五年级英语语法知识汇总

一、词类： 1、名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：

人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 3、指示代词

4、冠词

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。 二、否定句：

be动词（am、is、are）+not、 情态动词can+ not、

助动词（do、does） + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

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（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does

（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

1、一般现在时

（1）一般现在时中的be动词：

一般用原形：am is are

am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。

（2）一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间

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2、现在进行时

（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时

（4）句中往往有now、look、listen等词。

同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for

there----their right----write sun----son no----know

here---hear who’s----whose

近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table

photo---picture lamp----light like----love

反义词或对应词：old----new go----come big----small

open----close black----white

here----there

完整形式：let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am

词性变换：one(序数词) first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin

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一课时：be 动词 主讲与人称代词的搭配

1、基本形式：am、are、is

（1） am

第一人称I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中) 例：I am a beautiful girl. I am twenty. （2） are

第二人称you+are; 一人称复数we+are； 三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you)

例：You are my good friend. We are in the same class. They are on the road. The books are on the desk. (3 is

第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is 例：He\She is a good student. It is a white cat. A dog is on that street.

2、肯定、否定、疑问

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My eyes are(not) small. My hair is(not) long.

Am I a Chniese? 回答： 肯定：Yes, you are. 否定： No, you aren’t.

Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is. 否定： No, it isn’t.

注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

另：特殊疑问句中：where\how\who\what\why+be动词+人称代词或名词？ 例：What is your name? My name is GaoBuHan. Where are you? I’m in the classroom.

3．总结：Be的用法口诀

I用am；you、we、they 都 用are；is连着he，she，it； 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 。

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第二篇：小学五年级英语语法归纳(牛津苏教版)

小学五年级英语语法归纳

1.“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。

2.像“first”“term”“world”作为词组出现时前面+“the”。

3.“all”所有。后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。

4.“any”一些。用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。“some”用在肯定句中。

5.there be+数词 采用“就近原则”。

6.a map of China 与a map of the world要牢记。

7.要用“on the wall”，不能用“in the wall”。 门、窗在墙上才能用“in the wall”。

8.can后+动词原形

9.play+the+乐器 play+球类

10. 可数名词复数（指一类的东西） +this+名词单数

like的用法 +some+不可数名词

+动词ing形式（动名词）

11.动词变动名词形式方法：

（1）直接在动词后+ing（大多数）

（2）以不发音的“e”结尾的，去“e”+ing如：dancing making riding

（3）重读be音节，末尾只有一个辅音，双写末尾的字母+“ing”如：running swimming sitting putting

12.现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。标志：now、look、listen、it’s time to

13. be动词+人称+时态（动词ing）

现在进行时的一般疑问句答 Yes，he/she/it is/am/are.

No, he/she/it isn’t/aren’t/am not.

14.用Are you…? Yes, I am/we are. No,I’m not/we aren’t.

15.动词后+人称宾格形式

16.一般现在是的构成：第三人称单数（三单）。要注意：后面的动词+s或es。特殊：have has do does go goes 标志：often usually。

17.有些名词变动词时要变形式，如：teacher teach drive