人教版版七年级数学上册知识点总结
第一章 丰富的图形世界
1、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。
立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。
平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。
2、点、线、面、体
（1）几何图形的组成
点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。
线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。
面：包围着体的是面，分为平面和曲面。
体：几何体也简称体。
（2）点动成线，线动成面，面动成体。
3、生活中的立体图形
圆柱
柱
生活中的立体图形 球 棱柱：三棱柱、四棱柱（长方体、正方体）、五棱柱、……
(按名称分) 锥 圆锥
棱锥
4、棱柱及其有关概念：
棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线，都叫做棱。
侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱。
n棱柱有两个底面，n个侧面，共（n+2）个面；3n条棱，n条侧棱；2n个顶点。
5、正方体的平面展开图：11种
6、截一个正方体：用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是三角形，四边形，五边形，六边形。
7、三视图
物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。
主视图：从正面看到的图，叫做主视图。
左视图：从左面看到的图，叫做左视图。
俯视图：从上面看到的图，叫做俯视图。
8、多边形：由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形，叫做多边形。
从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个n边形分割成（n-2）个三角形。
弧：圆上A、B两点之间的部分叫做弧。
扇形：由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。
第二章 有理数及其运算
1、有理数的分类
正有理数
有理数 零 有限小数和无限循环小数
负有理数
整数
有理数
分数
2、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零
3、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。解题时要真正掌握数形结合的思想，并能灵活运用。
4、倒数：如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。
5、绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。（|a|≥0）。零的绝对值时它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0。
6、有理数比较大小：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数；数轴上的两个点所表示的数，右边的总比左边的大；两个负数，绝对值大的反而小。
7、有理数的运算 ：
（1）五种运算：加、减、乘、除、乘方
（2）有理数的运算顺序
先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
（3）运算律
加法交换律 
加法结合律 
乘法交换律 
乘法结合律 
乘法对加法的分配律 
第三章 字母表示数
1、代数式
用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。
2、同类项
所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。
3、合并同类项法则：把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。
4、去括号法则
（1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变。
（2）括号前是“﹣”，把括号和它前面的“﹣”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。
5、整式的运算：
整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。
第四章 平面图形及其位置关系
1、线段：绷紧的琴弦，人行横道线都可以近似的看做线段。线段有两个端点。
2、射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线。射线有一个端点。
3、直线：将线段向两个方向无限延长就形成了直线。直线没有端点。
4、点、直线、射线和线段的表示
在几何里，我们常用字母表示图形。
一个点可以用一个大写字母表示。
一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示。
一条射线可以用一个小写字母表示或用端点和射线上另一点来表示（端点字母写在前面）。
一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示。
5、点和直线的位置关系有两种：
①点在直线上，或者说直线经过这个点。
②点在直线外，或者说直线不经过这个点。
6、直线的性质
（1）直线公理：经过两个点有且只有一条直线。
（2）过一点的直线有无数条。
（3）直线是是向两方面无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小。
（4）直线上有无穷多个点。
