新人教版八年级下册英语知识点总结
Unit 1 Will people have robots?
1. 形容词，副词的比较等级考查热点透视：
1）表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as\so+形容词或副词的原级+as”结构。
2）表示A与B在程度上“更…….”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构。
3）表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最……”时。常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of\in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”。）
4）在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much, still”等词语来修饰，以加强语气。
5）表示“越来越…..”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词。副词而言，若要表达此意时，要用“more and more + 形容词或副词的原级”结构。
6）在表示“其中最……之一”的含义时，常使用“one of + the + 形容词最高级形式 + 名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
7）如果强调“两者中比较……的（一个）”的意思时，可使用“the + 形容词比较级 + 其它”结构。
8）表示“越…..越…..”，可使用“the + 形容词或副词的比较级，the +形容词或副词的比较级”结构。
2. 一般将来时：
1）一般将来时的构成：由助动词shall 或will 加动词原形构成，shall 用于第一人称，will用于各种人称，will 在名词或代词后常省略为 ’ll，will not = won’t. 这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：
用“be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做得事。
2）一般将来时的用法：表示将要发生的动作或情况；不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day. 后天是国庆日。
3. in \ after：in 是以现在时间为起点的“在一段时间以后”，也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4. more, less, fewer的用法区别：more为many, much 的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。many + 可数名词的复数；much + 不可数名词；less 是little 的比较级，意为“更好，较少”，后接不可数名词；fewer 是few 的比较级，意为“更少”，后接可数名词复数。（注意：few, little 表示否定“几乎没有”；a few, a little 表示肯定“一点，几个”）
5. would like sth 意思为“想要某物”；would like to do 意思为“想要做某事”。回答would like 句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes, please.”; 否定回答“No, thanks.”或“I’d like \ love to, but ……”
6. such 作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
1）such这样的 It is such bad weather. 天气如此恶劣。
2）such 常和as搭配，表示一种类别。 We enjoy such a voice as hers. 我们喜欢象她那样的嗓子。
3）such常和表示结果的that 从句搭配，表示“如此……以至于…..” It was such a hot day that we all had to stay at home. 天气今天如此热，以至于我们全天必须呆在家里。
4）such ….. that ….. 和so….. that ….. 都可用来引出一个结果状语从句。由于such 是形容词，所以that 从句前有一个受such修饰的名词；而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them. 他们是如此心善的老师，在乡村人们全部都尊敬他们。
The exam was so difficult that many students failed to pass it. 考试如此的困难，以至于许多的孩子们 a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：such + a \ an + 形容词 + 单数名词； so + 形容词 + a \ an + 单数名词。 b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such，不能用so：such + 形容词 + 不可数名词或复数名词
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such. d) 当little 表示“年纪小的”时。可用such + little + 名词。
7. be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式(could)而be able to 则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can \ could 表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to, 而be able to 表示主观意愿强调克服困难做事情。
Unit 2 What should I do?
1. loud是形容词，loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh等词连用，如speak loud; loudly“大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud副词，出生地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2. enough为形容词，意思是“足够的”；enough + n 修饰名词；adj \ adv + enough 修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事
3. present, gift 礼物：gift 带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of 把...作为礼物送给
4. borrow, lend: borrow“借入”，借给“即说话人向他人借东西 borrow sth. from sb.; lend“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb. sth. = lend sth. to sb.
5. except, besides除…..之外：except 除了….都，besides强调“除了…..之外还有…..”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6. find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7. talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与….谈谈，做报告；talk to sb.对….谈话；talk with sb.与…..交谈；talk to sb. 和talk with sb. 均表示“和某人谈话”，“讲话”；talk to sb. 比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb.侧重双方交谈；talk about sb. 则表示“谈论某人”。
8. miss 和lose：miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9. be used to doing 习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do 是use 的被动语态，意思是…..被用来做某事。
10. own 与have：own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。of one’s own 完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in：attend“出席，参加，上学”，attend school上学；attend meeting出席会议；take part in参加，是指参与某项活动；take an active in积极参加；join参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in.
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
1. 过去进行时：
1）过去进行时由“was \ were +动词ing”形式构成。以动词work为例，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：
肯定式：I \ He \ It was working. We \ You \ They were working.
否定式：I \ He \ It was not working. We \ You \ They were not working.
疑问式和简略回答：Was I working? Yes, you were. Was he working? No, he wasn’t.
注意：was not 常省略为wasn’t；were not常省略为weren’t
2)过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上下文暗示以外，一般用时间状语来表示。
2. not…..until直到…..才；表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not….until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until做介词时，后面接表示时间的名词。until用于肯定句多表示动作或状态一直持续到until所表示的时间为止，意思为“直到…..”；from….till….中till往往表示不太具体的时间；from…..to….或from….until常用来表示具体的时间。
3. find it …. to do, it 在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。
4. “疑问句 + 不定式”结构相当于一个名词从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。Where to go is still a question. = Where we should go is still a question.
