常见病句的类型及专题训练20xx0106

时间:2024.4.27

常见病句的类型及专题训练

一、初中常见的病句类型及举例:

(一)成分残缺:

例1:通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。

(缺主语,删去“通过”或“使”。)

例2:佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

(缺谓语,结尾应加上“而奋斗”。)

例3:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。

(缺宾语,句子后面缺少“走上”的宾语,可以加上“的道路”。)

(二)语序不当:

例4:自从他参加了少年足球队后,足球就对他产生了兴趣。

(主体“他”,客体“足球”,改为“他就对足球产生了兴趣。”)

例5:通过老师的耐心教导,我们改正并认识了自己的错误。

(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)

例6:在休息室里,许多老师都同他热情的交谈。

(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”) 例7:不但他成绩好,而且思想也很好。

(本句关联词语词序不当,“不但”应移至主语“他”后。)

(三)搭配不当:

例8:他那锐利的眼睛投向了人群。

(主语谓语搭配不当,把“眼睛”改为“目光”)

例9:她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。

(谓语宾语搭配不当,“生涯”不能“退出”, 可改成“退出娱乐圈”。)

例10:秋天的北京是最美的季节。

(主语宾语搭配不当,主语“秋天的北京”与宾语“季节” 不搭配。把“秋天的北京”改为“北京的秋天”)

例11:只要今天不下雨,才能够去春游。

(关联词搭配不当,“只有”与“才”配合使用,表条件关系;“只要”与“就”配合使用,表假设关系。)

(四)语意重复罗嗦(即语言不简洁):

例12:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

(“具体”与 “详”重复,语言重复罗嗦,表达不够简洁)

例13:李大爷老了,头上的头发全白了。

(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。)

(五)表意不明或产生歧义

例14:这辆自行车没有锁。

(这句话可以理解成“车没有配备锁具。”,也可以理解为“车没用锁锁起来。”表意不明,产生歧义。)

例15:做手术的是他的父亲。

(“做手术的”人可以是医生,也可以是病人。表意不明,产生歧义。)

例16:局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。

(其他局领导是本局领导还是别的局的领导,不明确)

1

(六)前后矛盾或自相矛盾

例17:班里同学基本上都交作业了。

(“基本上”是大多数,而“都”则是一个不漏,前后矛盾。二者删去任何一个即可。) 例18:“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。

(“不要超过”和“左右”前后矛盾。)

例19:我国有世界上没有的万里长城。

(既然“世界上没有万里长城”,那“我国”还有吗?犯了前后矛盾的错误)

(七)用词不当:

例20:我忽然感到她是个很智慧的人。

(名词“智慧”误用为形容词,可改为“有智慧”或“聪慧”)

例21:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。

(“成就”词义过重,改为“成绩”)

(八)否定不当:

例22:谁也不否认长江不是向东流的。

(三重否定,否定不当,不合实际。)

例23:难道你能否认你不刻苦学习?

(反问句的答案在句意的反面,双重否定加反问,语意就反了。)

例24:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。)

例25:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。

(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)

(九)一面与两面不一致

例26:“学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。”

(一面与两面搭配不当或两面对一面前后表达不一致,本句“成绩的提高”是一面性的,“是否”是两面性的,二者不一致。)

例27:能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

(一面与两面搭配不当,前面的主语是正反两面的意思,后面的宾语只有正面一面的意思,导致前后不呼应。即肯定词和否定词叠用产生错误。)

例 28:是否重视课内外阅读,是学好语文的关键。

(一面与两面搭配不当,前面的主语是正反两面的意思,后面的只有正面一面的意思,导致前后不呼应。即肯定词和否定词叠用产生错误。)

(十)不合逻辑

例 29:他的学习成绩不但在全校冒尖,而且常常居全班前列。

(逻辑上应是先“全班”,再“全校”。)

例 30:他是众多死难者中幸免的一个。

(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?)

