电子产品工艺综合实训报告格式1

时间:2024.5.9

Anhui Vocational & Technical College of Industry & Trade

电子产品工艺综合实训报告

收音机的安装与调试

20##年   6月   5日



一、工作原理

通过天线接收的高频调幅波信号中经过选频放大混频中频放大再经过检波低频放大功率放大后由喇叭还原出声音

圆角矩形标注: 四号宋体
二、实训材材料

电烙铁40w  松香  锡丝  收音机套件

三、注意事项

1、准备施焊、左手拿焊丝右手握烙铁进入备焊状态

2、注意安全别烫着

四、电路原件

五、实训步骤

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××(包括:工具使用、元器件检测与组装、电路焊接、工艺检查等)

1. ×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

(1)×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

(2)×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

2. ×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

3. ×××××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

六、实训总结心得

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(包括:设计结果、存在问题、改进内容、个人体会等)


第二篇:综合实验报告格式电子产品制作


目录

一、综合实验目的...... 1

二、综合实验要求...... 1

三、 综合实验环境...... 1

四、综合实验内容...... 2

4.1电子元件识别.... 2

4.1.1 电阻(20个,单位:欧姆)... 2

4.1.2电解电容... 3

4.1.3二极管... 3

4.1.4压敏电阻... 4

4.2 手工焊接.... 4

4.2.1电烙铁的准备... 4

4.3 TY-360型万用表的安装与测试.... 4

4.3.1、安装... 4

4.3.2、测试... 6

4.4 安全常识.... 6

4.4.1.电烙铁的安全使用... 6

4.4.2.万用表的安全使用... 6

五、收获和体会...... 6

附录:...... 7

一、综合实验目的

通过电子产品制作I(综合实验),系统地进行电子工程实践和技能训练,培养理论与实践相结合的能力,提高独立思考、分析和解决工程实际问题的能力。同时,巩固、扩展电子元器件及电子产品安装专业知识;掌握电子产品维修和维护的基本方法,实现知识向能力的转化,提高实践动手能力。

二、综合实验要求

1学会看图、识图,了解简单电子产品的实现过程。

2能够自己安装、焊接和调试简单的电子电路产品并学会使用测量仪器测量电路。

3学会分析电路,排除电路故障的方法。

4学会记录和处理实验数据、说明实验结果,撰写实验报告。

5能够使用计算机进行印刷电路板的设计。

6培养严谨的科学态度,耐心细致的工作作风和主动研究的探索精神。

三、综合实验环境

   工业中心A教室305,配有电烙铁一个,钳子一把。

四、综合实验内容 

    4.1电子元件识别

        4.1.1 电阻(20个,单位:欧姆)

R1:41K  R2:84K  R3:360K  R4:1.8M  R5:6.8M

R6:800K   R7:150K  R8:48K  R9:3K  R10:100

R11:102  R12:10  R13:0.98 R14:19 R15:200

R16:2.1K  R17:31.6K  R18:196K  R19:48K  R20:36K

电阻示意图

电阻阻值的判定:通过观察色纹记录它们所对应的数量级。计算示意图如下:

        4.1.2电解电容

     电解电容有极性,当与万用表正确连接时,由于充电万用表表盘上会有示数,之表

 

 

 

电解电容示意图

        4.1.3二极管

     二极管具有单向导电性,正接时万用表有示数,反接是万用表指针偏向无穷大,这是因为二极管的反接电阻很大,它也是有方向的。

二极管示意图

        4.1.4压敏电阻

压敏电阻示意图

    4.2 手工焊接

        4.2.1电烙铁的准备

1、安全检查

用万用表检查电烙铁的电源线有无短路、开路,电烙铁是否漏电,电源线的装接是否牢固,螺钉是否松动,在手柄上电源线是否牢固。

2、烙铁头处理

新的电烙铁一般不宜直接使用,应先对烙铁头进行镀锡处理,在木板上放些松香并放一段焊锡,烙铁沾上锡后在松香中来回摩擦。

    4.3 TY-360型万用表的安装与测试

        4.3.1、安装

电路板的连线要美观大方,它的示意图如下:

电路板的正面示意图

电路板的正面焊接示意图

 

电路板的背面示意图

元件的焊接示意图

        4.3.2、测试

安装结束后,开始调试万用表是否能够工作。首先将万用表短接进行调零,把两表笔分别放在电阻的两端,若能显示出正确读数,则说明安装的万用表质量良好。

在用指针式万用表测量二极管时,要注意它与数字式万用表的区别,用指针式万用表时它的红、黑表笔分别接在二极管的负极和正极上,而数字式万用表却恰恰相反。在用它们测量电压和电流时红黑表棒的连接没有区别。

