实验一 键盘与指法练习
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．学会正常开关计算机
2．键盘基本指法、鼠标操作
3．了解全角和半角的区别、中文标点与英文标点的区别
4．熟悉输入法的切换方法
5．掌握一种汉字输入法（如搜狗中文输入法）
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第1-12页。
【实验内容】
练习1：打开Windows XP自带的“记事本”程序，输入以下文本：
【文本开始】
Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of read ing the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.
As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.
【文本结束】
练习2：打开Windows XP自带的“记事本”程序，输入以下文本：
【文本开始】
邵阳学院是一所省属多科性本科院校。19xx年建校；19xx年经教育部批准开办全日制本科专业；20xx年升格为本科学院；20xx年获得学士学位授予权。
学院位于湘西南历史文化名城——湖南省邵阳市。在这片人文丰沛的热土上，培育了“第一个睁眼看世界”的思想家魏源，“再造共和”的民主革命家蔡锷，杰出的马克思主义史学家吕振羽和德艺双馨的人民音乐家贺绿汀。宝庆竹刻、邵阳布袋戏、滩头年画和花瑶挑花等非物质文化遗产在湖湘文化中熠熠生辉。学院校园环境优美，景色秀丽，林木葱郁，鸟语花香，是湖南省“花园式单位”。
学院现有李子园、七里坪、江北三个校区，校园占地面积1703亩；校舍面积43.91万平方米；教学仪器设备原值7400.82万元；馆藏图书151.84万册；有配套设施齐全的各类实验室23个(其中省级示范
1
实验室2个)，教育部第一类特色专业建设点3个，湖南省特色专业8个，湖南省社会科学研究基地3
个，省级重点建设学科3个，省级重点专业3个，各类研究所13个，教育实践生产基地124个，省级优
秀实习基地6个，建有覆盖全院的现代高速校园网。
学院现有13个系，43个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农
学、管理学九大学科门类，在校全日制在校学生14652人，面向29个省、市、自治区招生。
【文本结束】
【课后思考练习】
问题1：计算机的开关机有没有什么特殊的要求？
开机最好遵循“先_______，后________”的原则。关机的顺序正好相反，“先_______，后_______”。
问题2：关机时，能直接切断主机电源吗？
_____________________________________________________________________________________。
问题3：你知道全角字符和半角字符的区别吗？
全角——指一个字符占用________标准字符位置。
半角——指一个字符占用________标准字符位置。
汉字字符和规定了全角的英文字符及国标GB2312-80中的图形符号和特殊字符都是______字符。在
计算机内码中占________字节。通常的英文字母、数字键、符号键都是________的。在计算机内码中占
________字节。在编程序的源代码中只能使用________标点（不包括字符串内部的数据）。 半角和全角切换方法：单击输入法工具条上的按钮或按键盘上的________________键来切换。
【实验总结】
1．键盘输入时应该采用怎样的坐姿及指法？请描述：
2．通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一
步练习？请描述：
2
实验二 Windows基本操作
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．掌握Windows的启动与退出。
2．熟悉Windows的窗口构成。
3．掌握Windows的基本知识和基本操作。
4．掌握资源管理器的使用。
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第13-17页。
【实验内容】
1.Windows的启动与退出。请描述怎样启动和关闭Windows系统： 。
2.窗口的基本操作。请描述怎样打开“我的电脑”窗口，并实现最大化、最小化： 。
3.开始菜单的操作。 请描述怎样在“开始”菜单中打开“记事本”程序： 。
4.桌面属性的设置。请描述怎样设置桌面背景和分辨率：
3
。
5.怎样打开资源管理器？请描述3种打开资源管理器的方法： 。