（5）两条不同的直线至多有一个公共点。
7、线段的性质
（1）线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短。
（2）两点之间的距离：两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。
（3）线段的中点到两端点的距离相等。
（4）线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。
8、线段的中点：
点M把线段AB分成相等的两条相等的线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点。
9、角：
有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，两条射线的公共端点叫做这个角的顶点，这两条射线叫做这个角的边。
或：角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。
10、平角和周角：一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所形成的角叫做平角。终边继续旋转，当它又和始边重合时，所形成的角叫做周角。
11、角的表示
角的表示方法有以下四种：
①用数字表示单独的角，如∠1，∠2，∠3等。
②用小写的希腊字母表示单独的一个角，如∠α，∠β，∠γ，∠θ等。
③用一个大写英文字母表示一个独立（在一个顶点处只有一个角）的角，如∠B，∠C等。
④用三个大写英文字母表示任一个角，如∠BAD，∠BAE，∠CAE等。
注意：用三个大写英文字母表示角时，一定要把顶点字母写在中间，边上的字母写在两侧。
12、角的度量
角的度量有如下规定：把一个平角180等分，每一份就是1度的角，单位是度，用“°”表示，1度记作“1°”，n度记作“n°”。
把1°的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1’”。
把1’ 的角60等分，每一份叫做1秒的角，1秒记作“1””。
1°=60’，1’=60”
13、角的性质
（1）角的大小与边的长短无关，只与构成角的两条射线的幅度大小有关。
（2）角的大小可以度量，可以比较
（3）角可以参与运算。
14、角的平分线
从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。
15、平行线：
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥”表示，如“AB∥CD”，读作“AB平行于CD”。
注意：
（1）平行线是无限延伸的，无论怎样延伸也不相交。
（2）当遇到线段、射线平行时，指的是线段、射线所在的直线平行。
16、平行线公理及其推论
平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。
推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。
补充平行线的判定方法：
（1）平行于同一条直线的两直线平行。
（2）在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行。
（3）平行线的定义。
17、垂直：
两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。
直线AB，CD互相垂直，记作“AB⊥CD”（或“CD⊥AB”)，读作“AB垂直于CD”（或“CD垂直于AB”）。
18、垂线的性质：
性质1：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。简称：垂线段最短。
19、点到直线的距离：过A点作l的垂线，垂足为B点，线段AB的长度叫做点A到直线l的距离。
20、同一平面内，两条直线的位置关系：相交或平行。
第五章 一元一次方程
1、方程
含有未知数的等式叫做方程。
2、方程的解
能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
3、等式的性质
（1）等式的两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得结果仍是等式。
（2）等式的两边同时乘以同一个数（（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。
4、一元一次方程
只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程。
5、解一元一次方程的一般步骤：
（1）去分母（2）去括号（3）移项（把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。）（4）合并同类项（5）将未知数的系数化为1
第六章 生活中的数据
1、科学记数法
一般地，一个大于10的数可以表示成
的形式，其中
，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。
2、扇形统计图及其画法：
扇形统计图：利用圆与扇形来表示总体与部分的关系，即圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。
画法：
（1）计算不同部分占总体的百分比（在扇形中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360的比）。
（2）计算各个扇形的圆心角（顶点在圆心的角叫做圆心角）的度数。
（3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比。
3、各种统计图的优缺点
条形统计图：能清楚地表示出每个项目的具体数目。
折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况。
扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
第七章 可能性
1、确定事件和不确定事件
(1 )确定事件
必然事件：生活中，有些事情我们事先能肯定它一定会发生，这些事情称为必然事件。
不可能事件：有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件。
(2)不确定事件：
有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件
(3)
必然事件
确定事件
事件 不可能事件
不确定事件
2、不确定事件发生的可能性
一般地，不确定事件发生的可能性是有大小的。
必然事件发生的可能性是1
不可能事件发生的可能性是0
-
第二篇：人教版七年级数学上册各章知识点总结及对应章节经典练习
七年级上册各章知识点
第一章《有理数》
一、正数与负数
1．正数与负数表示具有相反意义的量。问：收入+10元与支出-10元意义相反吗？
2．有理数的概念与分类
①整数和分数统称有理数，能写成两个整数之比的数就是有理数 。判断：有理数可分为正有理数和负有理数（ ）
②零既不是正数，也不是负数。判断：0是最小的正整数（ ），正整数负整数统称整数（ ），正分数负分数统称分数（ ）
③有限小数和无限循环小数因都能化成分数，故都是有理数。判断：0是最小的有理数（ ）
④无限不循环小数因为不能化成两个整数之比，固称为无理数，如π，π/2等。判断：整数和小数统称有理数（ ）
二、数轴
1．数轴三要素：原点、正方向、单位长度 （另：数轴是一条有向直线）
2．作用：1）描点：数形结合；2）比较大小：沿着数轴正方向数在逐渐变大；3）直观反映互为相反数的两个点的位置关系；4）绝对值的几何意义；5）有理数都在数轴上，但数轴上的数并非都是有理数。
3．数轴上点的移动规律：“正加负减”向数轴正方向（或负方向）则对应的数应加（或减）
4．数轴上以数a和数b为端点的线段中点为a与b和的一半（如何用代数式表示？）
三、相反数
1． 定义：若a+b=0，则a与b互为相反数 特例：因为0+0=0，所以0的相反数是0
2．性质：
①若a与b互为相反数，则a+b=
②-a不一定表示负数，但一定表示a的相反数（仅仅相差一个负号）
③若a与b互为相反数且都不为零，
④除0以外，互为相反数的两个数总是成双成对的分布在原点两侧且到原点的距离相等。
⑤互为相反数的两个数绝对值相等，平方也相等。即：
=
，
四、绝对值
1．定义：在数轴上表示数a点到原点的距离，称为a的绝对值。记作
2．法则：1）正数的绝对值等于它本身；2）0的绝对值是0；3）负数的绝对值是它的相反数。
即
3.一个数的绝对值越小,说明这个数越接近0（离原点越近）。绝对值最小的有理数是0
4.若
，则
，若
，则
5.数轴上数
与数
之间的距离
满足：
6.非负数的性质： 
，则
五、倒数
1．定义：若ab=1，则a与b互为倒数。注意：因为0乘以任何数都为0，所以0没有倒数。
2．若a与b互为倒数，则ab=1。
3．因两数相乘同号才能得正，故互为倒数的两数必定同号。所以负数的倒数肯定还是负数。
4．求带分数的倒数要先将其化为假分数，再颠倒分子分母位置（有负号的勿忘负号！）
5．注意：只有当指明
时，
才能表示的倒数！
六、有理数的运算
加
减：减去一个数等于加上这个数的相反数！切一刀就搞定
加减混合运算要求对
型符号化简相当纯熟，你行吗？
乘
除：除以一个不为零的数等于乘以这个数的倒数！（两数相除也满足同号得正，异号得负的法则）
乘方
混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；对于同级运算，一般按从左到右的顺序进行；如果有括号的，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.
七、有理数的大小比较
1)宏观比较法：正数>0>负数
2)数轴法:在数轴上右边的数总比左边的大.（沿着数轴正方向数在逐渐变大）
3)绝对值法:正数绝对值越大，数就越大；负数绝对值越大；数越小。
4)作差法:与0作比较.若a>b,则a-b>0;若a=b,则a-b=0;若a<b,则a-b<0.
注：这就是：大数减小数等于正数，小数减大数等于负数，相等两数差为0.
八、科学记数法，近似数，有效数字
把一个绝对值较大的数，表示为
称为科学记数法。
a与原数只是小数点位置不同, n等于a化为原数时小数点移动的位数
精强记1万=
，1亿=
；确到X位就是指四设五入到X位（这时要看X后面那一位上的数字）
一个数，从左边第一个不是0的数起到末位为止，所有的数字称为这个数的有效数字。
对于较小数，只要能准确的写出0.0010061800的所有有效数字即掌握有效数字概念
对于较大数，一般先用科学记数法表示，的有效数字即为原数的有效数字，的末位数字在原数中的位置（数位）即为原数精确度；Q万，Q亿中Q的有效数字即为原数的有效数字。4.23与4.23万各自精确到哪位？
第二章《整式的加减》
代数式：含有 的算式。特例：单独的一个数也是代数式。注意：代数式中不含：
代数式的书写规则：
1）数与字母，字母与字母相乘，乘号可以省略，数字与数字相乘，乘号不能省略。
2）数与字母相乘时，数要写在字母（包括带括号的多项式）前面
3）带分数一定要写成假分数
4）在含有字母的除法中，一般不用“÷”号，而写成分数的形式
5）式子后面有单位时，和差形式的代数式要在单位前把代数式用括号括起来。
试列代数式：a与b的差的一半，a与b的一半的差，a与b的平方和，a与b的和的平方，a与b差的绝对值，a与b绝对值的差
单项式：数与字母的 构成的代数式叫做单项式
一个书写习惯：当数字因数是
时，“1”省略不写；一个特例：单独的一个数也是单项式简称常数项；一个特殊字母：圆周率π是常数
两条判断捷径：A：单项式中不含“+”“—”号，如
不是单项式. B.单项式的分母中不含字母，如
不是单项式。
单项式中的 叫做这个单项式的系数。单项式中 叫做这个单项式的次数。说出
系数和次数
多项式：几个单项式的 叫做多项式。在多项式中，每个单项式简称为多项式的 。
多项式里， 次数，就是这个多项式的次数.
