龙里县全民科学素质工作2012年度机关单位目标管理考核评分表

单位（盖章）                                                     考核时间：

第二篇：20xx年农业类全民科学素质工作

20xx年农业类全民科学素质工作

一、 农民科学素质行动

1、 落实?农民科学素质教育大纲?

（1） 教育培训大纲

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，加快实施农民科学素质行动，切实加强农民教育培训和科学普及工作，努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农村劳动者的科学素质，特制定本大纲。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的目标，按照政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与的原则，充分发挥广大农民群众的积极性和主动性，大力开展农民教育培训和科学普及工作，加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，全面提高农村劳动者的科学素质，为农业农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障。

二、目标任务

通过教育培训和科学普及，使广大农民的科学素质明显提高，在广大农村形成崇尚科学、移风易俗、学法守法、勤劳致富的新风尚；着力提高农民掌握和运用先进实用技术发展生产、增收致富的能力，提高农民节约资源、保护环境、建设生态家园的能力，提高农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移就业的能力，提高农民经营管理和创业发展的能力，提高农民学习科学知识、适应现代文明、改善生活质量的能力。力争到20xx年，全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训，95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动，农民科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。

三、主要内容

20xx年至20xx年，农民科学素质教育的主要内容是：

1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，树立正确的人生观和价值观。

2、了解公民的基本权利和义务，学法知法守法，树立主人翁意识，积极参与民主选举和农村社区事务。

3、树立科学文明的新观念，积极参与健康文明的文化娱乐活动，反对封建迷信，不信xx，

远离“黄赌毒”。

4、树立自强、自立意识，提高自我教育、自我发展的积极性和主动性，增强依靠科技增收致富的信心和能力。

5、树立环境保护意识，崇尚生态文明，治理农村脏乱差，改善居住条件，建设生态家园。

6、了解党的“三农”政策，运用惠农政策加快家庭经济发展和乡村建设。

7、学习科学种养技术，提高务农技能，积极应用新品种、新技术、新设备。

8、了解农产品安全生产知识，不使用国家明令禁止的农药、兽药等投入品，掌握动植物重大疫病和常见病虫害的基本防治技术。

9、树立节约资源意识，掌握节地、节水、节种、节肥、节药、节电等技术，综合利用农业废弃物。

10、了解农业的多种功能知识，延长农业产业链条，合理利用当地资源条件，发展旅游、观光、休闲等农业新产业，提高农业综合效益。

11、了解农村生产生活安全常识，掌握农机操作技术，科学使用农药，安全应用家用电器，遵守交通法规。

12、学习外出务工职业技能、掌握城市生活常识和安全生产知识，维护自身合法权益，预防职业病和传染病。

13、学习应用广播、电视、报刊、电话、互联网等现代工具，获取有效生产生活知识和信息。

14、掌握经营管理基本知识，科学配置家庭土地、人力、资金等农业生产资源，增强自主创业能力。

15、了解农村金融和财税基本政策，合法运用农村信贷发展生产，反对高利贷，抵制乱收费、乱集资、乱摊派等非法行为。

16、了解农村合作经济组织法律法规知识，树立互助合作意识，积极参加农民专业合作社，提高进入市场的组织化程度。

17、了解农村社会保障基本知识，积极参加新型合作医疗、农村养老等社会保险，掌握灾害防范基本常识，增强自我保护和救助能力。

18、掌握生活卫生和健康知识，预防生理和心理疾病，提倡合理膳食，坚持锻炼身体，有病及时就医。

19、掌握文明礼仪基本常识，诚信待人，处理好家庭和邻里关系，建设和谐农村。

20、树立不断学习、不断进取的好习惯，积极适应新形势和新情况的变化，不断提高自身素质，努力增强适应科技进步和经济社会发展的能力。

四、保障措施

农民科学素质教育工作是一项长期性、艰巨性的战略任务。各级党委和政府要充分认识农民科学素质教育工作的重要性和紧迫性，采取有效措施，确保本大纲落到实处。

1．加强领导、科学规划。各地要切实把提高农民科学素质作为发展现代农业、建设社会主义新农村与构建社会主义和谐社会的重要工作，列入本地区经济社会发展总体规划。要依据本大纲的要求，结合实际制定本地区农民科学素质行动实施方案，明确专门机构和人员，落实工作职责。

