公开课、观摩课、示范课活动，为教师专业发展搭建平台，4名教师在全县教学技能大赛上获奖，2名青年教师获得市级教学能手称号，2名教师获得县级教学能手称号。积极鼓励教师申报小课题研究，我校承担市级小课题研究3个，县级小课题研究5个,已全部结题。同时，开展镇内送教到校和兄弟学校交流学习活动，请优秀支教教师靳诗慧到关庙小学讲授示范课，与毛坝中学、城关镇中心学校开展联片教研和校际交流活动，每年安排九年级教师参加中考研讨会，积极选派教师参加各类学科培训会、观摩研讨会和赛教活动，带领校委会成员到汉滨区河东学校参观学习，为教师搭建交流学习的平台，让更多的青年教师快速成长为学校的教学骨干和中坚力量。
六、高效课堂
我校坚持实施以“课堂教学减负增效”为主题的校本研修活动，通过降低起点，全员参与，开展关门学、专家讲、同伴助、
推门听、示范引、参赛淘、交流促等研修方式，从有效教学向高效课堂延伸，进一步优化了课堂教学模式，创造了平等、公平和谐的课堂教学氛围，进一步提升了教师驾驭课堂的能力，有效的激发了学生的学习兴趣，开发了学生的学习潜能，大大提高了课堂教学效益。组织校内公开课、观摩课、示范课58次, 开展了有效教学课堂策略研讨活动6次, 网络晒课6人次，遴选了4名教师的示范课在联片教研活动中进行交流，6名青年教师的优质课制作了录课视频,其中1名教师获得县级名师称号。 七.教育经费
我校严格执行《紫阳县中小学、幼儿园、教育单位财务管理规定》（紫财教字?2014 ?331号）文件精神，严肃财经纪律，加强学校财务管理，严格执行“三审一签”、大额审批、政府采购制度，实行学生资助资金和营养改善计划资金专款专用，确保了专项资金的安全。严格执行义务教育阶段免费政策，没有违规收费现象。坚持民主理财，实行季度财务公开，并为教职工办理了工会互助医疗保险。
八.办学条件
三年来，积极争取主管局支持，投资近600万元，拆除了3幢共990余平米的D级危房，新建了1441平米的教学楼、1381平米的综合楼、100平米的水冲式厕所，改造了860平米的学生公寓和餐厅，改建了2600平米的运动场，安装了体育健身器材，修建了围墙，校门及附属工程正在施工。中心学校安装了专变，改善了用电质量。积极争取绕溪镇在外成功人士贾学国先生的支
持，为中心学校和关庙小学捐赠电脑及配套桌凳52套，多媒体2套，另外，通过市外事侨务办牵线搭桥，捐赠的10套电脑已安装到位用于教师集体办公。经过三年的建设，整个校园面积扩大了一倍，校园规划布局合理，学校面貌焕然一新，实现教学区、生活区、运动区相对独立，建设了15个功能部室，办学条件得到了极大改善。
九.校园安全
学校安全稳定，责任重于泰山。我们始终坚持“教育在先、预防为主”的方针，按照“一岗双责”的要求，进一步夯实了安全责任，完善了校园安全管理制度和应急预案，落实了安全防范措施，加强了安全监管和日常巡逻。狠抓学生安全教育，定期邀请高滩派出所、权河交警中队和镇司法所干警开展了法制安全教育报告会、 “12.4法制进校园”活动、森林防火专题教育活动、防震逃生和火灾应急避险逃生演练和校园安全知识竞赛活动，学生的安全防范意识和自我保护能力不断增强。近两年，水痘和麻疹流行，我校及时采取宣传教育、接种预防、晨检午检等措施，没有发生校园传染病例。由于认识到位，措施得力，我校未发生一起不安全事故。
十.教育质量
学生思想品德素质良好，学生操行合格率达到100%，文化课达到国家课程标准，学生综合评价合格率100%。学生个性心理品质良好，学习兴趣、学习能力、学习成绩明显提高，探究意识、创新精神明显增强，掌握了基本的体、音、美知识和基本技
能，音乐学科测试合格率92%，美术学科测试率93%，体质健康测试合格率96%。中考综合评比连续四年位居全县九年制学校第一，教育教学质量得到了显著提升，连续三年被县委县政府授予“教育体育工作先进集体”荣誉称号，连续两年被县教育体育局评为“年度目标任务综合考评先进单位”，并成功创建为县级“文明校园”、“法治示范校园”和市级“无烟校园”。
对照《陕西省素质教育督导评估316工程小学指标体系》，我校自评总分为1006分，为优秀等次。
