大班礼仪活动优秀教案：《孔融让梨》教学设计与反思
一、活动目标
1 、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。
2 、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。
二、活动准备
教学图片，故事录音《孔融让梨》
三、活动过程
1 、引出故事主题，引起幼儿兴趣
你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。
2 、倾听故事，理解感受
孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？
孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？
孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）
你们喜欢孔融吗？为什么？
3 、设置情境，迁移感情
这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？ 假如你是孔融你会怎么做？
经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？
4 、假设情景
如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，
那多难站啊！）
假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？ 看到小妹妹摔倒了你会怎么做？
好朋友握握手
从孔融让梨中反思幼儿的谦让教育中国自古以来就是个礼仪大国我们每个人从小都接受着礼仪教育谦让则是礼仪教育中一项非常重要的内容谦让就是谦虚礼让它是我们的传统美德是人与人和谐相处的基础体现了一个人最基本的素质谦虚礼让...
孔融让梨蚌四唐红玲学情分析本班共二十名学生根据学生情况大致可分为以下四个层次第一个层学习接受能力较好的孩子也是班上情况最好的孩子他们有一定的思维能力和语言表达能力第二个层次有一定学习接受能力孩子可以进行简单的交...
幼儿大班语言孔融让梨教学设计20xx年4月20日三台中心幼儿园起晓丽活动目标1听懂并理解故事内容能基本复述故事中的人物对话2懂得要尊敬长辈关心爱护弟妹活动准备幼儿用书图片故事录音孔融让梨活动过程一导入新课老师这...
孔繁森第二课时获奖教学设计教学目标1品读课文深入了解孔繁森的动人事迹体会孔繁森关心人民为民族团结无私奉献的高贵品质感受孔繁森的优秀使学生受到从小就要关心别人主动帮助别人的启示2理解文中的生词说说请求恳求的意思3...
孔繁森教学反思本课讲述的是孔繁森收养三个藏族孤儿并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人故事赞颂了孔繁森关心人民为民族团结无私奉献的高贵品质孔繁森这个人物对二年级学生来说比较陌生怎样才能让学生走近这个人物并且...
这一课的中心句是孔繁森是一位优秀的援藏干部怎么让孩子能准确地找到这句话呢我在预设中是这样设计的小朋友们请读一遍课文看一看全文是围绕哪句话来写的为什么我想肯定有大多数的孩子一下子就能找到但实际上课时并不是这样的生...
孔繁森教学反思在公仆赞的歌声中我们开始了孔繁森这篇课文的学习这篇课文主要是围绕孔繁森是一位优秀的援藏干部这句话写了两件事情一是孔繁森像对待亲生儿女一样抚养三个孤儿二是用献血所得的营养费帮助三个孤儿上学读书这两件...
孔繁森教学反思孔繁森一文通过描述其在援藏工作期间收养孤儿并为孤儿献血交学费这两件感人的事迹颂扬了孔繁森关心爱护藏族人民为民族团结无私奉献的优秀品质对于低年级的孩子来说孔繁森实在是一个距离远感觉陌生的人物为了让孩...
教学反思今天上了这节课我觉得是一节心灵为之震撼的充满生命活力的课怎样上好这节课需要我们语文教师做到一语文教师心中要有文作为语文教师首先必须不能放弃对文本的解读心中要有文本因为要使学生有所悟教师首先要有所悟要使学...
孔繁森教学反思孔繁森教学反思由于时代的原因让孩子在学习中体悟孔繁森的行为和精神有一定的难度在预习中我让孩子们阅读了拓展阅读中的文本从文本中体会孔繁森的艰苦生活和他到的无私奉献的精神在教学中我一层一层设疑孔繁森当...
孔繁森教学反思教学这一课前我本着立足文本适度延伸以读为主以演促读的理念做了粗线条的教学设计老师们看到之后给予了关注并把自己教学时的闪光点毫无保留地给了我使我今天的教学在具体操作上走了许多捷径也避免了笑话在备课时...
教学设计