海青乡中心校目标管理自查报告

长岭县教育局：

20xx年，我校在县教育局的正确领导下，围绕《长岭县教育局20xx年小学工作目标管理实施细则》的总体要求，本着务实工作的态度，做到加强领导，分工明确，各负其责。在工作中紧紧围绕目标管理实施细则逐项逐条落实，实际工作不流于形式。同时紧紧围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设的工作思路即一个中心：紧紧围绕提高教学质量这个中心；两个重点：以学校常规管理和校本教研为重点；三项建设：一是加强素质教育和教师队伍建设，二是加强小学生文明习惯养成教育和校园文化建设；三是加强安全教育和制度建设。并根据教育工作目标管理的各项要求，我们进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校总体情况

我校现有教学班24个，在校生678人，住校生33人。全校教职工总数72人，其中专任教师51人。一年来全面贯彻落实国家教育方针，严格落实教育局义务教育均衡发展规划，制定符合本校的发展规划、办学理念、校风校训、学期各项工作计划与总结。教学设施满足教学需要，校园绿化、美化、硬化、文化、净化达到要求。各种组织、制度、岗位职责等健全，各项工作有布置、有指导、有检查、有结果运用。

二、主要目标任务完成情况

（一）、教师队伍建设

1、我校组织教师认真学习师德先进事迹，并把《中小学教师职业道德规范》掌握情况列为我校业务检查一项重要内容。

2、加强师德建设，我校制定了《做党和人导满意的好老师实践活动实施方案》，根据方案要求对我校教师进行师德师风建设活动，开展学习、查摆、评价、整改等各项专题活动，并将结果进行汇总，作为教职工年终考核奖罚的重要依据。

3、我校开展师德标兵评选活动，在教师节全体教师大会上进行表彰奖励，同时大力宣传报道师德标兵的先进事迹，以师德标兵的先进事迹，努力激发教师热爱教育，献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。

4、积极制止“三乱”现象，杜绝体罚、语罚式变相体罚学生等违规情况。

5、认真实施教师能力提升工程。开展了教师教学达标课、教学反思以及示范课、展示课活动。

6、认真开展校本培训和校本教研活动，我校制定了校本培训学习计划，按照主要活动安排逐项落实。

四月份校本教研活动。

五月份教师课件制作竞赛。

六月份组织现代教育技术设备的巩固提高培训。

九月份教师下水文竞赛。校本主题教研活动。教学经验交流会。

十月份开展教师读书活动。

十一月份开展教学开放展示课。

以上活动的开展，提高了教师授课能力和业务水平。

7、我校抓课题研究工作解决教学中实际问题，省级科研课题《农村小学教育信息化推动模式与策略研究已于6月份结题。继续开展县级科研课题《小学生良好学习习惯养成教育》的研究工作，学生逐步形成了良好的学习习惯，取得良好的效果。

（二）素质教育

1、改革课堂教学，改进教学行为和教学手段，提高课堂教学效率，在课堂教学改革中迈出了实质性的步伐。

（1）人人参与，个个展示。我校教师认识到位，在自己的课堂上积极实践。每学期开展“双三课”活动，体现了“人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐”的教育理念，提出了科学合理的课改策略。

（2）明确课改职责，典型引路见效。我校在大力推进课堂改革中，充分发挥骨干教师和课改人员的引领、示范、辐射作用，明确职责任务。每学期开展主题教研活动1次以上，为我校课堂教学改革进行了大胆的尝试，教师教学行为和教学方式发上来很大的转变，学生的学习方式也发生了转变。形成了课改带动校本教研，校本教研助推课改成果不断涌现的大好局面。

（3）适应新课改的课堂教学模式初见雏形。课堂最显著的变化是教师的引导和点拔到位。学生的参与和展示积极涌跃，课堂充满了生机和活力，“讲堂的味道逐渐淡化，学堂的味道日渐浓厚。”课改有了试验田、示范点、辐射源，部分学科、学段课堂教学模式雏形已现。数学有：“自主式、讨论式”等教学模式。语文有：“活动式、讨论式、探究式、口语交际”等教学模式。因而，在课堂教学改革方面取得了突破性进展。

