高一物理必修2能量转化与守恒

一、动能

1概念：物体由于运动而具有的能量，称为动能。

2动能表达式：

3动能定理（即合外力做功与动能关系）：

4理解：①在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。

②做正功时，物体动能增加；做负功时，物体动能减少。

③动能定理揭示了合外力的功与动能变化的关系。

如果合外力做的总功为零，并不表明动能不发生任何变化，而表示初·末状态的动能相等

4适用范围：适用于恒力、变力做功；适用于直线运动，也适用于曲线运动。

5应用动能定理解题步骤：

a确定研究对象及其运动过程

b分析研究对象在研究过程中受力情况，弄清各力做功

c确定研究对象在运动过程中初末状态，找出初、末动能

d列方程、求解。见p35 例五

二、重力势能

1定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。

2公式：

        h——物体具参考面的竖直高度

3参考面

a重力势能为零的平面称为参考面；

b选取：原则是任意选取，但通常以地面为参考面

       若参考面未定，重力势能无意义，不能说重力势能大小如何

       选取不同的参考面，物体具有的重力势能不同，但重力势能改变与参考面的选取无关。

4标量，但有正负。

重力势能为正，表示物体在参考面的上方；

重力势能为负，表示物体在参考面的下方；

重力势能为零，表示物体在参考面上。

5单位：焦耳（J）

6重力做功特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的初、末位置有关，而跟物体运动的路径无关。

7、重力做功与重力势能变化的关系 

（1）物体的高度下降时，重力做正功，重力势能减少，重力势能减少的量等于重力所做的功；

（2）物体的高度增加时，重力做负功，重力势能增加，重力势能增加的量等于物体克服重力所做的功。

（3）重力势能变化只与重力做功有关，与其他力做功无关。

三、弹性势能

1概念：发生弹性形变的物体的各部分之间，由于弹力的相互作用具有势能，称之为弹性势能。

2 弹力做功与弹性势能的关系

当弹簧弹力做正功时，弹簧的弹性势能减小，弹性势能变成其它形式的能；、当弹簧的弹力做负功时，弹簧的弹性势能增大，其它形式的能转化为弹簧的弹性势能。这一点与重力做功跟重力势能变化的关系相似。

3势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能，势能是系统所共有的。

四、机械能

1机械能包含动能和势能（重力势能和弹性势能）两部分，即。

2机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能保持不变，即   

ΔΕ_K  = —ΔΕ_P

ΔΕ₁  = —ΔΕ₂。

3机械能守恒条件:

做功角度：只有重力或弹力做功，无其它力做功；

          其它力不做功或其它力做功的代数和为零；

          系统内如摩擦阻力对系统不做功。

能量角度：首先只有动能和势能之间能量转化，无其它形式能量转化；只有系统内能量的交换，没有与外界的能量交换。

4运用机械能守恒定律解题步骤：

a确定研究对象及其运动过程

b分析研究对象在研究过程中受力情况，弄清各力做功，判断机械能是否守恒

c恰当选取参考面，确定研究对象在运动过程中初末状态的机械能

d列方程、求解。P49 例六

五、能量守恒定律

1内容：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，

即。

2能量耗散：无法将释放能量收集起来重新利用的现象叫能量耗散，它反映了自然界中能量转化具有方向性。

第二篇：高一物理必修1一2章知识点归纳

物理（必修一）——第一、二章知识考点归纳

第一章.运动的描述

考点一：质点：为了研究方便把物体简化为一个没有大小但有质量的点，称为质点。一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的。

考点二：时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

考点三：路程与位移的关系

位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程（但不能说位移就是路程）。一般情况下，路程≥位移的大小。

考点四：速度与速率的关系

考点五：速度、加速度与速度变化量的关系

第二章.匀变速直线运动的研究

考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理

1.       基本公式

(1)    速度—时间关系式：

(2)    位移—时间关系式：

(3)    位移—速度关系式：

三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。

利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同，

解题时要有正方向的规定。

2.       常用推论

（1）       平均速度公式：

（2）       一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：

（3）       一段位移的中间位置的瞬时速度：

（4）       任意两个连续相等的时间间隔（T）内位移之差为常数（逐差相等）：

考点二：对运动图象的理解及应用

一、x-t图象（左图）

①表示物体静止在距离原点x₂处的某点；

②表示物体从原点出发做匀速直线运动；

③表示物体从距离原点x₃的位置开始做匀速直线运动；

④表示物体从距离原点x₁的位置开始向原点匀速运动，t₂后背离原点做匀速直线运动；

⑤表示物体从距离原点x₄的位置开始向原点匀速运动，t₁后一直向前做远离原点的匀速直线运动.