多年来，我校教师一直严重缺编，专任教师总数不足，学科结构不合理，学校硬件与标准差距很大，属于全县九年制学校中基础条件最差的薄弱学校。但全体教职员工坚守信念，恪尽职守，苦拼实干，无私奉献，克服了很多无法想象的具体困难，在实施素质教育工作中取得了一定的成绩，学校管理、教育教学、校园环境建设和改善办学条件等工作中都有显著的发展。今后，我们将以本次督导评估为新的起点，团结一心，攻坚克难，锐意进取，开拓创新，推动学校工作再上新台阶。
谢谢大家。
第二篇：古鄯中心学校督导评估汇报材料
古鄯中心学校督导评估自查自评汇报材料
我镇位于民和县中部，与满坪、总卜、西沟乡接壤，地处丘陵地区。现有在校生975人，学前生及在园幼儿为108人。教职工总数55人，党员11人。在职教师任职合格率100%，本科学历教师17人，专科学历16人，学历合格率100%。近年来，我校在民和县教育局领导下，在古鄯镇党委、政府的真切关怀下，学校的各项工作得到顺利开展，取得了可喜的成绩。根据上级文件精神，学校成立了以副校长纪有才为组长，副校长米国庆为副组长，教导处、总务处、政教处为成员的古鄯中心学校督导评估自查领导小组，根据《民和县中小学督导评估方案（试行）》及评估细则中的检查项目及内容，逐项进行自查自评，现将自查情况总结如下：
一、切实抓好德育工作，努力提高师生的思想道德素质
1、抓好政治学习。近年来，学校坚持采用集中和分散学习相结合的方式，认真组织全体教职工学习了“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神，学习了《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育发展纲要》等文件资料。
2、坚持开展师德教育，切实加强教师职业道德建设。
一学年来，我们着力强化了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》的宣传教育活动，大大增强了教师立足岗位，树立“学高为师、身正为范”的良好师德形象，在教育行风建设方面树起了一道亮丽的风景线。
3、团队坚持了以爱国主义教育为主线，以常规教育和养成教育 1
为核心，以丰富多彩的团队活动为裁体，强调构建网络，降低重心、注重养成。坚持了规范的升降国旗仪式，并结合国旗下讲话对学生进行适时、有针对性的爱国、守纪、懂礼、诚信、安全等方面的教育。班、团队更是结合学生年龄特点、性格特征开展了多形式多主题的班、队会活动，使学生学会自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，求知求真。
4、积极构建多样化、立体化的德育育人体系。学校在注重倡导合力意识的基础上，专门成立了德育工作领导小组。同时采用校内外结合，全方位互动，积极构建适应新形势的德育工作体系，经常邀请大柳镇关工委的领导和驻地部队的领导、城郊交警中队干警给学生做政治思想、国防安全和交通安全等报告；同时，学校领导还经常找班主任、学生谈心，共同了解学生思想动向，专题研究制定学生思想教育优化方案。
二、积极加强领导班子自身规范化和师资队伍现代化建设，切实做到科学化、规范化的管理
1、学校领导班子均为专科以上学历，年龄趋于年轻化。工作中能够坚持四项基本原则，有改革精神，勇于创新，具有较高的政策水平和教育理论水平，有较强的组织协调能力，责任感强、关心群众、团结协作，经常深入课堂听课、讲课、评课、指导教研，认真贯彻教育法规，依法治教、依法办学。
2、狠抓党风廉政建设，认真搞好校务公开。近年来，学校领导班子带头自觉抓好政治学习，着力强调廉洁勤政。我们着力依托“校 2
务公开”这一载体，着力践行立党为公、执政为民的思想。专门成立了校务公开领导小组和教代会，分工负责，切实抓好校务公开，让大家成为学校管理活动的真正主人。
3、着力加强师资队伍建设，积极推进新课程改革。近年来，我校在师资队伍建设方面有着最为清醒的一致认识：特色学校必须要有品牌教师作支撑，全面推进素质教育就必须首先着力建设一支高素质的师资队伍。所以，我们特别强调采用“走出去、请进来”等方式，强化教师培训工作。凡上面通知到的教师培训，我们都安排了教师去培训学习。我们着力强调教师坚持不懈地抓好业务学习，要求教师人人参加继续教育，人人参加校本培训。在管理方面，我们也着力为教师参加高层次的学历达标或提高培训营造宽松的政策外部环境。令人欣喜的是，一支师德高尚、业务精良的师资队伍在我校正在茁壮成长。