（4）开展学生读书活动，图书室定期向全体学生开放，发挥班级图书角功能作用，每天早自习各班利用15——20分钟开展晨读活动，学生读书兴趣浓，养成了爱读书的习惯。

（5）积极开展语文知识积累活动。制定了《海青乡中心校加强学生语文积累实施办法》，对学生的积累方法、积累内容、检查考评等做了具体规定，收到了较好效果。

2、把德育工作始终放在学校工作的首位。制定了德育工作计划，并按计划开展工作，将德育工作贯穿了教育教学各个环节，以少先队为主阵地，以活动为主要载体，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效”的德育管理，确保了学校德育工作的特色化，实效化。按照《小学德

育流程》对各学段的要求进行了细致的工作。

3、认真组织开展课外活动，课余体育训练，音体美特长生培养及大课间活动，保证学生每天校园活动不少于1小时，学生体质健康合格率95%以上。我校于“六一”儿童节举办了趣味运动会，取得了较好的效果，并被长岭电视台进行报道。另外还开展了清明节征文、爱国主义歌曲大赛、主题大队会、主题中队会等活动，都收到了较好的效果。

4、鼓励学生进行小制作、小发明、小创作，在松原市科技大赛中多名学生作品获奖。

5、加强学农基地建设，为学生开辟动手实践场所。

6、教学质量稳步升，全科合格率98%以上，六年级毕业率100%，全县教学质量抽测排名第6。

（三）教学管理与保障

1、制定听评课制度。校长每学期听课32节以上，有抓教学工作的思路及措施，有指导教学的业务讲座。分管副校长、教导主任每学期听课不少于64节，有针对教学工作检查、分析、调控和改进措施，并及时反馈。教师每学期听课不少于20节。每次听课都要对课堂效果作出评价，提出自己的建议和意见。校长、副校长、教导任都能亲自参与课改工作，经常深入一线指导教学。

2、认真做好实验室仪器和药品的配置，做好实验通知单的记录，实验教学的开出率达到100%，实验教师有实验教案，学生有实验报告。

3、认真管理维护好现代教育设备。现我校已班班配备多媒体教学设备，50岁以下的教师全部会熟练的使用计算机网络等教育教学设备，教师每天都要使用多媒体设备进行教学。我校于五月份开展了多媒体课件制作大赛。

4、加强校园文化建设，我校多处张贴有名人头像、名言警句和温馨提示。红领巾广播站每天定期和不定期进行播音。上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前两分钟进行温馨提示，课余时间播放轻松欢快的音乐、三字经、弟子规。同时加强各班级教室文化阵地建设，为师生提供温馨舒适的工作学习环境，形成有传统文化气息的书香校园。

5、广泛开展心理健康教育，每学期每班开展四次心理健康讲座，对学生开展心理健康教育，心理健康教育面达到100%。特别在学生中进行了抗挫能力的教育，收到了良好的效果。

6、注重家校结合的教育。我校成立了《海青乡中心校家长委员会》，委员会成员可以随时到学校与领导和任课教师交流，发表自己的观点，发挥其在学校管理和教学中的作用。同时决定每学期至少开一次家长会。

7、积极开展团队活动，充分发挥大队部的职能作用。我校由大队部牵头开展每周一举行“升旗仪式”和“国旗下的宣誓”“国旗下的演讲”活动。同时结合重要纪念日，节假日或重大事件开展形式多样，富有实效的主题教育活动。利用少先队组织每天对校园及班级进行卫生、纪律检查，每周

进行评比，建立学校文明行为习惯的养成教育的激励机制和评价体系以及班级考核细则。

（四）安全工作

1、我校成立学校安全领导机构，以校长为第一安全责任人，分管校长主抓常务，安保处负责学校安全具体工作及措施的落实。建立落实是健全各项规章制度，学校与各办公室和班主任级任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制。贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、我校制定了各类应急预案。每学期组织师生开展实地应急演练，并下发通知，宣传教育制定方案，总结等材料记录，按计划完成任务。

3、我校积极开展多层次的安全排查机制，实行日检、周检、月检、季报检，加强校园内校舍用电，防火设施设备的经常性安全检查工作，发现问题及时解决，确保安全。

4、积极配合相关部门搞好安全专项集中检查，对排查出来的安全隐患和问题按期整改。同时做好各项检查记录和规范安全档案管理工作。

5、学校食堂持证经营，从业人员按时体检，持证上岗。各类台帐建立规范，出入库手续健全，认真执行采购，消毒，留样制度。

6、学校安全教育切实有效，每学期开展安全主题教育活动4次以上，每天放学前开展一分钟安全教育。

7、认真做好“安全教育日”、“防震减灾日”“消防安全日”等各类专项安全宣传教育。每学期开展有各种安全演练2次以上，制定了详细的演练预案，圆满完成了演练任务。

8、学校成立了传染病防控工作组织领导机构， 以及传染病防控应急预案。工作任务延伸到各年级班级及每个学生，做到联防联控。在传染病流行季节，启动预案，坚持师生晨检制度和学生缺勤登记制度以及因病缺勤跟踪随访制度。