2．完善政策、加大投入。制定和完善农民科学素质教育工作的政策措施，引导和动员社会各方面力量积极参与农民科学素质教育工作。各地要大幅度增加农民科学素质教育投入，设立农民科学素质行动专项资金，推进农民教育培训和科学普及工作，切实加强基础条件和师资队伍建设。

3．健全机制、强化考核。健全农民科学素质教育的工作制度，不断提高农民科学素质行动的工作合力。整合社会教育培训资源，努力构建多元化的农民科学素质教育工作格局。建立农民科学素质教育工作的目标评价制度，加强绩效考核和奖惩，逐步建立提高农民科学素质的激励机制。

4．检查督导、注重实效。成立国家和省级农民科学素质教育工作督导组，加强对本大纲实施情况的指导、检查和督促落实。加强舆论引导，强化社会监督，注重工作实效。要真正发挥农民的主体作用，尊重农民意愿，调动农民群众的积极性，切实提高广大农民科学素质。

（2）、培训规划

提高农民科学素质工作培训规划

为全面贯彻落实党的十七届三中全会提出的“提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”目标要求，按照县委、县政府有关工作部署，结合具体工作实际，特制订如下工作方案：

一、指导思想

全面贯彻落实中央、省、市、县关于建设社会主义新农村的有关要求，根据农业和农村经济建设发展实际和农民培训要求，充分动员和利用一切职业教育与培训资源，以提高

农民科技文化素质为主要内容，大力开展农业实用技术培训、引导性培训和职业技能培训，为提高我县农民竞争力、促进农民增收、实现农业现代化提供人才保障和智力支撑。

二、工作目标任务

对农民科学素质教育培训，面向全县36.65万农业人口，其中重点培训以下三种对象：一是农村基层干部，主要是村组干部以及50岁以下的农村党员；二是骨干农民，主要是农村各类专业大户、科技示范户、农产品加工大户等；三是农村未能继续升学并准备向二、三产业转移的初、高中毕业生。到20xx年，全县接受培训人数达3.8万人，每位受训农民接受三次以上的集中培训，受训农民每人至少掌握1-2项实用技术，培养一大批懂科学、善经营、能从事专业化生产和产业化经营的新型农民，使全县农业从业人员的科技文化素质明显提高。

（一）全县农村80%的村组干部、专业户、科技户、示范户，要通过参加实用技术培训，达到中专或相当中专学历水平。

（二）全县90%以上的青壮年农民懂法律、懂政策、懂科技，能掌握2－3项实用新技术，具有搜集、分析、运用信息的能力和学习新技术的能力。

（三）培养一批具有大中专以上专业水平的党员技术骨干，50岁以下的农村党员都能参加实用技术培训，获取相应合格证书。

三、具体措施

（一）整合资源，明确责任。

1、县职业教育中心下设三个中心，即：（1）农村劳动力转移培训中心，负责全县农村劳动力转移培训；（2）县职工培训中心，负责全县在岗职工、下岗职工和再就业职工培训。

（3）县成人培训中心，负责农村实用技术培训。由县职教中心统筹协调各培训中心工作，制定具体培训工作方案上报审批后，加以认真实施。

2、充分利用永定第二职校教育资源，积极开展各项培训工作。以永定第二职校（仙师职校）被评为福建省中职学校合格校为契机。充分利用其职业教育资源，积极创办涉农专业和开展各项培训工作，加大对农民科技知识的培训力度。由永定第二职校制定具体培训工作方案上报审批后，加以认真实施。

3、切实加强各乡（镇）成人文化技术学校建设，重视发挥其培训功能作用，为提高农民文化科学技术素质服务。要建立由乡（镇）农技、劳务、经作、畜牧兽医、科技、教育、共青团、妇联等部门人员组成的乡镇成人文化技术学校校务委员会，统筹协调抓好乡（镇）农民科技培训和劳动力转移培训工作。由乡（镇）主要领导担任校务委员会主任，乡镇直各