【课后思考练习】
问题1： 窗口和对话框是Windows的最常用的两个操作界面，请问这两个界面有何相同点和不同点呢？
问题2：“我的电脑”和“资源管理器”有什么异同？
【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一步练习？请描述：
4
实验三 文件和文件夹操作
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．熟悉文件和文件夹的常用基本操作。
2．掌握文件及文件夹的创建、移动、复制、删除、查找及属性设置等相关操作。
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第18-25页。
【实验内容】
1.更改系统显示设置：显示具有隐藏属性的文件或文件夹，显示文件的扩展名。请描述： 。
2.创建文件夹：在D盘根目录下创建文件夹S。请描述： 。
3.创建文件：在D盘的S文件夹里创建文件“TREE.txt” 。请描述： 。
4.复制文件：复制D盘下S文件夹中的文件“TREE.txt”到E盘。请描述： 。
5.设置属性：在D盘新建“文本文档”文件，并设置属性为存档属性和只读属性。请描述： 。
6.移动文件或文件夹：把E盘中“TREE.txt”文件移到C盘根目录中。请描述：
5
。
7.文件或文件夹的重命名：把E盘中“TREE.txt”文件重命名为“good.txt”。 请描述： 。
8.创建快捷方式：为D盘的S文件夹中的文件“TREE.txt”创建名为“film.txt”的快捷方式。 请描述： 。
9.搜索文件和文件夹：搜索D盘中的文件“TREE.txt”，然后将其属性改为“只读”。 请描述： 。
10.删除文件或文件夹：删除D盘的S文件夹中的文件“TREE.txt”。 请描述： 。
【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一步练习？请描述：
6
实验四 Word 2003基本操作与文字排版
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．掌握word的启动和退出
2．掌握Word文档的新建、打开、保存和保护
3．掌握Word文档的编辑
4．掌握插入文件、插入脚注和尾注
5．掌握查找和替换
6．掌握字体格式设置
7．掌握段落格式设置
8．掌握页面设置
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第26-41页。
【实验内容】
在D盘根目录下建立一个文件夹，文件夹名为“word 练习”，下面的文件保存到该文件夹下。
（1）输入下列文字，并以WD1.DOC为文件名保存。
19xx年，Oracle 公司提出了网路计算机（Network Computer，NC）这一崭新的概念，在计算机界
和通信界引起了极大的反响，随后，Sun、IBM、DEC等公司都宣布了这方面的研究开发计划。
网路计算机现在已成为信息产业的热门话题。对于网路计算机的态度，拥护者欢呼网路计算机吹响
了信息网路社会到来的第一声号角，使得比尔·盖茨所宣扬的“信息在你指尖”即将成为现实。
（2）将WD1.DOC文档内容复制到一个新文件中，按下列要求完成对其编辑和排版，并以WD2.DOC
为文件名保存。
① 在正文前加一标题“网络计算机”，字体设置为：三号阴影黑体、加粗、倾斜、，段后间隔1行，
标题居中加红色方框并加“灰色-20%底纹。请描述操作步骤： 。
② 将正文中所有“网路”一词更正替换为“网络”。 请描述操作步骤： 。
③ 将正文中所有“计算机”设置为黑体、加粗、红色。请描述操作步骤：
7
。
④ 将正文各段文字中的中文设置为四号仿宋_GB2312；英文设置为四号Arial字体；各段首行缩进
2字符，1.6倍行距，两端对齐。请描述操作步骤： 。
⑤ 将正文全文分为等宽的2栏，中间加分隔线。请描述操作步骤： 。
⑥ 加页眉“word 操作练习题”。 请描述操作步骤： 。
⑦ 加页脚“计算机应用基础”，对齐方式为右对齐。请描述操作步骤： 。
⑧ 将文档页面的纸型设置为“16开（18.4×26厘米）”，左右边界各为3厘米，页眉2.2厘米，其
余页面设置的参数不必修改；在页面底端（页脚）居中位置插入页码，并将初始页码设置为3。请描述操作步骤： 。
⑨ 正文第二段首字下沉2行，距正文1厘米。第一段的开始2个字符下沉两行。请描述操作步骤： 。
【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进
一步练习？请描述：
8
实验五 Word 2003表格制作
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．掌握表格的创建