9、加强学生法制教育，每班每学期进行法制教育8课时，每学期请法制副校长来校进行普法知识讲座1次。

10、加强校车管理，建立校车管理台帐，定期、不定期对校长运营情况进行监督和检查。

11、加强校园务室管理，把好校门，实行外来人员出入登记制度，学生持请假条出入校园制度。

（五）常规教学

1、严格执行《吉林省义务教育课程计划》，开全学科，开足课时。

2、认真备课，教学目标明确，有学期总的教学计划和进度计划，课时计划项目填写齐全；有教具和电教化教学手段的使用，每学期举行多次教案检查。

3、严格按照上级课堂教学常规的要求上课，注重教师的导，学生的学，充分激发学生的兴趣，倡导自主学习、合作探究的学习方式，把读、思、疑、议、练、创贯穿教学全过程。

4、作业批改认真，课堂作业数学节节有，语文课课有。作业量适中，达到全批全改，有鼓励性评语。

5、教师根据学生的学习情况，对学生要实施因材施教原则，区别对待，进行个别辅导。各班有尖子生培养计划，建立名册、成绩册、培养记实；有后进生转化工作计划、建立后进生名册、成绩册、转化记实。

6、认真组织考前复习和考后的试卷分析工作。语、数、英试卷使用进修校统一命题，其他科实行等级评价。

7、认真做好课后、单元、期中、期末反思工作，总结分析教学中的得失，发现问题及时补救，教师教学反思笔记每学期8次以上。

（六）学校食堂和住宿生管理工作

1、制定相关工作制度及各类人员岗位职责。

2、时制定了食堂卫生管理制度，从业人员健康检查制度，库房管理制度、食品安全应急预案和食品抽样留样管理制度，建立出入库登记台账以及卫生检查制度。

3、加强住宿生的管理工作。学校住宿生管理制度健全，男女宿舍各安排1名宿舍管理员，职责分工明确，交接班手续健全，有和学生家长联系方式和学生外出请假手续。同时对宿舍卫生定期检查，按时通风保持室内清洁。

（七）工会工作：

组织召开教职工代表大会两次，积极开展教职工广场舞、党员包保贫困生、教职工为贫困学生捐款、教职工主题征文等活动，努力丰富教职工业余生活。

三、存在的问题及努力的方向

1、校园环境建设和校园文化建设以及内部设施急需解决。学校目前的教学设施还不够齐全，无论从场地设施、设备、周围环境及校园环境的建设和校园文化建设都需要加快。

2、师资队伍的整体素质有待进一步提高。部分特岗教师是有较大的发展潜力，但适应小学教育的素质与能力还有待提高，服务意识有待于加强，还需调动广大教师的工作积极性，加强师资队伍的建设。

3、学生的文明行为习惯的养成都需要进一步培养。

4、住校设施、设备陈旧，应早计划、早安排住宿生和学生营养改善计划的食堂建设项目。

5、师资严重短缺，导致教师工作量加重，教师专业不对口现象尤为突出。

6、我校课堂教学改革中出现了良好的发展趋势，许多教师积极参与，

取得了阶段性的成果，但已进入深水区教师存在主要问题：一些教师对“以讲为主”改为“以学为主”缺乏信心，不敢放手。二是对课堂上教师从“讲”和“管”课堂模式变为学生小组讨论、大胆发言、敢于质疑课堂模式角色转化不过来，有些教师不适应。学生存在的主要问题是小组合作少数后进中生思想素质和行为习惯难以处理。要正确处理好课改与教学质量的关系。

总之，本年度，我们的工作取得了可喜的成绩，但工作中不足之处在所难免，离上级要求和人民群众对教育需求还有一定的差距，我们一定要更新观念、提高认识、克服困难、积极创新，以提高教学质量为中心，以教书育人为核心，以促进学生健康，全面发展为目标，全力打造学校品牌，提高学校声誉，办人民满意的教育。

