石引小学2012-2013学年度第二学期五年

级数学教学工作总结

本学期，我担任五年级数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：

一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

二、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

四、教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

五、教学中存在的问题

本学期对学困生的帮扶还不够深入，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于改进，教学成绩还有待于提高。

六、今后努力方向:

1、本人还要经常充电,不断提升本身业务素质,充分应用直

观、电教设备,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，加强自学能力,争取教出更好的成果。

2、要关注每一位学生的健康成长，让每一位学生在和谐的校园气氛中不仅学到了课本的知识，更重要的是学生先学会做人，在学会学习，使每一位学生的身心得到健康成长，让每一位孩子都拥有一个快乐而难忘的童年。

3、我将再接再厉，艰苦奋斗，在平凡的岗位上干出更好的成绩来！

科任：罗康灿 2013.07.07

第二篇：20xx—20xx学年度一年级第一学期数学工作总结

数学教学工作总结

(20xx—20xx学年度第一学期)

东街小学 白应霞

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。下面将本学期的工作总结日下：

一、本班学生情况：

本班共有学生69人，男生33人 ，女生 36人，学困生2人。

二、工作开展情况：

第一次带一年级，刚开始感觉有点措手不及，因为面对一群天真可爱的孩子，课堂上不知道怎么组织。因为不论你怎么说，他们还是想干啥干啥，说话的，打闹的，吃东西的，呈现给我的是幼儿园的场景。我的搭档给我说了一句话“孩子要想办法哄”，使我很受启发。接下来的工作中，我想尽办法来哄，刚开始还觉得别扭，但不哄不行啊。有些小朋友根本听不懂你说的话，布置的家庭作业回去给家长都说不清，就别提给他们讲道理了！面对这样的局面，我静下心来，沉的住气，耐心的去“对付”他们。

一年级的课本从这学期开始进行了改编，内容也做了一些调整。我心理明白对于我这样一个新手来说，要教好一年级的数学，是一件难事，当然更不敢怠慢。因此，在工作中，

首先认真学习新课标，深入钻研教材，教学用书后面都附有光盘，上面有课堂实录，有课件，这对我来说是非常好的学习资源。

在教学过程中，首先，我注重培养孩子们的学习数学的

兴趣。在“兴趣”两字下功夫，在传授知识的过程中，十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的知识技能。在具体的课堂教学中，对不同的训练重点，采取灵活多样的教法，学生感到学得轻松，

学得有趣，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。 就这样，一边学一边教，很快就到了期中考试，孩子们了不起，没让我失望，让我意外的是我们班的数学合格率是百分之百。其次，在教学方法上下功夫。学生学有所得，才会热爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在教学过程中把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。期中考试之后，我和搭档重新排了位置，学的好的和学的差的进行搭配，互帮互学。鼓励基础差的同学努力学习。上课我多指导，把简单的问题留给他们。作业严要求，进步多鼓励，使他们感到老师的关心，同学的帮助，增强自信心。“功夫不负有心人”我下了功夫，换来了后进生的进步。杨丹同学上课爱回答问题了，张靖同学上课积极了，作业也认真多了。牛子森作业比以前整齐了。赵晔同学课堂上能坐的住，而且能认真

听讲了。第三，认真批改作业，对不认真做作业的学生及时跟家长联系。一年级的学生不会写字，所以家庭作业我要求家长给孩子出题做，我在课堂上检查。孩子们坚持的很好。对个别几个不爱做作业的同学我一般会进行个别谈话。经过了几件事，我觉得“对付”一年级的小孩子，要哄，要有耐心！

总之，一学期来，我关心爱护每一个学生，培养学生良好的生活及学习习惯，加强基础知识的教学强化训练，与家长或监护人密切联系，随时掌握学生的学习和生活情况。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。

白应霞

20xx.12.31