2．掌握文本与表格之间的转换
3．掌握表格中行高、列宽的设置，插入行或列
4．掌握表格中数据的输入与编辑
5．掌握表格中数据的排序和计算
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第42-52页。
【实验内容】
首先在D盘根目录下建立一个文件夹，文件夹名为“word表格”，下列所有文件都保存该文件夹中。 练习1：制作3行4列表格，再做如下修改。最后以文件名WD1.DOC保存文档
其中表格列宽2厘米，行高24磅，表格居中；表格外框线为红色双窄线1.5磅，内框线为红色单实线0.5磅；左上角的单元格中加一线宽为1.5磅的蓝色斜线。第一行下框线和第一列右框线设置为线宽为
1.5磅的绿色单实线。表格第一行添加灰色－15%底纹。
请描述操作步骤：
练习2：新建一个文档，输入下列内容，然后转换为一个4行6列的表格，要求表格中的第1 行和第1列的所有单元格中的内容水平居中、垂直居中，其余各行、各列单元格内容垂直居中、水平对齐方式为右对齐；并计算出积分（积分=3*胜-负），以文件名WD2.DOC保存。
队名 场次 胜 平 负 积分
大连实德 19 11 4 4
深圳平安 18 9 6 3
北京国安 19 9 6 4
请描述操作步骤：
9
练习3：制作如下图所示的表格，表格列宽第1列列宽2.5厘米，其它列列宽为2厘米；第1行行高
1.2厘米，其它行行高为22磅；设置外框线1.5磅双窄线，内框线为0.75磅单实线；并计算出平均分，以文件名WD3.DOC保存。
请描述操作步骤：
练习4：新建文档WD4.DOC，插入文档WD3.DOC的内容，删除表格中的最后一行，并在表格最后一列之后插入一列，输入列标题“总分”，计算出各位同学的总分。
请描述操作步骤：
【课后思考练习】
请简述Word 2003表格中的“自动调整”功能的三种选项的含义： 【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一步练习？请描述：
10
实验六 Excel 2003基本操作与格式化
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．Excel 2003应用程序的启动和退出
2．熟练掌握工作簿与工作表的创建和保存
3．熟练掌握工作表的移动、复制、添加、隐藏、删除和重命名
4．熟练掌握工作表中数据的输入及其格式化
5．熟练掌握单元格中边框的设置
6．熟练掌握工作表中条件格式的设置
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第59-74页。
【实验内容】
完成下列操作，并描述其操作步骤：
（1）启动Excel2003。
（2）使用滚动条移动窗口，观察行、列标题的变化。
（3）用光标移动键或鼠标改变活动单元格，观察活动单元格与普通单元格的差异。
（4）将当前工作薄另存为“成绩表”。并退出Excel2003。
__________________________________________________________________________________________
（5）重新启动Excel2003，打开刚刚建立的工作簿文件“成绩表”。
（6）按图7-35输入工作表中的内容,输入到工作表的（A1:F13）区域中。
图7-35 成绩表
（7）将B5单元格中的内容复制并粘贴到B16中，然后将B16中的内容清除掉。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11
（8）将A4单元格中内容移到A16中，然后再移回A4中。
__________________________________________________________________________________________
（9）激活E6单元格，插入一单元格，并使原活动单元格下移，然后将新插入的单元格删除，恢复原样。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（10）激活F7单元格，插入一单元格，并使原活动单元格右移，然后将新插入的单元格删除，恢复原样。