海青乡中心校

20xx年11月

第二篇：小学目标管理考评工作自查报告

小学目标管理考评工作自查报告

自19xx年“普九”验收达标以来，我校以此为契机和动力，站在新起点，制定新目标，强化意识，拓宽渠道，花大气力，下真功夫，全面加强学校各项工作的规范化建设，教育教学取得了丰硕的成果，办学绩效得到社会各界的广泛肯定。本年度，我校留守儿童工作成绩突出，被湖北省妇联授予“示范家长学校”；又被中国教育学会“十一五”规划科研重点课题组授予“名师教学思想和教法研究实验学校”；还被县政府和教育局分别评为县级文明单位、德育工作先进单位和安全工作先进单位。现将我校的一年来的工作情况向在坐的各位领导做如下汇报，敬请大家批评指正。

一．学校概况

1、九年义务教育普及程度

我校本年度在校学生数为295人，入学率、巩固率、毕业率均达100%。15周岁人口义务教育完成率为100%。

2、师资水平

我本年度专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为96%。其中专任教师24人，具有专科以上学历21人，全部持有教师资格证，学历合格率达100%，学历拔高率达100%。教师已取得计算机中级合格证的有18人，中级合格率达85%，已取得乙级甲等普通话等级证的有18人，合格率达85%。

3、办学条件

我校校园面积为21000平方米，校舍建筑面积为4000平米，生均校舍建筑面积10.2平方米,无危房。拥有各类图书21666册，生均图书48册。有价值22万元的教学仪器设备70台套，教学仪器设备按标准配齐率达100%。高标准装配了三个处室和教师办公室，有价值5万元的办公设备8台套，能充分满足全校教师办公。为了更好服务于教学，学校还筹资安装了电缆，更换了新桌凳。

4、教育经费

本年度我校教育经费拨款8.4万元,人均教育经费总支出为250元。预算内教育经费总支出为

8.14804万元，生均预算内教育经费为256.22 元。

二、主要成绩：

本学年，我校继续以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。取得了如下成绩：

一是进一步优化了学校管理，学校奥赛工作、安全工作和德育工作都受到了县通报表彰，被评为县级文明单位。

二是规范了校园建设，校园处处净化、美化，呈现出欣欣向荣的景象。

三是凸现德育成效。学校把 “养成教育”作为德育工作的重要突破口，推出了“三主动 “三能”“五不”系列教育活动，学生自主、自律、自理能力明显增强。

四是形成良好科研氛围，科研成果十分喜人。教师的科研论文和学生征文有76篇获奖。其中获国家级奖6篇，获省级奖36篇。学生参加省数学奥林匹克竞赛，4人参赛，4人获奖，其中获省二等奖的2人，获县一等奖的2人。学生参加英语奥林匹克竞赛，5人参赛，4人获国家级奖，1人获市级奖。

五是学校远程教育的收视率达100%，培训率达100%，使用率达80%，课程覆盖率达80%。

六是成功进行了各种流行病的防控工作。从春季流感、手足口病到甲型N1H1病毒的防控工作，都进行了死防严堵，将疫情牢牢控制住，没有一起病例发生。

七是教学质量稳步提高。一至六年级参加镇统考，综合成绩居镇前列。

八是通讯报道工作实现了质的飞跃，上学期上稿83篇，本学期上稿180篇，居县前列。

三．主要措施：

（一）加强班子建设，提高整体素质

俗话说：人无头不走，鸟无头不飞。领导班子是学校的龙头军，只有充分发挥班子成员的带头作用，才能走活全校一盘棋。

班子成员内，校长带头，处处做到以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心；思想上经常沟通，消除误解，增进友谊；工作上互相帮助。班子成员能够严格要求自己，廉洁自律。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。班子成员坚持出全勤、满勤，带头干繁重工作。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。

（二）坚持科学决策，坚决依法治校

依法办学是学校的生命线。为此，我校坚持依法办学，依章规规范办学行为。学校实行校长负责制。下设教导处、总务处、政教处和工会。校长定期召开行政干部会议，研究、讨论学校的重大问题，分工布置各项工作。期末，校委会各处室依据学校制定的教职工目标管理考核方案，对教职工的德、能、勤、绩进行全员考核。对学校改革与发展的重大决策，学校能在教职工大会或“校务公布栏”上向教职工公开。如去年学校工资的改革方案，校长就亲自在全校教职工大会上公开。学校的招生规定、收费项目和标准，都通过招生简章，向学生、