练习：多项式9x4－2x3＋xy-4，常数项为 ，次数最高项为 ，三次项系数为 ，这个多项式是 次 项式.
整式： 和 统称为整式.
同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项，另外，所有的常数项都是同类项.
“两个相同”是指：①含有的字母相同；②相同字母的指数也分别相同
“两个无关”是指：①与系数无关；②与字母顺序无关
合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.
合并同类项的法则：同类项的系数相 ，所得的结果作为系数，字母和字母的指数 ，不是同类项， 。
去括号法则：
括号外的是“+”号，把括号和括号外的“+”号一起去掉，括号内各项的符号都 。
括号外的是“—”号，把括号和括号外的“—”号一起去掉，括号内各项都变号（变成它的 ）。
若括号外有系数应先用乘法分配律将系数绝对值乘给括号内的每一项，再按以上法则去括号。
整式加减：把去括号，合并同类项的过程统称为整式加减。（与X无关=不含X项=X项系数为0）
代数式求值三个要点：
（1） 代入准备：“先化简，再代入”——化到最简形式的标准：再也没有括号可去，再也没有同类项可合并
（2） 代入格式：“当…………时，原式=…………”只有规范，才能得分！
（3） 代入方法：“先挖坑，后填数”——保持代数式的形式不变，只是把字母换成数，注意：该带的括号不能丢！
第三章《一元一次方程》
等式性质辨析：性质1同加（同减）同一个数。性质2，同乘（同除）同一个数。【性质2中有陷阱】
①若a=b,则3a+2=2b+3. ( ), ②若a=b,则3a-2=3b-2. ( ), ③若-2a+3=-2b+3,则a=b. ( )
④若ax=ay,则x=y. ( ) ⑤若a=b,则xa+y=xb+y. ( ) ⑥若xa+y=xb+y,则a=b. ( )
方程，整式方程，一元一次方程概念辨析
含有字母的等式叫做方程. 方程的命名：先移项使得方程右端为0，判左端代数式名称定方程名称。分母中含字母的统称分式方程。
①5=4+1，②
，③
，④
，⑤
，⑥
，⑦
，⑧
以上8个式子哪些是方程？哪些是整式方程？哪些是一元一次方程？
“方程的解”与“解方程”概念辨析
使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.它是一个数，不是x这个字母！而解方程是指求出方程的解的过程.
方程解的“不管三七二十一”：已知方程的解，不管三七二十一，把解代回方程建立等式
方程的解检验方法（验根）
把未知数的值分别代入方程的左、右两边计算它们的值，比较两边的值是否相等.（格式还记得吗？）
解方程的一般步骤：
列方程解应用题步骤：1）写 2）审 3）设 4）找 5）列 6）解 7）验 8）答
一元一次方程应用题归类：（1）和差倍分问题 （2）调配问题 （3）比例问题 （4）配套问题 （5）行程问题 （6）工程问题 （7）利息问题 （8）盈不足问题 （9）增长率问题 （10）打折销售与利润率问题 （11）年龄问题 （12）数字问题 （13）日历与数表问题（14）“超过的部分”问题（15）等积问题（16）方案设计问题
第四章《图形认识初步》
线段中点性质：如果点M是线段AB的中点，那么AM＝BM.=
AB （请补图）
角平分线的性质：如果射线OM平分
,那么
（请补图）
七年级上册各章节经典练习题
第一章 有理数
1.下列说法正确的是（ ）
A.有理数就是正有理数和负有理数 B.最小的有理数是0
C.有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点 D.整数不能写成分数形式
2.下列几组数中，不相等的是（ ）
A.-（+3）和+（-3） B.-5和-（+5） C.+（-7）和-（-7） D.-（-2）和∣-2∣
3.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中成立的是( )
A. a +b < 0 B. a -b < 0 C. 
D.