    4.4 安全常识

        4.4.1.电烙铁的安全使用

1、使用电烙铁是必须符合有关标准规定;

2、电烙铁使用前应检查使用电压是否与电烙铁标称电压相符;

3、当长时间不使用电烙铁是,应及时关闭电源。以免烙铁头烙铁芯加速氧化,缩短使用寿命;

4、在关闭电烙铁前,应给烙铁头挂锡,以避免加速氧化;

5、海绵用来收集锡渣和锡珠,用手捏刚好不出水为适;

6、当烙铁头上有黑色氧化层时候,可用砂布擦去,然后通电,并立即上锡;

         4.4.2.万用表的安全使用

1、万用表不能在3KVA的电路中使用;

2、在测试电压超过AC30Vrms或DC60V是应特别小心,以免受到伤害;

3、输入信号的幅度不能超过表的量程;

4、在开始测试前,必须确定测试项目和量程处于合适的位置;

5、在测试表棒或者测试表损坏和破损时,不要使用本表;

6、不要使用本表测试某些可能产生感应和浪涌电压的设备的连线;

五、收获和体会

  通过此次实训,我收获颇深。本次实训的内容是电子产品的制作,具体是安装并使用TY-360万用表。这次实训使我对电气方面的知识又有了更深的理解,提高了我的动手操作能力和团结协作的意识。

现实生活中万用表的用途越来越广泛,对于一个当代大学生能够熟练使用万用表是必须要求的。此次万用表的安装使我们更加了解了它的内部结构及它的工作原理。在安装万用表的这些小构件之前,我们首先核对了这些小构件的数目,在确定无误后老师给我们介绍了主要的原件特点及安装步骤。但是在真正进行操作之前,我们却遇到了困难:由于把20个电阻都要焊接在电路板上,且每个位置的电阻都是固定的,于是想计算出电阻值就不容易了。为此老师给我们介绍了一个方法:所给的电阻都是带有色环的,每个色环代表不同的数量级,通过读出这些色环所对应的数值就可以算出这些电阻值了。以前只知道拿万用表测电阻值,现在在不借助万用表的情况下,我们又多了一个判断电阻阻值的方法了,拓宽了我们的知识面。由于电阻都要焊接在电路板上,这又让我们对上学期电烙铁的事业再一次巩固,基本上焊接的那些点都比较圆滑。最后我们进行了万用表的调试,在对发光二极管、整流二极管的检查时,我发现一个问题很让我困惑。记得在以前用的数字式万用表时,红、黑表笔都是分别接在二极管的正、负极上,而在使用这个组装的指针式万用表时情况却相反,通过询问老师,老师把这两种万用表的区别告诉了我,我恍然大悟。在对三极管进行检测时,我们又束手无策了。其实这块内容上学期老师是讲过的,通过老师的又一次讲解我基本想起了测量方法。三极管它是有三个极,分别是发射极(e)、基极(b)、集电极(c)。它的三极判断具体方法如下:(1) 对于NPN型三极管,穿透电流的测量电路如图3所示。根据这个原理,用万用电表的黑、红表笔颠倒测量两极间的正、反向电阻Rce和Rec,虽然两次测量中 万用表指针偏转角度都很小,但仔细观察,总会有一次偏转角度稍大,此时电流的流向一定是:黑表笔→c极→b极→e极→红表笔,电流流向正好与三极管符号中 的箭头方向一致(“顺箭头”),所以此时黑表笔所接的一定是集电极c,红表笔所接的一定是发射极e。     (2) 对于PNP型的三极管,道理也类似于NPN型,其电流流向一定是:黑表笔→e极→b极→c极→红表笔,其电流流向也与三极管符号中的箭头方向一致,所以此时黑表笔所接的一定是发射极e,红表笔所接的一定是集电极c

整个实训过程中我都获益匪浅。就像改革开放那时报刊上所说的一句话:实践是检验真理的唯一标准。我们学的理论知识终归要为实践服务的,就像我们学校办学方针所讲的那样:技术立晓,应用为本。当代大学生缺少的就是那种实践操作能力,虽然学习相关的理论知识,却不知如何在生活中运用,真的很让人遗憾。所以在以后的岁月里,学校可以多组织一些能够激发学生动手操作的实训。

时间过得飞快,为期一周的实训很快过去,总体看来学到了不少实用性的东西,感觉这次实训挺有意思的。在这种快乐的氛围中学的很轻松也特别深刻。

附录:

1、其他一些元器件

保险丝(2个) 

              

保险丝管

                

导线

2、万用表的原理

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