图象斜率表示     运动物体的速度。（越陡峭，速度越大）

②③⑤平行表示    速度相同

图象与x轴的交点表示     物体在t＝0时刻距离原点的位移，即物体的出发点。

图象与t轴的交点表示  在交点时刻距参考点的位移为零（回到原点）

在x—t图象中两直线相交说明什么？表示两物体在这一时刻相遇．

阴影部分面积没有任何意义。

在x—t图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负）

如果斜率为正（如②③⑤）则速度方向为正；如果斜率为负（如④）则速度方向为负。

二、v—t图象（右图）

①表示物体做匀速直线运动；

②表示物体做初速度为零的匀加速直线运动；

③表示物体做初速度不为零的匀加速直线运动；

④表示物体以初速度v₁向正方向做匀减速直线运动，t₂时速度为0，然后向反方向做匀加速直线运动；

⑤表示物体以初速度V₄开始向反方向做匀减速直线运动，t₁时速度为0接着又向正方向做匀加速直线运动.

图象斜率表示 运动物体的加速度。（越陡峭，加速度越大）

②③⑤平行表示运动物体的加速度相等。

图象与v轴的交点表示表示物体在t＝0时刻的初速度

图象与t轴的交点表示在交点时刻速度图象与时间轴交点表示速度为零．

在v—t图象中两直线相交说明什么？两物体的速度相同

阴影部分面积表示物体在t时间内通过的位移，

阴影部分在t轴上方表示位移为正，在t轴下方表示位移为负。

在v—t图象中如何判断物体运动方向（速度方向为正还是负）？
图象在t轴上方部分速度为正，在t轴下方部分速度为负。

如何判断物体在做加速运动还是减速运动？

斜率表示运动物体的加速度，如斜率和物体速度的正负相同则加速；如斜率和物体的速度正负相反则减速。如⑤中0-t₁时刻，斜率（加速度）为正，而速度为负，则做减速运动。

t₁时刻以后斜率（加速度）为正，而速度为正，则做加速运动。

可通过图像直接看出：如果发展的趋势是向t轴越来越近则是在减速，如果离t轴越来越远则是在加速。

如⑤中0-t₁时刻靠t轴越来越近则在做减速，t₁后离t轴越来越远则在做加速运动。

考点三：纸带问题的分析

1.       判断物体的运动性质

（1）       根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。

（2）       由匀变速直线运动的推论，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。

2.       求加速度（相邻计数点之间时间为T）

（1）（1）利用连续相等时间内位移之差相等（当知道两个时间间隔T内的位移时比较好用，如运动学练习题五中第7题）：      

如已知：X₃   X₄求a则： X₄—X₃ = aT²    ； 如已知：X₁   X₄求a则： X₄—X₁ = 3aT²    

（2）利用加速度的定义：a=(V-V₀)/T

如在上面纸带上可求打点3时速度为V₃=（x₃+x₄）/2T  ； 打点5时速度 V₅=（x₅+x₆）/2T  ；  从点3到点5的时间为2T， 则a=(V₅-V₃)/2T

（3）       逐差法：给我们多组数据可转化为相等时间T内位移时，用逐差法求a，提高数据利用率，减小误差。

（4）v—t图象法

利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系（v—t图象），然后进行描点连线，取最远的两个点，求出图线的斜率k=a。（即）

自由落体运动

重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不大。

考前复习：建议以复习做过的题目为主，去复习基本知识点和基本题目的解题方法。

考试时认真审题，认真书写，仔细思考，祝大家取得好成绩！