Chapter 7

1.力：物体是施力物体的同时又是受力物体。

力是不可能离开物体而独立存在的。

物体间力的作用是相互的。

2.力的三要素：大小、方向、作用点。

3.力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变，运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化。

4.用线段的长短来表示力的大小，线段的起点或者终点来表示力的作用点，线段上箭头方向来表示力的方向。

5.作力的示意图，要对物体先进行受力分析，受力分析要遵循一定的顺序：重力、弹力、摩擦力。

6.弹力（弹性）：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质较弹性。 弹力的大小：F=kx 单位：牛顿（N）

物体发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变有关。

7.重力：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。

重力的施力物体：地球。

大小：G=mg g=9.8 N/kg g=10N/kg

方向：竖直向下，其应用是重垂线，水平仪，分别检查墙是否竖直和面是否水平。 重心：形状规则，质地分布均匀的物体的重心在它的几何中心。

Chapter 8

1.牛顿第一定律（惯性定律）：任何有质量的物体都有惯性。物体质量越大，惯性越大。

2.惯性与物体的运动状态和受力情况无关。一切有物体都有质量，有质量就有惯性。

3.二力平衡：大小相等，方向相反的两个力，作用在同一条直线上，且二力平衡 。

4.摩擦力：相互接触的两个物体有发生相对运动的趋势而产生的力。

大小与接触面的粗糙程度及物体间的压力大小有关。

5.滑动摩擦力

测量原理：二力平衡条件

方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力即为滑动摩擦力的大小。

结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

研究方法：控制变量法。

结论：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。

应用：增大摩擦力方法；增大压力，接触面粗糙变滚动为滑动。

减小摩擦力方法；减小压力，使接粗面变光滑，变滑动为滚动，使接粗面彼此分开。

第二篇：人教版八年级物理(上)册知识点汇总

人教版八年级（上）学期物理知识点

第一章 声现象

一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；

2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），气体中最慢（软木除外）；

2

3、声音以波（声波）的形式传播；

4v=；声音在空气中的速度为340m/s;

10.1s；

2；

1

2

3；

4；骨传导的性能比空气传声的性能好；

5；

五、声音的特性包括：音调、响度、音色；

1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）

2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；

3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生

次声波；

七、噪声的危害和控制

1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见招生来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；

5、控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）

八、声音的利用

1来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B

3接触的音叉振动发生）

第二章

1、冷光源(，热光源（火把、太阳）；2;3鱼）

二、光的传播

12

（1）（树阴下的光斑是太阳的像）

（2

（3；一叶障目；

（4

3

三、光速

1

2c=3×108m/s;

3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c；

4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。

四、光的反射：

1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

（1）、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；

（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）

（3）入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）

（4）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为0度，反射角亦等于0度。

4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）

5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：

（1）、确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点

（2）、根据法线和反射面垂直，作出法线。

（3）

5、两种反射：镜面反射和漫反射。

（1（2（3同（一光滑，一粗糙）；而漫反射射向四面八方；五、平面镜成像

1左右相反（镜中人的左手是人2。

2、它可以成像（水中月、镜中花）；，树木和房屋上各点与水面的距离不同，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。。

3

注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；

六、凸面镜和凹面镜

1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；

2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）

七、光的折射

1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。

3、折射角：折射光线和法线间的夹角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）

3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变

4、折射角随入射角的增大而增大

5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射现象及其应用

1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，

2

十、光的色散：

1色散；

2、白光是由各种色光混合而成的复色光；

3

4青、黄，三原色混合是黑色；

5、；不透明体的颜色由它吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色

绿色）

十一、看不见的光：

一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）

红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）

红外线的主要性能是热作用强；（加热）

紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；

紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）

紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）

荧光作用；（验钞）

地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；

第三章 透镜及其应用

一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）

1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；

2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；

二、基本概念：

1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；

2、光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。

3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。

4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。

三、三条特殊光线（要求会画）：

1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，

2

3于主光轴；

使太阳光平行于凸透镜的主光轴）

1

2镜；

3

六、照相机：1 2立、缩小的实像；

投影仪：1 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；

3

八、放大镜：1 2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；

探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）

注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”

凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：

成像条件物距（u） 成像的性质 像距（v） 应用

U﹥2f 倒立、缩小的实像 F﹤v﹤2f 照相机

U=2f 倒立、等大的实像 v=2f

F﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪

U=f 不成像

0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 V﹥f 放大镜

口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。

注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；

2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；

注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；

十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；

十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前，晶状体曲度过大，需戴凹透镜调节；

十三、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度过小，需戴凸透镜调节；

显微镜和望远镜

十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；

放大的像；

第四章

一、温度：

2、摄氏温度：

（1C”表示；

（20℃；把一个标准大气℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

（3；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20二、温度计

1

、刻度；

温度计的使用：

，并估测液体的温度，

测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；

读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

三、体温计：

用途：专门用来测量人体温的；

测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；

体温计读数时可以离开人体；

体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；

物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

物质熔化时要吸热；凝固时要放热；

熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；

固体可分为晶体和非晶体；

晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；

晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；

晶体熔化的条件：

温度达到熔点；（2）继续吸收热量；

晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；

同一晶体的熔点和凝固点相同；

晶体的熔化、凝固曲线：

2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；

五、汽化和液化

1

2

3、汽化可分为沸腾和蒸发；

（1

注：蒸发的快慢与（A（BC；

注：（A（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；

（A能进行；（C（D）沸腾比蒸发剧烈；

（4

（5

4、液化的方法：（1（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；

六、升华和凝华

1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；

2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；

3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）

七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；

4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的

第五章 电流和电路

一、电荷

1、物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；

2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；

二、两种电荷：

1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；

2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；

3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

三、验电器

1、用途：用来检验物体是否带电；

2、原理：利用异种电荷相互排斥；

四、电荷量（电荷）

1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；

2、电荷的单位：库仑（C）简称库；

五、元电荷：

1

2e4呈中性；

六、摩擦起电

1

2、

1

2

3

4

八、电流

1

2

3

4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；

九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；

1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；

2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）

3、导线：输送电能的；

4、开关：控制电路的通断；

十、电路的工作状态

1、通路：处处连同的电路；

2、开路：某处断开的电路；

3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；

十一、电路图及元件符号：

1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：

画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。 十二、串联和并联

把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联

特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；

把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；

特点：电流有多条路径；各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路； 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；

十三、电路的连接方法

线路简其捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、4、并联电路连接5、在连接电路前应将开关断开；

十四、电流的强弱

1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I

2、单位：安培，符号A，还有毫安(mA)μA 1mA＝1000μA

3、电流强度（I）等于1A

1

2、电流表的使用

（1

（2

（3

（4）

注：试触法：再用电路的另一线头迅速试触电，需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏）

3、电流表的读数

（1）明确所选量程

（2

（3）根据表针向右偏过

的格数读出电流值

十六、串、]并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和；