4.点A在数轴上距原点3个单位长度，将A向右移动4个单位长度，再向左移7个单位长度，此时A所对应的数是（ ）
A.0 B.－6 C.0或－6 D.0或6
5.计算20##-（2001+∣20##-2001∣）的结果为（ ）
A.-2 B.-2001 C.-1 D.2000
6.若-a不是负数，那么a一定是（ ）
A.负数 B.正数 C.正数和零 D.负数和零
7.如果两个数的和为负数，那么这两个数( )
A.都是正数 B.都是负数 C.至少有一个正数 D.至少有一个负数
8.已知
，且
，则
的积（ ）
A. 一定是正数 B. 一定是负数 C. 一定是非零数 D. 不能确定
9.已知（b+3）2+∣a-2∣=0，则ba的值是（ ）
A.-6 B.6 C.-9 D.9
10.有一张厚度为0.1mm的纸，如果将它连续对折10次后的厚度为（ ）
A.1mm B.2mm C.102.4mm D.1024mm
11.若有理数a、b满足ab＞0，且a + b＜0，则下列说法正确的是（ ）
A．a、b可能一正一负 B．a、b都是正数 C．a、b都是负数 D． a、b中可能有一个为0
12.如果
(
，那么等于（ ）
A.3 B.－3 C.9 D.
3
13.已知|a|=2，|b|=1，且ab＜0，那么a+b的值是（ ）
A.1或-1 B.1 C.3或-3 D.-3
14.下列说法正确的个数为（ ）
1若
,则︱a ︱≠︱b ︱ 2若︱a ︱=︱b ︱,则a = b.
3若
,则
. 4若︱a ︱＞︱b ︱, 则a ＞ b
A.0个 B.2个 C.3个 D.4个
15.观察下列算式：
根据上述算式中的规律，你认为
的末位数字是（ ）
A.
B.
C.
D.
16.若∣x＋2y∣＋(y－3)2=0，那么x2＋xy＋y2的值为（ ）
A.27 B.－27 C.12 D.－12
17.
是（ ）
A.最大负整数 B.绝对值最小的有理数 C.－2003 D.最大的负数
18.已知
，
，则
的值（ ）
A.
B.
C.3或7 D.或
19.若a2 = b2, 则下列说法中正确的有 ( )
⑴a = b ⑵a = -b ⑶ a = ±b ⑷ a = b = 0 ⑸|a| = |b| ⑹ a3 = ±b3
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
20.下列不等式
, 
, 
, 
大小关系正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个
21.
+……+1999－2000的结果不可能是（ ）
A.奇数 B.偶数 C.负数 D.整数
22.我国是一个严重缺水的国家，大家应倍加珍惜水资源，节约用水。据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约
毫升。小明同学在洗手后，没有把水龙头拧紧，当小明离开4小时后水龙头滴了（ ）毫升水．（用科学记数法表示）
A.
B.
C.
D.
23.小黄同学上楼，边走边数台阶，从一楼走到四楼，共走了54级台阶．如果每层楼之间的台阶数相同，他从一楼到八楼所要走的台阶数一共是（ ）．
A.108 B.114 C.120 D.126
24.计算题：（1）（
）×（-60） （2）0-23÷（-4）3-
（3）
（4）
25.如果规定符号“*”的意义是
,求2*（－3）*4的值.
26.已知
=4，求：x+y的值。
第二章 整式的加减
1.整式
, 0 , 
, 
, 
, 
, 
中单项式的个数有( )
A. 2个 B. 3个 C.4个 D.5个
2.x是一个两位数, y是一个不等于0的一位数,若把y放在x的左边, 则新得的三位数是( )
A.yx B.y + x C.10y + x D.100y + x
3.下列各组代数式中，属于同类项的是（ ）
A．4ab与4abc B．
与
C．
与
D．
与
4.下列各组中,不是同类项的是( )
A.
与
(n为正整数) B.
与
C.12与
D.
与
5.多项式
是关于
的二次三项式，则n的值是（ ）
A. B.
C.或 D.