业务主管部门牵头负责抓好培训工作的实施和任务的落实完成。原则上每个乡镇每年举办各类培训班不少于20期。

（二）统筹规划，分步实施。永定县职业教育中心要根据各乡镇农民科学素质状况和经济发展要求制定具体的、有针对性的农民科学素质教育、培训规划，有计划、有步骤地实施。

（三）按需施教，注重实效。按照不同区域、不同行业要求，区分不同培训对象，采用不同的培训内容和形式。以市场需求为导向，以增加农民收入为目标，坚持短期培训与学历教育相结合、培训与职业技能鉴定相结合、培训与就业相结合，增强培训的针对性和实效性。

四、培训内容

（一）农业实用技术培训。

采取实地培训，广泛开展农业新知识、新技术、新品种、农业环境保护、无公害农产品、水产养殖、烤烟高值栽培与加工、油茶种植与加工、食品安全、标准化生产等方面知识的培训，提高广大农民的致富技能，增加农民收入。

（二）引导性培训。

统筹组织各行业、各类教育培训资源和社会力量，对农民开展基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找就业岗位等方面知识的培训，提高农民遵守法律法规和依法维护自身权益的意识，树立新的就业观念。引导性培训主要采取集中办班、咨询服务、印发资料以及利用广播、电视、录音、录像、互联网等手段，多形式、多途径灵活开展。

（三）职业技能培训。

根据市场需求和国家职业标准及不同行业、不同工种、不同岗位对从业人员基本技能和技术操作规程的要求安排培训内容，为组织劳动力转移开展有针对性的培训。

五、培训方式

（一）制定培训内容菜单，由村根据本村农业主导产业和产业结构调整方向，自主选择需要培训专业。培训单位根据各村需要采用专家和农技人员进村开办讲座、发放“生产技术操作规程”等，实施面对面、手把手培训。每村上半年、下半年各举办一次面对面专题培训，给受训农民发放一套技术资料。每个培训活动形成一套培训现场图片资料。

（二）围绕当地支柱产业，因地制宜开设新专业。在生产力的诸多因素中，劳动力是最活跃、最重要的因素，对生产力发展起着至关重要的作用。因此，提高农民的科学素质，

就要大力开展各项专业技能培训，做到各行各业都有高素质、高技能人才，生产力才能得到更好、更快地发展。

1、结合“旅游强县”建设目标要求，开设与旅游产业相挂钩的“农家生态游”管理专业，培养一批在旅游管理上能策划、管理能力强的上层管理人员，学校对该专业采用“校园酒店式管理”模式，注重培养学生的职业意识、专业素质和专业实践能力，注重理论联系实践，进行模拟导游实训、中餐实训、西餐实训、生态实训、农家乐实训等行之有效的方法，培养出一批素质好、技能强、策划管理水平高的行业优秀人才。

2、围绕本县支柱产业、农业产业和经济结构调整要求，开设新专业。

（1）针对龙湖及各乡镇大型水库，充分利用水资源，引导农民“靠水吃水”，开设“水产养殖”专业，培养一批能懂水、利用水发展经济的有养殖技术及病害防治技术的高素质技术人才，如“石蛙养殖”、“大头龟养殖”、“淡水鱼养殖”等。

（2）引导农民“靠山吃山”，充分利用山地及竹木资源，结合实际开设“食用菌栽培”、“烤烟高值栽培与加工”、“油茶种植与加工”、“红柿等果蔬菜栽培与加工”专业。培养专门技术人才，使农业、种植业产业化，服务本地县经济建设，拉长本地经济结构链。

六、实施步骤

第一阶段——筹备阶段。20xx年1月至2月召开相关工作会议，落实培训任务；制定并上报培训实施方案、拟定培训菜单；选聘技术人员，组建农民培训讲师团；编印技术资料等。

第二阶段——实施阶段。从20xx年2月到20xx年11月。围绕农民科技水平提高，工作措施到村，开展培训，推广应用主导品种和主推技术，进行培训监督检查，综合管理，组织现场交流等。

第三阶段——总结阶段。20xx年12月按照相关培训管理办法进行总结，自下而上逐级报告，开展绩效评价，进行项目检查和验收，形成验收总结报告。

七、组织实施与工作机制

（一）组织实施

农民科学素质教育培训坚持“政府推动、中心实施、任务到村、加强监管”的原则组织实施。

1、分解培训任务。永定县职业教育中心根据本县乡村布局情况，将培训任务分解到村，每村培训120人，确保“村村有培训”。

2、组建农民培训讲师团。根据全县农民培训任务要求，面向县乡两级农业教育、科研和推广部门，公开选聘一批业务精、水平高、责任心强、热心农民培训的专家组成农民培训讲师团。