4、注重制度建设，强调依法治教、照章办事。近年来，我们一方面明确规范以往的制度，另一方面，也根据实际情况因地、因时制宜地修改制度，使制度不断与时俱进。
5、学校制定了自己的章程，实行校长负责制。工作中校领导严于律已，以身作则，得到教职工和学生的拥护。各部门之间团结协作，岗位责任明确，全体领导班子心往一处想，劲往一处使，工作运行有序，著有成效。
6、学校根据国家及社会发展的需要，结合学校实际，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为出发点，以“规范加特色，合格加特长”为办学宗旨，以“全面发展，争创一流”为办学 3
目标，全面贯彻国家教育方针，树立了正确的人才观、质量观，价值观，坚持做到面向全体学生，因材施教，以教学为中心，全面进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，全面实施素质教育。
三、狠抓教学中心工作，强化教学过程管理，不断提升教育、教学质量
１、德育工作
学校始终把德育工作放在首位。成立了由校长、政教主任、少先队等组成的德育领导小组，全面负责学校的德育工作。黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地齐全。学校狠抓德育管理，认真贯彻落实《中小学德育纲要》，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为依据，对学生进行科学严格的管理。学校重视“三风”建设，在实施过程中，从抓教风入手，推动学风的培养和校风的形成，注重育人环境的优化。学校在优化育人环境方面投入了大量财力物力，做了许多细致的工作，在校园里放置了垃圾箱，新换了宣传栏，新建了乒乓球台，张贴交通安全标志，还栽种了许多花草。学校加强了学生思想的管理，并将“走好人生第一步，讲德知法学做人”确定为生魂，激励学生奋发努力，学会做人。少先队有计划地在队员中开展活动，把“爱”的教育作为灵魂，贯穿于各项活动的始终，引导队员树立远大理想和志向，从而强化活动的爱国主义教育力度，从小处入手，把“爱”的教育落到实处，使爱国主义教育具体化、形象化，落实到爱家乡、爱集体、爱父母兄弟、爱师长同学、爱亲戚朋友和爱周围一切人的实际行动上，启发队员从身边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感，培养 4
良好的思想道德和意志品质，增长知识本领和才干，为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。
学校在抓好班主任在德育工作中的作用的基础上，突出了常识科教师在德育中的作用，要求常识科教师要有全局观念，从有利于教育学生的角度出发，对学生高标准、严要求、与班主任协调一致，形成德育合力。认真上好健康教育课、劳动课，做到教师、教材落实到位。通过到敬老院看望老人、到街道打扫卫生等各种活动，指导学生自我服务、公益劳动，培养学生良好的劳动习惯。
重视家庭教育、社会教育与学校教育的结合，建立了家长委员会，举办了“学校教育与家庭教育研讨会”，努力营造家、校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。聘请了派出所所长为我校的法制副校长，经常对学生进行遵纪守法的宣传和教育；与古鄯交警中队共谋创建“交通安全学校”学校。及时更新观念，提高认识，积极探索教育孩子的新方法，新思路。通过多种途径，依赖多种形式，形成了以德育大纲为依据，以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为导向的新格局；实现了家庭教育，社会教育与学校教育的整体结构协调，取得了教育教学最佳效果。
２、教学工作
（1）努力抓住课堂教学主阵地，打好课堂教学攻坚战。每个教师都要研究课堂教学艺术，让课堂教学充满创造的活力，让学生成为学习的主人，把学习的主动权交给学生。力求达到：问题让学生自己揭示，知识让学生自己探索，规律让学生自己发现，学法让学生自己 5