（11）选择A3至F3区域单元格，将其复制并粘贴至A16开始的单元格区域，然后将A16至F16区域里的内容清除掉。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（12）选择E2至E14区域单元格，将其移至L2至L14区域中，然后用撤消按钮撤消该操作。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（13）选择A2至C4区域单元格，将其复制并粘贴至A16开始的单元格中，然后撤消该操作。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（14）选择第4行单元格，在该行前插入一空白行，将第5行数据移至第4行上，删除第5行的空白行。 __________________________________________________________________________________________
（15）用两种方法选择A2至F13单元格区域。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（16）用全选按钮选择整个工作表，清除全部内容。撤消该操作。
（17）保存文件并退出Excel2003。
【课后思考练习】
Excel 2003是一个电子表格软件，Word 2003同样也具有表格制作的功能？它们两者的功能是不是重复了呢？如果不重复？它们在功能上有何不同呢？ 【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一步练习？请描述：
12
实验七 Excel 2003数据操作与图表生成
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．熟练掌握工作表中函数和公式的使用 2．熟练掌握图表的生成与编辑
3．熟练掌握工作表中数据清单的使用
5．熟练掌握工作表中的筛选功能 4．熟练掌握工作表中数据的排序 6．熟练掌握工作表中的分类汇总功能
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第75-88页。
【实验内容】
完成下列操作，并描述其操作步骤：
练习1： 建立工作簿“学生成绩表”，在工作薄中建立如图8-29所示的学生成绩表，然后按要求完成下述工作，完成后保存到D盘，文件名tab1.xls：
（1）使用average()函数计算每位学生的平均成绩。结果的数字格式为常规样式。
（2）选“姓名”和“平均成绩”两列数据，姓名为分类(X)轴标题，平均成绩为数值(Z)轴标题，绘制各学生的平均成绩的柱形图(三维簇状柱形图)，图表标题为“学生平均成绩柱形图”。嵌入在数据表格下方(存放在A6：F17的区域内)。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
练习2：请完成下面的内容，并以名为tab2.xls存放在D盘中，具体要求如下(所有中英文状态的括号、小数位数必须与题面相符合)：
（1）将下列已知数据建立一数据表格(存放在A1：E6的区域内）。
（2）在E列中求出各款手机的全套价 (公式为：全套价=裸机价+入网费或使用SUM（）函数，结果
13
保留两位小数) ； 在C7单元格中利用MIN( )函数求出各款裸机的最低价。
（3）绘制各公司手机全套价的簇状柱形图，要求有图例显示，图表标题为“全球通移动电话全套价柱形图(元）”，分类轴名称为“公司名称”(即X轴），数值轴名称为“全套价格”(即Y轴)。嵌入在数据表格下方(存放在A9：F20的区域内)。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
练习3：请完成下面的内容，并以名为tab3.xls存放在D盘中，具体要求如下(所有中英文状态的括号、小数位数必须与题面相符合)：
（1）将下列已知数据建立一抗洪救灾捐献统计表 (存放在A1：D5的区域内)，将当前工作表更名为“救灾统计表”。
（2）计算各项捐献的总计,分别填入“总计”行的各相应列中（结果的数字格式为常规样式）。
（3）选“单位”和“折合人民币”两列数据(不包含总计)，绘制部门捐款的三维饼图，要求有图例并显示各部门捐款总数的百分比 ，数据标志为“百分比”， 图表标题为“各部门捐款总数百分比图”。嵌入在数据表格下方(存放在 A8：E18 的区域内)。
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【课后思考练习】
Excel 2003有多种不同类型的图形，如柱形图、条形图、折线图、饼图、XY散点图等等，你知道这些不同类型的图形各自适合于表示哪一类的数据吗？ 【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一步练习？请描述：
14
实验八 PowerPoint 2003演示文稿
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：基础性实验
【实验目的】
1．掌握PowerPoint2003的启动、退出和演示文稿建立。
2．掌握编辑与格式化的基本操作。
