高一物理上学期期中重点

物理王老师编制---2015.10

【矢量】  1. 下面物理量中不属于矢量的是

    A. 位移    B. 速率    C. 弹力    D. 加速度

【自由落体】1. 小球从4m高处自由落下，被地面弹回，在1m高处被接住。全过程中小球的路程和位移大小分别是

    A. 4m，3m    B. 5m，4m    C. 5m，3m    D. 5m，2m

  【相互作用】1. 关于重力的说法，正确的是

    A. 物体在真空中自由下落时，它的重力可能没有反作用力

    B. 物体放在平面上时，一定比放在斜面上时的重力大

    C. 物体加速上升时，重力不会增大

    D. 重心就是物体的几何中心

【相互作用】2. 一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力P，那么

    A. 支持力N实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力

    B. 支持力N实际上是由于书发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力

    C. 压力P实际上就是书受到的重力

    D. P和N的方向相同

【受力分析】1. 某同学从台阶向下跳到地面的软垫上。从接触软垫到停下来的过程中，该同学的受力是

    A. 重力                  B. 重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力

    C. 重力、垫子的支持力    D. 重力、垫子的支持力、该同学对地球的吸引力

【受力分析A】2. 如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F的作用下保持静止状态，则拉力F与静摩擦力F_f的合力方向是（    ）

A. 向上偏右    B. 向上偏左    C. 竖直向下    D. 竖直向上

【受力分析C】3. 轻质刚性杆AB，可绕固定在墙上的铰链A在竖直面内转动，B端用绳系一重物，另用一条轻绳通过滑轮系于B端，用手控制绳的另一端P，缓缓放绳，使AB杆与墙的夹角由（>0）慢漫地增至90°，在此过程中AB杆中的弹力大小应

    A. 一直不变    B. 逐渐减小    C. 逐渐增大    D. 先减小后增大

【受力分析A】4. 已知3个分力的大小依次为3N、5N、9N，则它们的合力大小可能是

    A. 0N    B. 3N    C. 5N    D. 18N

【受力分析C】5. 质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间。当斜面倾角由零逐渐增大时（保持挡板竖直，始终为锐角），斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是

    A. 斜面的弹力由零逐渐变大

    B. 斜面的弹力由mg逐渐变大

    C. 挡板的弹力由零逐渐变大

    D. 挡板的弹力由mg逐渐变大

【受力分析】6. 画出下面图中B物体的受力示意图

【受力分析A】7. 如图所示，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角=37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

【受力分析B】8. 在水平路面上用绳子拉一只重100 N的箱子做匀速直线运动，绳子拉力的大小为50 N，方向与路面所成仰角为37°，（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）问：

    （1）箱子和地面间的滑动摩擦力是多少?

    （2）箱子和地面间动摩擦因数是多少?

【受力分析B】9. V型槽固定在水平面MN上，其两侧壁和水平面的夹角如下图所示，将A、B两球体置于槽中，已知A重50N，B重150N，如不计一切摩擦，A、B平衡时，求

    （1）两球间的弹力大小

    （2）两球心的连线与水平面的夹角

【受力分析C】10. 三个重量均为10N的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N／m的相同轻弹簧p、q用细线连接如图，其中a所在的水平桌面处光滑，但其左侧是粗糙面，桌面与a间的最大静摩擦为l0N。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止。轻弹簧和细线的重量都忽略不计，该过程

    （1）最后连接a、b的线中拉力大小是多少?

    （2）q弹簧最后的形变量是多少?

    （3）p弹簧的左端向左移动的距离是多少?

【受力分析C】11. 下图中，绳AC、BC都伸直时，BC处于水平位置， AC与竖直墙壁的夹角为30°，在C处悬挂一个重50N的重物P，用和ABC处于同一竖直平面内的、与水平面成53°仰角的力F拉C点，F为多少时，AC和BC都处于张紧状态?

【运动学】1. 图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1％～2％。已知子弹飞行速度约为500 m／s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近

A. 10^-3s    B. 10^-6s    C. 10^-9s    D. 10^-12s

【运动学】2. 一个物体以的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小为2m／s²，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动。则

    A. 1 s末的速度大小为6m／s    B. 3 s末的速度为零

C. 2 s内的位移大小是12m      D. 5s内的位移大小是15m

【运动学】3. 物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小是2m/s²，它在某l s内通过的距离是15m，问：

    （1）物体在这l s初的速度是多大?

    （2）物体在这l s以前已运动了多长时间?

    （3）物体在这1 s以前已经通过了多少路程?