创造，学习领域让学生自己拓宽，学习收获让学生自己运用。课堂教学中，做到教学气氛重民主，教学任务重育人，教学内容重应用，教学方法重启发。要着力优化教学过程，探索师生互动，以创新能力培养为主的教学方法。要求教师在教学过程的各个环节，把“备”的重点放在对学生的了解和分析上，把“教”的重点放在学生学法指导上，把“练”的重点放在学生心理思维的疏导上，把“考”的重点放在学生自学能力的培养上。使自学、实践、创造成为学生学习的主要形式，有效地培养学生的创造能力，使教育教学质量不断提高。
（2）学校重视艺术教育，按规定上好音乐课、美术课、书法课，重视在各学科中渗透美育，发挥美育功能。我校的书法兴趣小组，由马忠老师培训。
（3）积极开展课堂教学研究。近年来，学校教导处继续着力构建立体化的教研网络，成立了各年级教研组、备课组，设计安排了多次专题的教研活动，其中既有骨干教师的示范课，又有老教师的献艺课，也有新教师的观摩研究课，并倡导大密度的随堂听课，要求每位教师每学期至少坚持随堂听课10节，校级领导听课15节，教师之间相互听课、评课，互帮互助，取长补短，大大提升了教师参与课堂教学的能力，课堂教学不断优化。
（4）注重规范的过程管理，认真抓好教学各环节。规范的过程是终极出效益的前提，为此，学校认真强化教学环节的日常调控和管理，每学期都要对全体教师的教学环节逐一检查、总结，并量化考核，兑现奖惩。
6
（5）强调现代教学技术手段在课堂教学中的广泛运用。尽量发挥现代教育技术使用，教学资源优化配置的效益。学校落实了专人负责此方面的工作，建有规范的上课登记簿，大大提高了教师的操作能力和实践能力，使学生在声光色彩的教学环境中得到知识的启迪，情操的熏陶。
（6）狠抓毕业班工作，不断优化毕业班管理。毕业班工作是学校工作的重点，学校领导高度重视，把毕业班工作列入重点工作之一，一方面，坚持开展毕业班抽考工作，认真搞好毕业班专题研讨。另一方面，在管理上尽量配备，物力上尽量倾斜，进而为毕业班质量的提升奠定了坚实的基础。
（7）依照“学籍管理规程”，严格学籍电子化管理，切实巩固“两基”成果。一方面积极组织、动员一年级新生入学，对未能即使报道的学生摸清去向，另一方面切实抓好流生控制工作。
（8）着力全方位渗透“减负提质”的教学管理目标，严格执行“三表”统一，坚决杜绝滥订、滥印、滥发、滥用教辅资料的现象发生。
（9）教学工作扎实有效，考试成绩逐步提升。由于平时的教学工作严谨扎实，学生学习风气浓厚，近年来，我校的教育教学成绩逐步提升。
四、依托科研课题，实施“科研提质、科研兴校”战略
1、加大科研培训工作，确保教育科研工作向纵深发展。在搞好教育教学的基础上，学校还非常重视开展教育科研工作，鼓励老师积 7
极投入教育科研。米国庆、范全祥二位老师在20xx年11月获得青海省学科整合说课大赛大赛三等奖；张春英、铁生龙、米国庆三位老师在省级品德说课中获得奖励；罗林梅老师获得县级教学能手称号，这正是学校领导重视教育教学科研的硕果。
2、加大课题研究力度，并着力课题的规范运作。不仅制定了课题规划，而且把课题的实施深入到了课堂。
五、强化体卫工作，确保安全工作万无一失
数年来，学校本着“强化认识、加大投入、规范运作、确保安全”的管理思路，实行“两手抓”，两手都要硬。一手抓质量，一手抓安全，在安全的前提下狠抓质量。
1、认真上好体育课，开展体育活动活动，投资购买体育器材，加强体育锻炼，积极参加阳光体育运动。
2、我校能认真贯彻落实上级各部门关于安全的文件精神，集中学习，认真领会各部门召开的关于交通安全、卫生防疫、禁毒宣传、反邪教反自焚宣传、防火防汛、防中毒和预防校园人身伤害等文件。在学习领会的基础上，结合我校的实际情况，制定了一整套的安全工作制度，针对学生在校生活学习情况制定了《消防安全管理制度》、《用火用电安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《小店安全卫生管理制度》等制度和《突发事件应急预案》、《逃生演练预案》、《传染病防控预案》，使全校师生在各方面都按照安全制度规范行动。实践证明，这些制度对我校办学、发展发挥了很大的作用，学校各方面因为依照安全制度开展工作而没有发生一起安全事故，使校园内外充满和 8