二、修改病句的原则和基本方法

(一)原则:

以改通顺、改正确为原则,不作语言润色,可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词),但绝不能改变原意。这是根本原则。

(二)修改病句基本方法:

1、保留原意

修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。

2

例:一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。

【分析】这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时,不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去,因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的,删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园,就看到彩旗飘扬,听到歌声嘹亮”。

2、语法角度

从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。

例:粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质。上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。

【分析】这个句子的主干是“上级领导??决定??并赔偿??”显然有悖整个句子的意思,“赔偿”的人应该是失职的粮库主任,而不是上级领导。应在“赔偿”前面加上“责令他”。

三、几种务必注意的病句类型:

1、“是”和“成为”要小心,前后是否一回事。“避免”“预防”“忌”“仿造”,看看是否说反了。

①秋天的佛山是一个美丽的季节。(“佛山”是“季节”,搭配不当。应改为“佛山的秋天”才对) ②为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。)

2、分数倍数要注意,减少不能用倍数;搭配介词要想清,是否意思有问题。

①今年增产50%,成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)

②材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。

3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面,不能呼应就出错。双重否定表肯定,多用一个又否定。

①有没有意志是成功的关键。(“成功”之前应加“能否”)

②新旧体制交替,不免不出现管理漏洞。(多了一个“不”,意思弄反了)

4、习惯错用的词:

“目的是为了”“大多以??为主”语意重复

①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。(“目的”与“为了”重复)

②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。(“以??为主”就含有“大多”的意思,属重复)

“约??左右”“近??左右”“余??左右”“达??多(以上)”“超过??以上”表意矛盾 ③近一半左右的年青人不相信这个。(“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”;与“左右”矛盾)

④载重量达十吨以上。(“达”指的是数量向上或向多达到的最高点,与“以上”矛盾)

⑤通过这次普法学习,让我增强了法制观念。(“通过”和“让”同时使用,把句子主语淹没了,应该去掉其中一个。)

四、小刀初试:指出下列句子的病因并在原句上修改:

1、通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。( )

2、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。( )

3、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。( )

4、一条广告的好坏,不仅在于文字的精致,构思的巧妙,还要考虑群众的文化背景、历史传统。( ) 3

5、四川发生地震后,救援物资及时运到,他们很快克服了粮食紧张、帐篷缺乏。( )

6、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。( )

7、为了避免海啸后不暴发传染病,世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。

( )

8、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。( )

9、小伙子精神矍铄地走进运动场。( )

10、他提出展开学习竞赛,大家纷纷奉承。( )

11、她总是积极地接受同学们对她的批评。( )

12、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。( )

13、佛山市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。( ) 14、小说《钢铁是怎样炼成的》成功的塑造了保尔等人的英雄事迹。( )

15、几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。( )

五、达标测试:修改下列病句(每小题10分,共100分)

1、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。 ( )

2、广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。 ( )

3、 苏州园林里的门和窗,图案设计和碉楼功夫都是工艺美术的上品。 ( )

4、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。 ( )

5、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ( )

6、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。 ( )

7、语文学习不是一朝一夕的事,只有多读多写、日积月累,就能学好语文。( )

8、在休息室里许多老师昨天都同他热情地交流。 ( )

9、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 ( )

10、坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势”之后不死灰复燃。( )

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第二篇:常见病句类型及修改方法


常见病句类型及修改方法

一.

1.夏天的鼓山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

2.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

3.湖北省第十二届运动会,是襄樊市建国以来承办的规模最大,规格最高,影响最广的重要组织。

4.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

二.

1.对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。

2.通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变。

3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。

4.北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,20xx年去北京当个志愿者,为奥运服务。

三.

1.在第49届世乒赛上,中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。

1

2.在同犯罪分子的搏斗中 ,他身中数刀,浑身遍体鳞伤。

3.本小区多处新建了若干垃圾回收点。

4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

四.

1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。

2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

4.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

五.

1. “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时,这对青少年来说,无疑不是个好消息。

2.无数攒动的人头和背脊,在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。

3.能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。

2

4.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。

六、

1.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。

2.缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展。

3. 小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三,还你好多句。

4.我军识破敌人的神机妙算,提前赶到了泸定桥,把他们消灭在河对岸。

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