《 铁道概论 》课程标准
一、管理信息
二、课程性质
三、课程目标
(一)能力目标
1、能够识别铁路线路、了解铁路线路和轨道的组成;
2、能够识别铁路车辆和机车;
3、能够识别铁路信号基础设备,包括继电器和信号室外设备(信号机、转辙机和轨道电路);
4、能够识别铁路各种信号设备,包括车站信号自动控制设备(6502电气集中联锁设备与计算机联锁设备)、区间信号自动控制设备、编组站信号控制设备等。
5、能够掌握铁路运输发展的动态以及发展方向。
(二)知识目标
1、了解铁路线路的基本知识;
2、能够区分铁路车辆和机车,并了解车辆和机车的组成;
3、了解铁路车站的分类及各种铁路车站所完成的运输任务;
4、了解铁路信号的通信的基本知识;
5、能够分辨铁路旅客运输、货物运输和行车组织的分别,识别列车运行图。
6、能够认识到铁路运输发展的动向,了解高速铁路和重载运输以及铁路动车组的发展情况。
(三)素质目标
通过对铁道概论的学习,要求学生建立铁路运输整体概念;掌握铁路运营机制,树立铁路全局观念;了解铁路各专业(机、车、工、电、辆)之间的关系,确立本专业在整个铁路运输业中的地位和重要性,为后续课程的学习奠定基础。此外,通过一体化教学和现场教学激发学生的学习积极性,充分调动学生主观能动性,培养竞争和团结精神,树立学习本专业相关知识的兴趣。
四、学习领域结构与学时分配
五、学习情境设计
六、考核方式与标准
七、教师要求
要求教师为铁路相关专业教师,能够了解铁路运输组织的相关概念,并且具有铁路运输全局观念,能够将机、车、工、电、辆融为一体,为学生介绍最全面的铁路运输知识。
八、使用教材及参考资料
1、使用教材
《铁道概论》(铁路职业教育铁道部规划教材).周平.
中国铁道出版社.2009.北京
2、参考资料
【1】佟立本.铁道概论.5版.北京:中国铁道出版社,2006
【2】周平.铁道概论.北京:中国铁道出版社,2009
【3】常治平.铁路线路及站场.北京:中国铁道出版社,2007
【4】戴实.铁路货运组织.北京:中国铁道出版社,2007
【5】赵矿英.铁路行车组织.北京:中国铁道出版社,2007
【6】董昱.区间信号与列车运行控制系统.北京:中国铁道出版社,2008
第二篇:11级《高速铁路概论》课程总结
《高速铁路概论》课程总结报告要求
一、题目:以下是参考撰写内容,任选一个方面,题目自拟。
1.高速铁路线路
2.高速铁路牵引动力与供电系统
3.高速铁路客车
4.高速铁路信号与控制系统
5.高速铁路车站布局设计与作业组织
6.高速铁路列车开行方案与列车运行图
7.高速铁路GSM-R移动通信系统
8.高速铁路防灾系统
二、严禁全盘抄袭,所引证文献均应列入参考文献。书面材料和电子稿件一并上交。
三、撰写要求
1. 课程总结要求
要求观点明确,论述充分,结构完整。
必须包含:中文题名、作者姓名与学号、摘要与关键词,正文,参考文献。要求符合科技期刊一般格式要求。课程总结字数(含图表、参考文献、中英文摘要等)在5000字以上,固定行间距20磅打印稿。 中文一律为“宋体”。
2. 题目:中文题名一般不超过20个字,要求小二号黑体,居中。
3. 作者: 作者姓名(班级和学号),小五号居中排版。
4. 摘要与关键词: 中文摘要限150-200字以内,附关键词3~5个;摘要应包括研究目的、方法、结果、结论,应是一篇完整的短文。 宋体,小四号。
5. 正文: 宋体,小四号。页脚要加页码 ,居中 -1-
分层次详细阐述自己的观点。应用文献字句、观点用数字上标标注,并与参考文献一一对应,注意严谨的学习态度,他人观点一定注明来源,不可剽窃他人作品,不可瞎编乱造杜撰。
6. 正文层次标题: 各层次标题一律用黑体,并一律左顶格编排。
一级标题:中文数字连续编号 一、哈哈哈哈哈哈(黑体小三)
二级标题:阿拉伯数字连续编号,如 “1.1”、“1.2” 等(黑体四号)
三级标题:阿拉伯数字连续编号,如 “1.1.1”、“1.1.2” 等(黑体小四)
7. 结论 :要有自己的结论,应简短明确的阐述自己的观点和结论(不可完全抄袭摘要内容)。宋体,小四号。
8. 参考文献 最少5篇,宋体,五号。专著、期刊、论文集、电子文献的著录格式分别为:
[1]作者. 书名[M]. 出版地:出版者, 出版年. 起止页码.
[2]第一作者, 第二作者等. 文章题名[J].刊物名,出版年,卷(期):起止页码.
[3]编者. 论文集名[C]. 出版地:出版者, 出版年. 起止页码.
[4]作者.题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期。