3、提供培训菜单，确定培训内容。结合我县实际，根据当地农业优势特色产业发展需要，按照针对性和实用性原则确定培训内容。重点围绕本地区主导品种和主推技术，重点是种植和养殖新技术、无公害农产品生产技术、农产品质量安全与标准化生产技术、农产品加工与营销、农产品贮藏与运输、动植物病虫害综防技术、测土配方施肥技术、新型农业机械使用、农村环境保护、生态农业等实用技术提供培训菜单，供各村农民选择，最终由农民确定培训内容及专业。

（二）工作机制

永定县职业教育中心负责农民科学素质教育的组织领导、综合协调、宣传发动工作，包括实施方案制定、组建讲师团、开展技术培训、培训的全程管理等，并做好监督检查、绩效评价等工作。

1、实行责任目标合同制。永定县职业教育中心与乡村签订责任目标和培训合同，明确双方的责任、权利和义务。

2、建立网上公示制度。通过农林信息网，发布培训信息，定期公布各地培训任务完成情况，随时接受社会各界监督。

3、建立检查监督与验收制度。永定县职业教育中心要对本县的培训情况进行半年一次全面检查监督，重点监督培训开展情况及项目资金的使用，确保财政补助资金足额用于农民培训。12月底进行总体验收，并形成验收报告上报。

（三）培训资金管理

财政部门负责培训资金补助的监督、管理。由县财政拨出75万元补助县职教中心、50万元补助第二职校，主要用于培训教师讲课补助费、误餐费、住宿费、交通费，以及培训机构用于与培训直接相关的培训宣传、教学耗材、培训资料、购买培训证书等方面的支出。

1、培训工作以村为单位组织培训，培训资金管理要核算到每村、每场培训。各村通过培训菜单选定培训内容后，培训单位以村为单位制定每场次的培训预算，报县教育局、财政局审核批准后执行。

2、各场次的培训中，补助资金主要用于以下方面：讲课费、交通费、资料费、误餐费以及其他后勤保障支出。

3、每场培训结束后，培训单位要形成培训报告，报告内容包括：培训经费支出明细、参训人员数量、培训经过等情况，经村委会、乡（镇）财政所长签字及县教育局审核后，定期到财政局报账。

4、培训资金实行报账制管理。财政部门要严格审核培训预算，严把报账关。对预算结余和报账结余资金，可继续用于增加培训场次支出。

八、保障措施

（一）加强组织领导，充分发挥县职业教育中心的职能作用。

1、县职业教育中心负责全县人力资源开发，实施农村劳动力转移培训，培养新型农民、开展农村实用技术培训与推广，促进扶贫开发和普及高中阶段教育等；负责协调各行业、各部门和各职业学校的职业技术教育、职业技能培训和部门培训工作，各乡（镇）及县直有关成员单位必须通力合作，保证充分发挥县职业教育中心的职能作用，建立各乡镇、县直有关部门、培训承担单位和指导教师的工作目标责任制，签订任务合同，明确职责，一级向一级负责，逐级落实责任。

2、加大各类资源的整合力度，广泛动员县乡两级农业推广、教学、科研单位、龙头企业、专业协会以及广大农民积极参与农业实用技术培训，形成合力。

（二）强化监管，确保县职教中心的职能得到落实。

各级行政主管部门通过网上查询、电话联系和实地检查等方式对培训质量进行督查；教育行政主管部门要配合财政、审计等部门，加强对培训补助资金使用的管理，确保专款专用，防止滥用挪用；教育行政主管部门对培训实施过程中的有关信息，除需保密外，均应及时向社会公开，接受公众监督；建立和完善培训工作绩效评价机制，对培训工作开展好的单位和个人进行表彰和奖励，对绩效差的单位和个人实行滚动淘汰。