谐气氛。
安全教育工作必须常抓不懈。我校每星期都召开教师会、广播会，安全教育都作为一项重要内容来强调。各班级还利用班会、黑板报等多种形式，联系实际不失时机地进行防火、防水、防触电、交通安全、食品安全等常规教育；任课教师也都能利用各科教学见缝插针地进行安全教育，持之以恒、一丝不苟。在做好常规安全教育的同时，我校领导和教师都能自觉地深入校园的班级、各个角落，及时地发现可能发生的安全隐患的细节，做好防范工作。从细节入手，以小见大，居安思危，真正将安全放缓措施落实到位。
3、开展了持之以恒的安全知识专题教育活动。本学期，我们在校门口张贴了安全宣传标语，在校内张贴了安全常识宣传画，印发安全方面致家长的一份信三次，学校利用升旗仪式对学生进行安全知识教育，班主任利用晨会、班会对学生进行安全教育，体育教师认真上好安全常识课。这样就大大增强了全校师生的安全防范意识和能力。
4、坚持上好健康课、安全课，切实狠抓各种流行病和传染病的防治工作。一学年来，我们积极动员学生参加卫生部门组织的各种流行病疫苗免疫注射工作，正确认识近年来发生的“手足口病”和“甲型H7N9流感”，加大了防近知识的宣讲和学生用眼行为的规范。
六、 加强工会工作，积极开展“教工之家”创建活动
一学期来，工会充分发挥自身维护、参与、教育、监督职能。在学校党支部的领导下，积极协助行政参与民主管理，参与学校重大事务的决策。一直以来，学校大额经费开支、评先、评优、晋级、教学 9
质量奖惩制度的修改等工会都积极参与。
1、学校工会急教职工之所急，想教职工之所想。学校教职工若有生病住院，学校工会都要组织人员前去慰问。真挚的关怀感动了大家，都能把学校的事当做自己的事，积极努力地为学校发展作贡献。
2、组织教职工开展各种活动，丰富教职工生活，加强学校精神文明建设。为丰富教职工业余生活，举篮球比赛、教职工广播体操锻炼、女职工体检等。
3、工会积极组织公益活动。汶川、玉树地震之后，全体教师踊跃捐款，体现了“一方有难八方支援”的中华传统美德，体现了大柳小学全体教职工的一片爱心。
4、参与学校进行的教育人事制度改革，新课程改革，协助制定我校《古鄯中心学校教师职评考核细则方案》等制度，顺利完成了课改、晋级、教师年度考核等一系列重要工作。
5、参与监督实施校务公开工作。全面公开教职工关心的热点问题，学校财务经费收支、评职晋级、教学奖惩、年度考核、评选先进等内容。真实地、具体地采取公开栏书面和会议口头公示等形式公开，广泛征集群众意见，及时将群众不同意见反馈到学校领导，力争给群众满意的答复，给群众一个明白。通过工会工作桥梁纽带作用，让教职工能够全面了解学校工作，有利于调动教师积极性，沟通领导与教师的情感，增强领导的责任意识，服务意识，也增强教师的大局意识，这样，干群团结共谋学校发展。
七、加强财务管理，开源节流。
10
一直以来，学校后勤不断强化服务育人意识，严格财经纪律。
1、严格执行收费公示制度，切实保证亮证收费，规范收费，彻底治理了“三乱”，坚持校务公开。
2、加强民主管理。一学年来，学校依照上级主管部门的要求认真做好校务公开和采购申报工作。坚持大额开支由学校经费理财小组集体讨论决定。
3、开源节流，确保用较少或最少的钱办最好、最必须的事。我们因地制宜加大投入，不断改善学校办学条件。我校在去年硬化了校园，今年维修处理了教师宿舍及厕所屋面漏水，大大地改善了学校的硬件条件，使广大师生可以在优美舒适的环境中工作学习。
一份耕耘，一份收获。本学年学校领导班子勤政务实，在狠抓班子自身建设的同时强抓了学校环境建设，使学校整个环境焕然一新，学校也多次获得各种荣誉。总之，古鄯中心学校将努力加强教师队伍建设，加强安全管理，以育人为重心，以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为出发点，立足实际，努力搞好各项创建活动。古鄯中心学校教师将团结一心，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为古鄯教育再做新贡献。
2013.06.03
11