第一章 三角函数单元测试
一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。
1.下列说法正确的是( )
A.小于90°的角是锐角 B.大于90°的角是钝角
C.0°~90°间的角一定是锐角 D.锐角一定是第一象限的角
2.设A={钝角},B={小于180°的角},C={第二象限的角},D={小于180°而大于90°的角},则下列等式中成立的是( ) A.A=C B.A=B C.C=D D.A=D
3.下列各式中,不正确的是( )
A.cos(—α—π)=—cosα B.sin(α—2π)=—sinα
C.tan(5π—2α)=—tan2α D.sin(kπ+α)=(—1)ksinα (k∈Z)
4.已知,则化简的结果为( )
A. B. C. D. 以上都不对
5.函数y=3sin(2x—)的图象,可看作是把函数y=3sin2x的图象作以下哪个平移得到 ( )
A.向左平移 B.向右平移 C.向左平移 D.向右平移
6.已知sinθcosθ=且<θ<,则cosθ-sinθ的值为( )
A.- B. C. D.±
7.若α是第二象限的角,则是( )
A.第一象限角 B.第二象限角
C.第一象限角或第三象限角 D.第一象限角或第二象限角
8.的值是( )
A. B. C. D.
9.已经,且是第四现象角,则的值为( )
A. B. C. D.
10.已经的值为( )
A. B. C. D.
11.函数的最小正周期是( )
A. B. C. D.
12.在( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰或直角三角形 D.等腰直角三角形
二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。
13.终边落在x轴上的角的集合是_______________________
14.正弦函数当且仅当x=_______________________时取到最大值1
15.函数y=2sin(2x-)的递增区间为_______________________。
16.把函数先向右平移个单位,然后向下平移2个单位后所得的函数解析式为________________________________。
三、解答题:本题共70分
17.(12分)写出与135°终边相同的角的集合,并从中求出终边位于-720°~720°之间的各角.
18.(12分)已知,求的值
19.(14分)(1)化简:,其中是第二象限角;
(2)求证:
20.(14分)(1)求函数的周期;
(2)判断函数的奇偶性;
(3)求函数的最大值
21.(18分)(1)求函数的单调减区间;
(2)求函数的单调增区间;
(3)求函数的定义域
第二篇:必修3 第一章 算法初步
必修3 第一章 算法初步
§ 1.1.1 算法的概念
合作探究案
一、学习目标
(1) 了解算法的含义,体会算法的思想;
(2) 能够用自然语言叙述算法;
(3) 掌握正确的算法应满足的要求;
重点、难点:
重点:算法的含义、解二元一次方程组和判断一个数为质数的算法设计.
难点:把自然语言转化为算法语言.
二、探究新知:
算法作为一个名词,在中学教科书中并没有出现过,我们在基础教育阶段还没有接触算法概念.但是我们却从小学就开始接触算法,熟悉许多问题的算法。如,做四则运算要先乘除后加减,从里往外脱括弧,竖式笔算等都是算法,至于乘法口诀、珠算口诀更是算法的具体体现.广义地说,算法就是做某一件事的步骤或程序.菜谱是做菜肴的算法,洗衣机的使用说明书是操作洗衣机的算法,歌谱是一首歌曲的算法.在数学中,主要研究计算机能实现的算法,即按照某种机械程序步骤一定可以得到结果的解决问题的程序.
1、算法的概念: ;
2、算法的特点: ;
3、算法的要求: ;
4、算法的描述: ;
5、请写出解二元一次方程组: 的步骤。
你能写出求解一般的二元一次方程组的步骤吗?
6、完成教材第5页 练习 1、2
出题角度一 算法的理解
例1:下列对算法的理解不正确的是 ( )
A.算法的一个共同特点是对一类问题都有效(而非个别问题)。
B.算法要求一步步执行,且每一步都能得到唯一的结果。
C.算法一般是机械的,有时要进行大量重复的计算,它的优点是一种通法。
D.任何问题都可以用算法来解决。
变式训练1:判断题:
1.可以设计一个算法,求出最大的质数。 ( )
2.计算机在执行时会给出两个结果。 ( )
3.同一个问题,算法不同,结果迥异。 ( )
4.同一个算法,有些步骤是可以合并,交换顺序的 ( )
出题角度二 写算法
例2:教材第3页例1:设计一个算法,分别判断7和35是否为质数。
例3:总结“任意给定一个大于1的整数n,对n是否为质数做出判断”的程序步骤.
注:设计算法一定要做到以下要求:
(1)写出的算法必须能解决一类问题,并且能够重复使用.
(2)要使算法尽量简单、步骤尽量少.
(3)要保证算法正确,且计算机能够执行.
变式训练2:设计一个算法,求64的所有约数。
注:算法的描述方式常用的有:自然语言、程序框图、程序设计语言、伪代码等。
例3:教材第4页例2:写出用“二分法”求方程的近似解的算法。
注:算法的特点有以下5个方面:
(1)有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限操作之后停止,不能是无限的.
(2)确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果,而不应当是模棱两可.
(3)顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,才能完成问题.
(4)不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法.
(5)普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的算法去解决,如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决.
课堂练习题(10分钟)
1、 设计一个算法,求方程的解。
2、 设计一个算法,求直线关于直线对称的直线方程。
3、 设计一个算法,求精确到0.00001的近似值。
课后思考
设计一个算法求解下列问题:
1、 烧水泡茶主要有一下几个步骤:洗茶壶,洗茶杯,拿茶叶,灌凉水,烧开水,等水开,冲水泡茶。请你设计一个最佳方案解决这个问题。
2、 人鬼过河:河岸一边有3个人和3只鬼,河上只有1只船,每次只能装2人(或鬼),当岸边鬼的数量多于人时,人就会被吃掉。设计一个合理算法,能让人、鬼安全过河。
贵有恒,何必三更起五更眠;最无宜,只怕一日曝十日寒。 ------- 毛泽东
必修3 第一章 算法初步
§1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构
合作探究案
一、 学习目标
1.掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构;
2.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图;
3.通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图.
重点、难点:
重点:经过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达求解问题的过程,重点是程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构
难点:难点是能综合运用这些知识正确地画出程序框图.
二、 探究新知
算法可以用自然语言来描述,但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观,我们更经常地用图形方式来表示它。
(1) 程序构图的概念: ;
一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要的文字说明。
(2) 四种基本的程序框:
画程序框图的规则如下:
1.使用标准的图形符号;
2.框图一般按从上到下、从左到右的方向画;
3.除判断框外,大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号.
4.在图形符号内描述的语言要非常简练清楚.
(3)算法的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构。
顺序结构 ----顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的,它是由若干个依次执行的处理步骤组成的,它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构.