（三）做好信息交流与宣传。加强宣传动员，营造良好的职业教育技术培训氛围。

1、侨荣职校、第二职校必须把培训方案制作成简明易懂的宣传图片（或简章），利用电视、广播、专栏、标语等舆论工具进行广泛宣传，使之家喻户晓、人人皆知。

2、向省、市农民培训网及时提供我县的培训信息，广泛宣传农民素质教育培训工作，增强农民学科技、用科技和传播科技的自觉性；抓住生产过程中的关键环节，通过广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体，大力宣传农民培训工作的政策措施、先进经验、优秀典型和实施效果，营造良好的职业教育与技能培训氛围。

（3）、培训计划

哪嗙乡农业服务中心为提高农民科学素质教育培训计划

按照关于贯彻落实《农民科学素质教育大纲》的有关要求，现结合我服务站工作实际，特制定教育培训计划如下：

一、结合建设社会主义新农村工作，认真宣讲林业科技培训在提高农民素质中的重要作用；

二、结合退耕还林工程建设，认真宣讲《退耕还林条例》和国家退耕还林补助政策；

三、结合我乡的实际情况，开展预防培训；

1、中专学历招生1000人（涉农专业）

2、农民实用技术短期培训3000人次。

3、培训骨干农民2000人。

4、培养新型农民3000人。

5、绿色证书培训1000人。

6、农业专业技能培训1000人

7、农村家庭教育指导培训1000人次。

（4）培训统计表：

（5）图片：

（6）总结：

农民科学素质行动总结

一、 领导高度重视，建立相应的工作机构，制定了相应的工作制度。

1、 为了把龙里县农民科学素质行动落到实处，且有强力的组织保障，哪嗙乡农业服务中心成立了“农民科学素质行动领导小组”，时任XX的xx任组长，XXX、XXX任副组长，各部门负责人任领导小组成员，“农民科学素质行动领导小组”办公室设在XX市农广校，负责日常工作的安排和组织协调。

2、 在农民科学素质行动领导小组的直接领导下，制定了一系列的相关工作制度和措施，明确了各个部门的职责和任务。使得工作得以有序有效进行。

二、 动员宣传，深入调研，切实了解农村农民农业的需求。

3、 在行动初期，主要工作就是全面展开动员宣传，并深入到各镇、村、社进行细致的访问、调查和研究。切实了解农民的实际需求，了解农村、农业发展工程中的具体问题。

4、 在深入细致全面的调查研究基础上，制定了《龙里县农民科学素质行动工作实施方

案》，明确在十一五期间的工作目标和任务。

三、 积极组织行动的落实和实施。

在《龙里县农民科学素质行动工作实施方案》的具体指导下，以实现 “搭建科技服务平台，注重技术创新，为农业产业化提供技术支撑，加强农民专业知识和专业技能培训。促进科学发展观在全社会的树立和落实。以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。科学教育与培训、科普资源开发与共享，农民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。”为基本目标，全面组织落实，在领导小组办公室的牵头下，各部门通力合作，结合本部门的工作内容，合理安排农民科学素质行动的实施。

在十一五期间，主要从以下几个方面来实现农民科学素质行动计划。

1、农业实用技术培训

紧紧围绕XX市特色效益农业发展项目建设，以重点发展优质粮油、晒烟、食用菌、蔬菜、中药材、茶叶、猕猴桃七大优势种植业为主导，开展农业生产技能和相关知识培训，提高广大农民的生产能力和经营水平。

具体培训内容主要有：农作物病虫害综合防治技术培训；测土配方施肥技术培训；农业标准化生产技术培训（包括食用菌、蔬菜等）；农产品质量安全培训 ；沃土工程、秸秆还田腐熟技术培训基本口粮田建设培训；粮油高产创建培训；优质水果栽培技术培训；优质茶叶栽培技术培训；中药材种植技术培训；杂交水稻、杂交油菜种子生产人员和制种农户培训；优质水稻、优质小麦及优质油菜的品种选择、种植技术、田间管理以及贮藏、加工、销售等产前、产中、产后的技术要领培训，优质水稻、优质油菜的制种及引种技术培训；晒烟栽培技术培训。

2、农村劳动力职业技能培训，包括返乡农民工培训。如：农村能源建设人员培训等。

3、专业农民培训。如，杂交水稻制种技术员、基本口粮田建设施工员、农业标准化建设技术员、农产品质量监督检验检测员、农村基层专业会计和农村经营管理人员、农村经纪人等的培训。