6.如果
的值为－1，则
的值为（ ）
A.1 B.3 C.4 D.5
7.把(x-3)2 -2(x -3)-5(x -3)2 +(x-3)中的(x -3)看成一个因式合并同类项，结果应是（ ）
A.-4(x-3)2+(x-3) B.4(x-3)2-x (x-3) C.4(x-3)2-(x-3) D.-4(x-3)2-(x-3)
8.下列变形中正确的个数是（ ）
（1）a +(b-c)= ab -c （2）3a-(b+ c-d )= 3a-b+ c-d
（3）4+2(a-b)= 4+2a-b （4）x2 -｛-[-（-x+y）+ z ]｝= x2 + x -y+ z
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
9.长方形的一边等于3a+2b，另一边比它小a -b，那么这个长方形的周长为（ ）
A. 12a+6b B. 7a+3b C. 10a+10b D. 12a+8b
10.当x分别等于2或-2时，代数式x4-7x2+1的两个值（ ）
Ａ.相等 Ｂ.互为相反数 Ｃ.互为倒数 Ｄ.不同于以上答案
11.下列一组按规律排列的数：1，2，4，8，16，……，则第2006个数应是（ ）
A.
B.
C.
D.以上答案都不对.
12.单项式
的系数是 ，次数是
13.单项式－3x m-1y 2与
x yn+1是同类项，则m＝ ，n＝
14.把多项式
按m的降幂排列是
15.对于多项式
按的降幂排列
按
的降幂排列
16.多项式
减去
的差是
17.若
与
是同类项，则x－3y=
18.在
中，不含ab项，则k=
19.当k＝_______时，多项式
中不含xy项.
20.已知
则
的值为______________
21.计算：2 x 2＋(3xy 2－x 2 y )－2 ( xy 2＋x 2 ) 22.计算：
23.若a的相反数是5，b的绝对值是3，求代数式
的值。
24.当
时，求代数式3 (x2 -2xy) - [3x2 -2y +2 (xy + y)]的值.
25.已知:
=
,
=
,
=
.求
。
第三章 一元一次方程
1.若关于的方程
是一元一次方程，则（ ）
A．
B．
C．
D．
2.如果代数式
与
的值互为相反数，则的值等于( )
A.
B.
C.
D. 
3.解方程
的过程中，去分母正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4.已知x= -3是关于的方程
的解，那么k的值为（ ）
A. -1 B. 5
C. -5 D. 
5.某文化商场同时卖出两台电子琴，每台均卖960元，以成本计算，其中一台盈利20%，另一台亏本20%，则本次出售中商场（ ）
A．不赔不赚 B．赚160元 C．赚80元 D．赔80元
6.某品牌的彩电降价30﹪后，由于出口增加，现想恢复原价，则价格应提升约 （ ） A、30﹪ B、70﹪ C、21﹪ D、43﹪
7.某时装标价为650元，某女士以五折又少30元购得，业主净赚50元，此时装的进价为 （ ） A、275元 B、295元 C、245元 D、325元
8.几个同学在日历纵列上圈出了三个数，算出它们的和，其中错误的一个是（ ）
A、28 B、33 C、45 D、57
9.已知y=1是方程2－
的解，则关于x的方程m（x+4）=m（2x+4）的解是（ ）
A、x=1 B、x=－1 C、x=0 D、方程无解
10.母亲26岁结婚，第二年生了儿子，若干年后，母亲的年龄是儿子的3倍. 此时母亲的年龄为（ ）
A、39岁 B、42岁 C、45岁 D、48岁
11.在日历上，如果某月的11日是星期四，那么这个月里下面哪个日期是星期五
A、4日 B、19日 C、20日 D、30日。
12.甲、乙两列火车相向而行，甲列车每小时行驶80千米，车身长150米，乙列车每小时行驶100千米，车身长120米，两列车相遇到车尾离开所使用的时间为（ ）
A.15秒 B.5.4秒 C.5.4分 D.1.5分
13.某商场五一期间举行优惠销售活动，采取“满一百元送二十元，并且连环赠送”的酬宾方式，即顾客每消费满100元（100元可以是现金，也可以是购物券，或二者 合计）就送20元购物券，满200元就送40元购物券，依次类推，现有一位顾客第一次就用了16000元购物，并用所得购物券继续购物，那么他购回的商品大约相当于它们原价的（ ）
A．90% B．85% C．80% D．75%
14.某乡镇有甲、乙两家液化气站，他们的每罐液化气的价格、质和量都相同．为了促销，甲站的液化气每罐降价25%销售；每个用户购买乙站的液化气，第
罐按照原价销售，若用户继续购买，则从第罐开始以7折优惠，促销活动都是一年．若小明家每年购买8罐液化气，则购买液化气最省钱的方法是
（ ）．
A．买甲站的 B．买乙站的 C．买两站的都可以 D．先买甲站的1罐，以后再买乙站的
15.已知方程
是一元一次方程，则
_________
16.已知方程2xm－3+3x=5是一元一次方程，则m=
17.在
，
，
中，_________是
的解.