3．掌握在幻灯片中插入外部声音、图片、视频文件。
4．掌握幻灯片放映及打包设置。
【实验配套教材】
《大学计算机基础与应用实践教程》第89-101页。
【实验内容】
完成下列操作，并描述其操作步骤：
（1）新建演示文稿，内容版式如下图所示两张幻灯片：
第一张幻灯片 第二张幻灯片
（2）将第二张幻灯片的背景预设颜色为"茵茵绿原"，斜下；全部幻灯片的切换效果设置为"阶梯状向右下展开"。
（3）将第一张幻灯片版式改变为"垂直排列标题与文本"，将第一张幻灯片背景填充纹理为"羊皮纸"。 （4）将第二张幻灯片主标题设置为加粗、红色（注意：请用自定义标签中的红色255、绿色0、蓝
15
色0）；第一张幻灯片文本内容动画设置为"螺旋"；然后将第一张幻灯片移动为演示文稿的第二张幻灯片。 （5）整个演示文稿的应用模板设置成“Stream”。
（6）在第一张幻灯片后插入一张新幻灯片，版式为“只有标题”，在该页插入艺术字“中国邵阳”，形状为“倒三角形”，设置动画为“飞入”，自左侧，中速。
（7）在最后插入一张新幻灯片，在该幻灯片中插入动作按钮“第一张”，单击该按钮，跳转到第一张幻灯片。
【课后思考练习】
PowerPoint 2003是一个非常好的演示文稿工具，但有时候我们需要把PowerPoint 2003文稿打印出来，你知道怎样根据不同的需要来完成PowerPoint 2003的打印设置吗？ 【实验总结】
通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一步练习？请描述：
16
实验九 大学生职业设计企划书的制作
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：综合性实验
【实验目的】
制作一份精美的《大学生职业设计企划书》。
【实验配套教材】
综合性实验内容，请利用Internet、图书馆等手段查阅所需资料。建议参阅《大学计算机基础与应用实践教程》第102–110,123-134,138-142页内容。
【实验内容】
要求：本实验至少包含以下内容或操作过程：
1. 利用Internet查阅邵阳学院本年度新生分专业招生情况，包括各专业招生人数等内容。
2. 利用Internet查阅邵阳学院本年度各专业毕业生就业情况。
3. 利用Excel 2003中的分析功对以上数据进行分类汇总等操作，并利用“生成图表”功能生成合
适的图表（图表类型自选）。
4. 利用各种资料，阐述本专业的招生情况及就业情况。
5. 设计自己大学4年的职业设计规划。（PS：学校会组织大学生职业设计规划大赛）。
6. 利用Internet查阅邵阳学院的各种具有代表性优美景色的图片。
7. 将以上内容图文混编。注意一定要美观，整洁。
8. 用Word 2007或者其他软件将以上Word文档发布成PDF文档。（说明：Word 2003不具备此项
功能，你可以上网搜索一些必要的PDF发布软件。）
并在下方描述出详细的操作过程与步骤：
17
【实验总结】
1.通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一
步练习？请描述：
2. 从资料收集、整体设计、页面排版三个方面来说明你通过这次实验得出的经验：
18
实验十 毕业设计论文的排版
实验时间：_________________ 实验地点：_________________
实验类型：综合性实验
【实验目的】
以《邵阳学院毕业设计（论文）编写要求和装订规范》为标准，练习一篇理工科毕业设计论文的编辑排版。
【实验配套教材】
综合性实验内容，请利用Internet、图书馆等手段查阅所需资料。建议参阅《大学计算机基础与应用实践教程》第26-58,111-122页内容。
【实验内容】
新建一个文档，输入论文内容，按照《邵阳学院毕业设计（论文）编写要求和装订规范》的要求进行编辑排版。
未排版的原始文档见“文档1”。 邵阳学院毕业设计（论文）编写要求和装订规范见“文档2”。 排好版以后的文档见“文档3”。 以上3个文档指导教师会通过网络辅助教学系统发送到各个同学的电脑的桌面上，请在2节课内完成上述实验任务，并在下方描述出详细的操作过程与步骤：
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【实验总结】
1.通过本次实验，你做了什么实验内容？学到了什么知识和技能？还有哪些方面你尚不熟练，需要进一
步练习？请描述：
2. 通过这次综合实验，你是否觉得对以后的毕业论文排版有帮助？你觉得最难掌握的是哪方面内容？请
说明：
3. 请解释“样式和格式”、“项目符合和编号”功能的作用：
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