4、绿色证书培训。农业“绿色证书”教育和致富新技术培训主要是针对有一定规摸的，以种、养殖为主业的农村养殖专业户(专业农民)而开展的旨在普及推广种养殖新技术的应用水平和进行从业资格认证的教育培训。

5、大中专学历教育（涉农专业）培训。在国家新形势、新政策的指引下，进一步加强涉农专业的学历教育培训工作。以及培养为适应现代农业发展的有文化、懂技术、会经营、热爱农村农业工作的农村基层干部。

6、积极探索农村社区各类教育文化活动的开展，丰富全市农民精神文化生活，推进乡风文明。比如，积极关注留守儿童的教育和培养。对“389人员”更多一些关注，进一步为构建和谐农村、发展现代农业、建设社会主义新农村服好务。

文化培训和文明教育则根据农村城市化进程和产业结构调整对农民整体素质提出的新要求，围绕农村经济、社会发展的方向，开展各类文化进修、科普讲座、普法宣传、道德实践活动、农村家庭教育指导培训等。全面提升农民的思想修养，道德规范，文化素质和生活质量。

四、 搞好后期总结和未来规划。

“十一五”农民科学素质行动马上就要结束了，我们将在全面总结过去成果的基础上，更好的谋划未来，为科学的制定“十二五”规划提供科学的依据。

（一）、总体来说，值得肯定的经验有以下几个方面：

1、创新培训模式，保证了农民教育培训的针对性、有效性

不断创新农民教育培训的方式方法。农业技术人员深入生产第一线，采取农业专家-技术指导员-技术示范户-带动户一条线的培训服务形式和“一场专家讲座、一张明白纸、一本技术手册”的培训模式，组织广大农业科技、教育培训人员，深入农业生产第一线，进村入户开展手把手、面对面的技术培训指导。充分发挥农村科技教育培训中心的作用，利用广播、电视、互联网等现代教育培训手段和巡回课堂、农业科技热线12316、科技赶场、科技直通车等形式，开展面广量大的实用技术培训，把科技送到千家万户。要鼓励农村中的各类科技户、示范户和经营大户积极参加培训，支持和引导龙头企业和专业协会等社会力量就地、就近开展农村实用技术培训。要坚持培训与市场挂钩，鼓励和支持“定单”培养，根据企业对员工的技能要求和劳务市场反馈的信息，开展有针对性的定向培训。

2、培训工作人员深入农村社区，广泛开展调查研究，根据社区需要，适时实地开展培训，并对培训内容和形式进行及时的调整和修改。做到与时俱进，因地制宜，因时制宜，因势利导，因材施教。

3、切合实际的、强有力的工措施也是行动取得成功的重要保证。

⑴领导小组负责组织协调全局农民培训工作。由农广校牵头负责培训的日常工作，充分发挥综合协调作用，统筹规划培训工作。

⑵各联镇人员充分发挥技术纽带作用，搞好调研，对所联系的镇、街道办农民对培训各阶段的要求和希望，及时汇总反馈。

⑶农民素质行动领导小组办公室负责收集农民培训的具体材料，协调安排培训计划，上报培训结果，制定相应激励机制，年末由局领导小组进行检查评估。

⑷行动办提出培训教师建议名单，具体授课教师由联镇人员负责联系。

⑸由培训相关部门和培训教师负责培训教材、资料的编写，加强教材的实效性、时效性，增加乡土教材比重。培训教材经农业局专家小组审定后，由培训办统一编辑发行。

⑹加强农民需求调查，制定培训计划后，还要加强和农民实际需求的紧密结合，反复征求意见并随时修改完善。

⑺农民培训工作纳入部门及个人季度和年度考核。

4、紧紧围绕“三农”这个核心，密切关注“三农”问题发展的新形势，新动向，新现象，切实搞好调查研究，及时制定新措施新方案，调整策略。总之，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，不断更新我们的行动内容，加快我们的行动步伐。比如，对新出现的留守儿童及家庭的关注、对现代农业及农业产业化发展的新形势的关注等。

（7）农村党员干部培训

（8）农村运用人才培训