18.当=_________时，代数式
的值等于
.
19.当
______时，方程
和方程
的解相同.
20.在公式
中，已知
，
，
，则
=_______
21.在等式
的两个方格内分别填入一个数，使这两个数是互为相反数且等式成立。则第一个方格内的数是________
22.杉杉打火机厂生产某种型号的打火机，每只的成本为2元，毛利率为25%。工厂通过改进工艺，降低了成本，在售价不变的情况下，毛利率增加了15%，则这种打火机每只的成本降低了_________元.(精确到0.01元。毛利率＝)
23.解方程 
24.解方程 
.
25.解方程
26.解方程 
27.如果关于的两个方程
和
的解相同，试求 的值.
28.一项工程甲单独做需要10天，乙需要12天，丙单独做需要15天，甲、丙先做3天后，甲因事离去，乙参与工作，问还需几天完成？
29.已知甲、乙两地相距120千米，乙的速度比甲每小时快1千米，甲先从A地出发2小时后，乙从B地出发，与甲相向而行经过10小时后相遇，求甲乙的速度？
30.为了拓展销路，商店对某种照相机的售价作了调整，按原价的8折出售，此时的利润率为14%，若此种照相机的进价为1200元，问该照相机的原售价是多少元？
第四章 图形认识初步
1.下面几何体的截面形状不可能是圆的是（ ）
A、棱柱 B、圆锥 C、圆柱 D、球
2.如图所示水平放置的圆柱形物体的三视图可能是（ ）
A. B. C. D.
3经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是（ ）
A．一条或三条 B．三条 C．两条 D．一条
4.若∠α+∠β=900, ∠β+∠γ=900, 则∠α与∠γ的关系是( )
A. 互余 B. 互补 C. 相等 D. ∠α=900+∠γ
5.海面上灯塔位于一艘船的北偏东40°的方向上，那么这艘船位于灯塔的（ ）
Ａ．南偏西50° Ｂ．南偏西40° Ｃ．北偏东50° Ｄ．北偏东40°
6.两个角大小的比为7﹕3，它们的差是72°，则这两个角的数量关系是（ ）
A.相等 B.互补 C.互余 D.无法确定
7.如图，将长方形ABCD沿AE折叠，使点D落在BC边上的点F，若∠BAF = 60°，则∠DAE =（ ）
A．15° B．30° C．45° D．60°
8.如图，∠AOE＝∠BOC，OD平分∠COE，那么图中除∠AOE＝∠BOC外，相等的角共有（ ）
A．1对 B．2对 C．3对 D．4对
9.如图，把一张长方形的纸片沿着EF折叠，点C、D分别落在M、N的位置，且∠MFB=
∠MFE. 则∠MFB=（ ） A．30° B．36° C．45° D．72°
10.互为余角的两个角之差为35°，则较大角的补角是（ ）
A．117.5° B．112.5° C．125° D．127.5°
11.甲从O点出发，沿北偏西30°走了50米到达A点，乙也从O点出发，沿南偏东35°方向走了80米到达B点，则∠AOB为（ ）
A．65° B．115° C．175° D．185°
12.由2点15分到2点30分，时钟的分针转过的角度是（ ）
A、30° B、45° C、60° D、90°
13.如图，是由7个正方体组成的图案,画出它的主视图、左视图、俯视图.
14.用尺规画出下列图形：已知
、
、
（
）求作线段AB使AB=
。（不要求写画法）
15.如图,D是AB的中点, E是BC的中点,BE=
AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长.
16.如图，已知AO⊥OC，OB⊥OD，∠COD=38°，求∠AOB的度数.
17.如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，∠EOD=28°46’，OD平分∠COE， 求∠COB的度数。
18.如图，已知
，
平分
，且
，求的度数．
