三（3）班安全工作总结

为了配合学校安全工作，确保学生安全、健康、快乐地学习、生活，本学年（3）期继续将安全工作摆在教育的首位。 安全工作遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针 。现对本学期班级安全工作总结如下：

在本学期的安全工作中，我坚持以防犯为主，层层落实责任，确保一切工作都能正常进行，使班级安全工作得以深化。

明确责任，认真选拔安全小组长，要求其一定要对组员们负责到底。利用黑板报、班会课等宣传工具，对学生加强思想教育，丰富他们的安全知识，唤起他们的安全意识。及时发现班级中的不安全隐患，对于出现思想麻痹的学生给予批评教育，同时有针对性的对其他同学灌输安全思想。

经常性地对学生进行饮食卫生方面的教育，要求学生不买三无食品，不买过期食品，以及街边的油炸食品。让学生在平时养成讲卫生的良好习惯，以避免发生事故。

学生天性活泼好动，对安全知识了解的比较少，因此我还将安全工作全面纳入班级的各项工作中，让同学们不做一些危险的事，如：不在走廊上追逐打闹、不游泳等，在全班师生中树立“安全第一”的思想，时常对学生进行安全教育，并做好安全记录，明确告诉学生什么事可以做，什么事不能做。

在培养安全观念的同时，我还重视经常对班级内各种教育教学设施的安全检查，如电源开关等。加强教育教学过程的安全管理，防止

因教育教学设施老化、破损、教育教学组织不当等原因造成学生伤害事故。并且加强消防隐患检查，及时排除整改，不留后患。对于班级中学生的一些突发情况，如学生突然身体不适等，就及时与家长取得联系，或在第一时间带学生就近就医。

安全教育不能仅靠学校督处，还要借助于家长的配合，因此要经常性地通过家长会、家访及电话联络等方式，与家长进行沟通交流，对他们进行安全意识渗透。让家长时时、处处、事事关心子女安全问题，保证其子女安全、健康成长。同时，要求家长能够认真学习学校发回的一些安全资料等，并及时填写好回执，努力提高其对突发事故的预见和防范能力，自觉排除安全隐患，并时常与老师保持联络。

总之，尽力做到宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策；对学生进行系统的安全知识教育，增强其安全防护意识；建立健全安全管理制度，落实防范措施，切实降低事故发生率。

20xx年7月14日

第二篇：四(3)班班主任工作期末总结

20xx年下期班主任工作总结

我与孩子共成长

——四（3）班 屈云飞 “做一名好老师”是许多老师一生追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”来规范我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学期的工作总结如下：

一、 服从安排，积极主动

我热爱自己的教育事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。本学期从不缺勤、迟到或早退，积极运用有效的时间，做好自己分内的工作。在每周18节语文课，6节杂课，7节自习课，共31节课的前提下，兼任班主任工作，每天出席读报课，每周三个早晚自习，早晚接送短途校车，月假接送长途校车。对于这些工作安排，我都一一服从学校安排，并积极主动做好自己分内的工作，尽到自己的责任。在校领导和同事们的帮助下，工作有条不紊地展开着。有些时候觉得有点累，但更多的时候觉得充实和踏实。

二、 培训班干部

要搞好一个班的工作，必须有一支能干的干部队伍。刚接班时，他们不了解我这位新老师，我也不清楚班级的具体情况，于是，通过“群众”确立了几位干部名单，给他们分工负责，明确自己所做的工作。我会经常找他们了解班级管理中的各种困难，并教他们解决的办法，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。对于工作好的班干进行表扬，不好的提出建议并改进。经过一学期的实践，培养了几个优秀的班干。

三、 培养学生的良好习惯

“没有规矩，不能成方圆”，正所谓是“国有国法，家有家规定”。因此，班也要有班规，我们班有铁定的“四不”。

一是课堂纪律不能乱。每天由班长负责课堂纪律，对于违反纪律的同学予以罚扫，以示告诫。二是作业不能不认真。要想成绩好，首先是纪律，然后是作业。课作按时交，家作组长第二天必须检查。三是不能不排队。就餐、就寝、做操、升国旗等出席各类学校活动，都必须排队。四是不能疯跑追打。不管是教室

还是学校各个场所，都不准疯跑、追赶、打架。

四、 因材施教——个别学生的改变

“世界上没有相同的叶子，也没有性格完全相同的两个人。”有些孩子需要批评才能改正自己，有些孩子需要表扬才能进步。只有“对症下药”，才能“使病痊愈”。

涂光明，以前孩子眼中的“捣蛋鬼”，现在变得听话了。表扬和重用，让他在语文这科付出了很多努力，成为了语文成绩拔尖者。从他的眼里，我看得出他对我的肯定和喜欢。

蒋玮航，刚来时听同学们反映了这是一位经常需要老师“关注”的学生，我刚来时就找他谈了话，叫他帮我做了一些事情，我发现其实他没有其他孩子说得那么“厉害”，倒是觉得很听话的。我在班上表扬了他两次，夸奖他爱劳动，对事情很负责，在学习上认真了，并让他意识到老师非常看好他。他现在也是一名乖孩子了。

周文良，这是我们班最调皮的学生，每位科任老师都向我提过他课堂的“精彩表现”。每个班干，几乎每天都要向我告状。对他，我可以说是“软硬兼施”了，以前他做错了事从来都不会承认，只会推卸责任。就这个“敢做不敢担”的习惯，我狠狠批评了他两次，让他深刻认识到，原来做错事不可怕，只要有一颗知错就改的心，拿出知错就改的行动来。这样喜欢多动的学生，给予的关注自然比一般孩子多，于是把他放在最前面，在老师的“眼鼻子”下，乖了许多。有了知错能改的意识。他需要表扬和批评兼施，让他知道老师一直都有关注他。

五、 班级成绩

目前为止，学校举行了三次考试。月考，期中考试和期末模拟测试。月考和期中考试我们班的语文和英语都稳居年级第二名。数学稍微落后一些，但在曾老师的带领下有了一定的进步。作文比赛，排名第三，；学应用题比赛，年级第一名，而且年级第一名的个人奖项都在我们班。美术比赛，我们班取得了一个名次。很遗憾，课间操比赛没能取得任何奖项，优秀班集体也一直与我们无缘。但是，我们努力了！

六、 努力方向

今后，我们班的奋斗目标是：语文争取年级第一名，英语稳重求进，向第一

名靠近，数学争取年级第三名！在学校举行的各项活动中，尽自己最大努力来赢取奖项，调动学生学习积极性和丰富学生课外活动！

作为一名年轻的班主任，我知道自己在班级管理和教育教学工作上还存在很多不足之处，真心谢谢领导和同事们的帮助，我会不断努力的，和这群可爱的孩子们一块成长！