5. when与while：when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when（做并列连词，意思为“这时，突然”）+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作，when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词；while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首，应用逗号与主句隔开。
6. 感叹句的构成：What + a \ an + adj + 单数名词 + 谓语！What a good book it is!
What + adj + 复数名词 + 主语 + 谓语！What easy questions they are!
What + adj + 不可数名词 + 主语 + 谓语！What cold weather it is!
How + adj + 主语 + be动词！ How nice the watch is!
How + adv + 主语 + 谓语！ How hard they are working!
7. take, place, happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而take place仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界得现象。happen to do巧遇；sth happens to sb某人遭遇某事
8. 不定代词all, both, each, every与not连用，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。She isn’t a bright and beautiful girl. 她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定）She isn’t a bright or beautiful girl. 她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）
Unit 4 He said I was hard—working.
1. 在陈述句中直接引语或间接引语的转换：
1）直接引语：说话人直接引用别人的原话。
2）间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
3）直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。
4）规则：（1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称;第三人称不变.
（2) 时态变化:如果主句和谓语动词是一般过去时,直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化:
如果主句的谓语动词是一般现在时,直接引语变为间接引语时,从句的动词时态保持不变;直接引语如果是客观真理变为间接引语时,时态保持不变.
（3) 其他指示代词,时间状语,地点状语和动词等的变化.直接引语中的一些指示代词,时间状语和地点状语须作相应的变化:
【注意】直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时,有时不需要改变，如tomorrow。如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变为the next day.
2. habit, practice, custom：habit 指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”custom指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3. bring, take, carry：bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作；carry指“随身携带（不说明方向）有时含有负担的意思”。
4. surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”；2）surprise作及物动词（后接某人作宾语）表示“使…..惊奇”；surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇”；to one’s surprise表示“使….吃惊的是”；be surprised at sth \ sb表示“对….感到惊奇”。
5. however与but：两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味比however要强；从语法上看，but是并列连词，而however却是连接副词；从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉语时一定要把它放在分句之首；从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。
6. first, at first与first of all：1）first可以做副词，意思是.“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一，最初”；2）at first的意思是“起初，当初”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变；3）first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。
7. true, real：true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，它与real相对.与to 连用,意思是”忠实的”, true用作名词,与定冠词the 连用,表示”真实,真理”等;real无此意. Real 是形容词,强调客观存在的”真实””实在”, 不是想象的.
8. above, on, over: 三者都有”在…上”之意. 1) on 表示两者上下紧贴在一起, 2) over 表示一种直接的垂直概念,但没有上下紧贴的意思,反义词为under. 3) above 既不表示垂直的下下概念,也无相互紧贴的意思,反义词是 below.
Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.
1. If引导的条件状语从句:
1） 构成: if 引导的条件状语从句表示”如果…”. 构成形式为”主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”,或”If从句+一般现在时态,主句+一般将来时态”.
2）用法:表示假设或条件
2. half与half of 的用法:
1）half the class中的”half”为形容词,意思”一半的,半个的”
2）“half of+代词/the+名词”中的half为名词,意思为”一半,半个”.当该结构在句子作主语时,谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致.即当代词或名词为单数时,谓语动词用第三人称单数形式;若所接名词或代词为复数,则谓语动词用复数形式.
3. all the time与always: all the time是个副词性的短语,意思为”一直” “始终”,表示某一特定阶段开始一直到结束,不表示频度,多置于句末.除此,all the time还有”不断”的意思;always为表示频度的副词,意思为”总是”,表示动作的反复,状态的继续,中间没有间断,其反义词为never.它与进行时态连用时,常翻译成”总是”,”老是”,带有赞美,厌烦,不满等感情色彩.
4. enough 的用法:
1）enough to do sth 表示”足够…可以做…”
2）enough 也可以用”for+宾语+to do sth 的结构;
3）enough 修饰名词是前面不用冠词;
4）当主语是代词时,enough可以作表语.当主语是名词时,enough不能做表语.
5. choose的用法::
1) choose+名词 意思为”选择…”;
2) choose +between/from 从…中择;
3) choose to do 选择做某事.
6. exercise的用法:
1) 运动,锻炼,是不可数名词;
2) 体操,练习,是可数名词;
3) 动词,使…运动.
7. wear, put on, have on, dress：wear“穿着，戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；put on“穿上，戴上”，表示动作，是延续性动词；have on“穿着，戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上，穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。dress作及物动词，表示“给自己或别人穿衣服”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给….穿衣服；dress up化装
8. a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思；a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；a lot作名词时= a lot of things, 作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。