【运动学-竖直上抛】4. 气球从静止开始由地面匀加速上升，上升了10s时，气球下悬挂的一个物体A因悬绳断裂而脱离了气球，如A受的空气阻力可略，经过5s，A到达地面，问：气球上升的加速度多大？

【运动学C-典型试题】5. 一个质点由静止开始做匀加速运动，加速度大小为，经过时间t后做加速度反向的匀变速运动，加速度大小为，若再经过时间2t该质点恰好到达出发点，则两个加速度大小之比：为多少？

【图像】1. 如图为根据龟兔赛跑故事画出的位移—时间图象，下列说法正确的是

    A. 乌龟和兔子赛跑不是从同一地点出发的

    B. 在0-t₁时间内，乌龟和兔子位移不同，但曾经相遇过一次

    C. 在t₁-t₂时间内，乌龟的平均速度比兔子快

    D. 乌龟中途落后，但最终比兔子先到终点

【图像】 2 甲、乙两物体从同一地点出发、沿同一方向做直线运动的速度－时间图象如图所示。若速度轴正方向为向南，则从第l s末到第4 s末乙的位移大小是（    ）m；第4 s末乙的加速度方向为（    ）。在0-6s内，两物体最大距离是（    ）m，两物体第二次相遇时甲的位移大小为（    ）m。

【纸带试验】  1. 电磁打点计时器是一种计时仪器。当使用低压交流电源的频率是50 Hz时，进行某次实验。如图所示为打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选定的计数点，根据图中标出的数据，可以得到实验物体运动的加速度的大小为    m／s²，打出“3”计数点时物体的速度大小为：       m/s。

【矢量合成实验】2. 在验证力的平行四边形定则的实验中，某同学做此实验时，橡皮条固定在A点，用两只弹簧秤拉细绳套，橡皮条与细绳套的结点拉到了O点，如图所示。此时，一只弹簧秤的读数为F₁=5.0N，方向沿OP方向，另一只弹簧秤的读数为F₂=6.0N，方向沿OQ方向。当用一只弹簧秤拉细绳套，仍将橡皮条与细绳套的结点拉到了O点时，弹簧秤的读数为F=8.8N。请你在答卷上按实验要求作出所有必须的力的图示。

第二篇：高一物理上学期知识点总结

第一章运动的描述

第一节 认识运动

机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性

参考系
1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
(1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
(2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。

质点
1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：
(1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）
(2）物体的大小＜＜它通过的距离
3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）

第二节 时间 位移

时间与时刻
1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移
1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
3.物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

第三节 记录物体的运动信息

    打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）；一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。

第四节 物体运动的速度

物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度（与位移、时间间隔相对应）
物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。

瞬时速度（与位置时刻相对应）
瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率（简称速率）即瞬时速度的大小。
速率≥速度

第五节 速度变化的快慢 加速度

1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定（牛顿第二定律）。
3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少
4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢
5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动（加速度不随时间改变）。
6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量（速度改变大小程度）是过程量。

第六节 用图象描述直线运动

匀变速直线运动的位移图象
1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。（不反映物体运动的轨迹）
2.物理中，斜率k≠tanα（2坐标轴单位、物理意义不同）
3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

匀变速直线运动的速度图象
1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。（不反映物体运动轨迹）
2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

第二章 探究匀变速直线运动规律
第一、二节 探究自由落体运动/自由落体运动规律

记录自由落体运动轨迹
1.物体仅在中立的作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（理想化模型）。在空气中影响物体下落快慢的因素是下落过程中空气阻力的影响，与物体重量无关。
2. 伽利略的科学方法：观察→提出假设→运用逻辑得出结论→通过实验对推论进行检验→对假说进行修正和推广

自由落体运动规律
1. 自由落体运动是一种初速度为0的匀变速直线运动，加速度为常量，称为重力加速度（g）。g=9.8m/s²
2. 重力加速度g的方向总是竖直向下的。其大小随着纬度的增加而增加，随着高度的增加而减少。
3. vt²= 2gs

竖直上抛运动

处理方法：分段法（上升过程a=-g，下降过程为自由落体），整体法（a=-g，注意矢量性）
1.速度公式：
位移公式：
2.上升到最高点时间，上升到最高点所用时间与回落到抛出点所用时间相等
3.上升的最大高度： 

第三节 匀变速直线运动

匀变速直线运动规律*
1.基本公式： 
2.平均速度： 
3.推论：
(1）   平均速度
(2）  （T表示间隔时间）

(3）初速度为0的n个连续相等的时间内S之比：
  
(4）初速度为0的n个连续相等的位移内t之比：

(5）（利用上各段位移，减少误差→逐差法）
(6）
第四节 汽车行驶安全

1.停车距离=反应距离（车速×反应时间）+刹车距离（匀减速）
2.安全距离≥停车距离
3.刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度
4.追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满足的临界条件，时间及位移关系，临界状态（匀减速至静止）。可用图象法解题。

第三章 研究物体间的相互作用
第一节 探究形变与弹力的关系

认识形变
1.物体形状回体积发生变化简称形变。
2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。
按效果分：弹性形变、塑性形变
3.弹力有无的判断：
(1）定义法（产生条件）
(2）搬移法：假设其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。
(3）假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。

弹性与弹性限度
1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。
2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。
3.如果外力过大，撤去外力后，物体的形状不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。

探究弹力
1.产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。
2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。
绳子弹力沿绳的收缩方向；铰链弹力沿杆方向；硬杆弹力可不沿杆方向。
弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。
    

