践行绿色生活 珍惜地球资源
—— “点点绿”小跳蚤市场活动方案
一、活动目的： 为了进一步深化环保部发出的“践行绿色生活”的号召，增强全体少先队员
的环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，
振能小学拟在六一来临之际，举行“践行绿色生活，珍惜地球资源”的小跳蚤市
场活动，让队员们在体验角色中，进一步增强环保意识，提高社会实践能力。
二、活动内容：
（一）旧货交易。将以前用过的闲置物品（1—3件）（如旧玩具、手工艺品、
书画作品、学习用品、图书杂志、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作
等物件等。），经过家长同意后，带到学校标上意向价（或指导价）于跳蚤市场
上交流（贵重物品、危险器械和饮食类不在交流之列）。
（二）变废为宝。把自己淘汰的物品，如：玩具、学习用品、生活用品等进
行环保处理，废物利用，把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易。
三、参加对象：
1、一---六年级的全体少先队员。
2、五、六年级每中队安排四人协助一年级相对应的中队摆放售卖摊位、协
助销售等，如五1--一1，五2---一2, 以此类推。六4班派5个同学分别协助
二年级各班。）
（各班副班主任跟班活动，协助班主任开展工作。一年级副班负责带领学生
购物）
四、活动时间：5月29日（星期五）下午
14:30——16:05 跳蚤市场
16:05—17:00 打扫卖场，返还金额、生发放六一礼品
17：00 大队委检查各卖场卫生
五、活动地点：办公楼楼前空地、篮球场、大书房前、厨房前空地。
（雨天：各班教室）
六、活动准备：
1、德育处利用国旗下讲话宣传本次活动的目的、形式、商品的范围，班主
任利用班会课给学生进行讲解，欢迎家长当顾客或来校参观。（各班可邀请—、
二名家长协助）
2、各班可视物品多少进行分组，推荐产生售货员3——5名，收银员1名，
导购员1名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名。（（可以安排两批学生换班，
由正、副班主任老师进行适当的岗位培训。）其余学生参与购买本班或他班的物
品。
3、5月25日-28日为收集物品时间，制定商品价格目录本，将全班同学的
商品名称、数量、意向价格进行分类填写。单件商品价格以5角—10元人民币
为宜（该本不与顾客见面，由售货员参考）.商品成交后，售货员必须填写好“成
交价”。
4、各班要为本班自起一个“商场名称”，自制招牌，要求挂牌营业。（如：
幸福小筑、精品超市、振能小屋等）。各班要指导导购员做好广告宣传工作，要
有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。（如：吆喝、买一送一、促销打折等）
5、队员自备零钱（最多不超过50元），选择购买合适的物品。班主任要准备装钱盒以及一定数量的散钱以备找赎。
6、全校教职工届时作为顾客参加交易会。（教职工也可将自己的闲置物品标好价格放到班级进行交易。）
七、活动步骤：
1、14:00—14:30 布置摊位。各班在规定卖场摆放4-6张课桌，围成柜台形状并挂牌如“快乐小筑”等。工作人员各就各位。副班主任跟班协助。
2、14:30分，德育处宣布活动开始，各摊点开张营业，队员逛市场。各班同学按出操的先后顺序排队下楼，分散购物。市场管理员分年级巡视。（禁止追逐跑闹，提倡文明购物。）
3、16:05—16：35分，活动结束，各中队盘点清理，打扫卖场，返还金额，班级分发六一儿童节礼物。各班将交易所得返还学生，出售后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内交换或退还物品主人。
八、工作人员安排：
1、氛围营造（插彩旗）：体育组
2、摄像拍照、活动配乐、电子屏：电教组
电子屏内容 ：践行绿色生活 珍惜地球资源
--振能小学“点点绿”小跳蚤市场活动日
3、通讯报道：陈婉梨
4、各班负责人：班主任 副班主任
5、办公室：价格标签（每班3张）、做招牌的吹塑板10张（裁成正方形或长方形）、六一礼物
6、德育处：制作方案 横幅 商品价格目录本（每班10张） 告家长书
充气拱门（践行绿色生活 珍惜地球资源
——振能小学“点点绿”小跳蚤市场）
7、市场管理处：王向阳（负责）、李海随、方少青
备注：
1、为保证活动的顺利进行，特安排“市场管理处”，对整个场面的活动秩序、纪律和卫生进行巡查，严禁学生疯跑、拥挤、打闹，保证活动安全、文明、有序的进行。
2、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
3、5月29日（周五）上午，班主任提醒学生下午参加活动时可穿自己衣服，带好水瓶，如果天热可以带上太阳帽等用品。
德育处
20xx年5月18日
第二篇：20xx中山小记者站小榄分站跳蚤市场”活动方案 草拟
体验快乐，分享成果
小主人报中山小记者站“庆六一爱心跳蚤市场”活动方案
（5月31日下午场）
一、活动目的：
1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。
2、通过交易，让孩子们初步感受环保和分享的乐趣，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间：20##年5月31日上午10：30―――12：15
三、活动地点：学校操场。
四、活动对象：小记者
五、活动准备：
1、 以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。
2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并在活动前进行适当的热身培训。
3、各队准备销售物品，并整理自己的商品，尽可能以分小组的形式来经营商铺。兑换货币为奖卡和零花钱
4、各队要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展位牌、标语、条幅、促销口号、特色游戏介绍。（自行安排）
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。
六、活动具体要求：
（一）设计展台
要求：
1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、每班合理安排好工作人员，轮换销售。
3、各队可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。（每个摊位可设计几则广告语）
（二）义卖物品
要求：
1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，吃的不允许。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好，必须保持七成新。（班主任把好质量关）
4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。
5、每件物品都贴上标价（标签可向学校总务处劳老师处领取），每件物品价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关 。
七、活动过程：
1、5月31日上午8：00开始布置展位。老师负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
2、下午10：45――11：45义卖时间，当广播响起《中国小记者之歌》这首歌时，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
4、12：00由班主任负责集中学生，进行活动小结，分还物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选“最佳经营者”
5、12:15整个活动结束。
八、注意事项：
1、欢迎小记者的好朋友也参加此活动。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
4、活动安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5、老师关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由专人保管）
九、人员安排：
1、安全总负责：胡冰心
2、活动负责：胡冰心
3、环境卫生负责：胡冰心 何正桦 许晔轩 谢雨坤 李倩玲 毛知卉等
4、各队摊铺负责：胡冰心
5、摄像、拍照：胡冰心
6、音响：胡冰心
7、彩带、爱心折纸每队一份：胡冰心
8、展位牌制作：胡冰心
十、总结评比：
1、活动结束后，对各班的摊位进行评选，每个级部评出一个“特色商铺”。
评选要求：
（1）、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
（2）、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
（3）、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”取消资格。
2、活动结束后，选出1个“最佳营业员”
3、活动后，各班同学写一篇活动体会或日记。择优选送小记者站网站、微信及总校报刊。