4.上式的k称为弹簧的劲度系数（倔强系数），反映了弹簧发生形变的难易程度。
5.弹簧的串、并联：串联： 并联：
第二节 研究摩擦力

滑动摩擦力
1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。
2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。
3.滑动摩擦力f的大小跟正压力N（≠G）成正比。即：f=μN
4.μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0＜μ＜1。
5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。
6.条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。
7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。
8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
9.计算：公式法/二力平衡法。

研究静摩擦力
1.当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。
2.物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫最大静摩擦力。
3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。
4.静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力情况决定，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。
5.最大静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有关。；
6.静摩擦有无的判断：概念法（相对运动趋势）；二力平衡法；牛顿运动定律法；假设法（假设没有静摩擦）。

第三节 力的等效和替代

力的图示
1.力的图示是用一根带箭头的线段（定量）表示力的三要素的方法。
2.图示画法：选定标度（同一物体上标度应当统一），沿力的方向从力的作用点开始按比例画一线段，在线段末端标上箭头。
3.力的示意图：突出方向，不定量。

力的等效/替代
1.如果一个力的作用效果与另外几个力的共同效果作用相同，那么这个力与另外几个力可以相互替代，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。
2.根据具体情况进行力的替代，称为力的合成与分解。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的关系。
3.实验：平行四边形定则：

第四节 力的合成与分解

力的平行四边形定则
1.力的平行四边形定则：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边的对角线表示合力的大小和方向。
2.一切矢量的运算都遵循平行四边形定则。

合力的计算
1.方法：公式法，图解法（平行四边形/多边形/△）
2.三角形定则:将两个分力首尾相接,连接始末端的有向线段即表示它们的合力。
3.设F为F1、F2的合力，θ为F1、F2的夹角，则：

 
当两分力垂直时，，当两分力大小相等时，
4.
（1） 
（2）随F1、F2夹角的增大，合力F逐渐减小。
（3）当两个分力同向时θ=0，合力最大：
（4）当两个分力反向时θ=180°，合力最小：
（5）当两个分力垂直时θ=90°，
分力的计算
1.分解原则：力的实际效果/解题方便（正交分解）
2.受力分析顺序：G→N→F→电磁力

第五节 共点力的平衡条件

共点力
如果几个力作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点（该点不一定在物体上），这几个力叫做共点力。
寻找共点力的平衡条件
1.物体保持静止或者保持匀速直线运动的状态叫平衡状态。
2.物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡。
3.二力平衡是指物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，其平衡条件是这两个离的大小相等、方向相反。多力亦是如此。
4.正交分解法：把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上，利于处理多个不在同一直线上的矢量（力）作用分解。

第六节 作用力与反作用力

探究作用力与反作用力的关系
1.一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，这种相互作用力称为作用力和反作用力。
2.力的性质：物质性（必有施/手力物体），相互性（力的作用是相互的）
3.平衡力与相互作用力：
同：等大，反向，共线
异：相互作用力具有同时性（产生、变化、小时），异体性（作用效果不同，不可抵消），二力同性质。平衡力不具备同时性，可相互抵消，二力性质可不同。
牛顿第三定律
1.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。
2.牛顿第三定律适用于任何两个相互作用的物体，与物体的质量、运动状态无关。二力的产生和消失同时，无先后之分。二力分别作用在两个物体上，各自分别产生作用效果。

第四章 力与运动

第一节 伽利略理想实验与牛顿第一定律

伽利略的理想实验（见课本，以及单摆实验）

牛顿第一定律
1.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。——物体的运动并不需要力来维持。
2.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。
3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状态无关，质量是物体惯性大小的唯一量度。
4.物体不受力时，惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止状态；受外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度不同。

第二、三节 影响加速度的因素/探究物体运动与受力的关系

加速度与物体所受合力、物体质量的关系

第四节 牛顿第二定律

牛顿第二定律
1.牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k?F/m（k=1）→ F=ma
3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。
4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。
5.极限分析法（预测和处理临界问题）：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。
6.牛顿第二定律特性：

（1）       矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同

（2）       瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度的原因。

（3）       相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。

（4）       独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受对方影响。

（5）       同体性：研究对象的统一性。

第五节 牛顿第二定律的应用

解题思路：物体的受力情况 ? 牛顿第二定律 ? a? 运动学公式 ? 物体的运动情况

第六节 超重与失重

超重和失重
1.物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象（视重>物重），物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象（物重<视重）。
2.只要竖直方向的a≠0，物体一定处于超重或失重状态。
3.视重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（仪器称值）。
4.实重：实际重力（来源于万有引力）。
5.N=G+ma
（设竖直向上为正方向，与v无关）
6.完全失重：一个物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，达到失重现象的极限的现象，此时a=g=9.8m/s²。
7.自然界中落体加速度不大于g，人工加速使落体加速度大于g，则落体对上方物体（如果有）产生压力，或对下方牵绳产生拉力。