家长和社会公开，自觉接受社会监督。

（三）、加强德育工作，努力转变校风。

我校始终坚持把德育放在学校工作的首位，积极开创爱国主义教育科学化、理想教育具体化、道德教育系列化、行为教育规范化、自我教育制度化的路子，把养成教育作为德育工作的重要内容来抓，形成“全员育人”氛围，提倡“弯弯腰”精神。为了突出全体教职工的德育主人翁意识，我校在德育方面实行“全员育人制”。从校长、班主任到普通职工，都担负起育人的责任。我校在师生中提倡“弯弯腰”精神，共同营造一个整洁优美的校园。我校大力开展了“凤舞九天”的演讲和知识竞赛对学生进行热爱家乡的教育。由于德育工作的力度增强，我校已形成了文明求实、勤奋上进的校风。今年被评为县级德育工作先进单位。

（四）、狠抓教研教改，提高教育质量。

教学质量是一个学校的生命线。我校狠抓教研教改，以教务处为龙头，教研组为实体，学科教师为成员的教研体系，组织开展教研教改工作。

本学年来，我校专门成立了由校长喻玮任组长,副校长、教务主任、教研组长为成员的改革领导小组，全面负责改革方案的实施，并制订了《课堂改革实施方案》。教务处负责抓实校本教研。切实通过科研，改变课堂教学行为，借鉴外校课堂教学模式，不断创新，构建我校的新课堂模式。为了进一步提高教师的素质，学校先后派教师轮流到外地学习，回来上移植课和公开课。另外，我校还精心组织奥赛辅导工作。由于奥赛工作落到实处，在今年四月份全省数学奥林匹克竞赛活动中，我校4人参赛，4人获奖，其中，有2人获省级三等奖，2人获县级一等奖。在今年五月份全国英语奥林匹克竞赛活动中，我校5人参赛，5人获奖，其中，有4人获国家级奖，1人获市级一等奖。教务处还多次组织各类学科论文、教案的撰写工作。我校又有76篇论文、征文、案例获奖，其中有6篇获国家级奖励。我校县级课题、省级课题和国家德育课题都成功结题。我校已形成了人人参入课题、人人都有研究成果的可喜局面。为了充分利用远程教育资源，我校把远程教育教学作为学校教学工作的重点，使远程教育有序开展，提高了教育教学的效率和质量。

本学年，我校逐步完善幼儿园硬件设施，添置了消毒柜，幼儿的生活用品，教室的设施；完善了软件建设，档案管理规范，顺利通过了县教育局对我校幼儿园的验收。

（五）加强队伍建设，提高工作能力。

1.严格考勤制度。我校制定了《教职工考勤制度》，规定教师严格遵守作息时间，严格执行坐班制度。全校教职工，一律实行坐班制。校长带头，从自己做起，有事必须履行请假手续，否则按旷工处理。

2. 规范教师行为。我校经常组织教师学习《京山县中小学教师管理若干问题规定》和《京山县教师行为规范“十不准”》，加强师德师风建设，从而进一步规范教师的言行，树立学生的楷模。

3．加强业务学习。我们经常组织教师学习有关科研理论，掌握科研方法，了解国内外科研

动态。我们经常组织业务知识培训，增强全体教师进行资源库登录、浏览、下载等业务能力，为进一步深入开展教科研工作打下了坚实的基础。现在，我校中老年教师的业务水平正在提高，都能上网浏览教学资料，一部分已能熟练运用。

4.锤炼“双馨”队伍。我校平时经常组织教师学习师德，锤炼师能。我校又涌现出一大批可歌可泣的教师。老教师廖风华、郑先军、李付林体弱多病，仍坚持工作。丁致炼、胡玉松虽然离校较远，但从不因恶劣天气影响上班。晏桂芳、杨行斌、王葵、刘华芬、阮春香、胡艳丽、晏桂香身体虚弱，经常丸子不离身，尽量不影响教学工作。丁致炼对学生和社会富有爱心，对工作热情。张中林班级工作细致入微，和学生打成一片。黄金海、曾凡枣、晏永尧工作复杂，但从未因其他工作影响教学工作。喻凤祥、张守超、晏桂芝、许锦斌老师，他们的常规工作扎实，敬业精神强。喻校长关心下属，知人善任，带头搞教学和科研工作。杨校长亲自带头辅导奥赛，长期带毕业班，毫无怨言。正是有了这样一批任劳任怨、勤勤恳恳的教师队伍，我校的各项工作才能稳步发展。

（六）加强安全管理，确保校园安全。

我校在创建“平安校园”创建活动中，学校以“安全第一，育人为本，德育为先，科学管理”的办学理念作指导，全体师生员工团结一致，努力工作，使我校的各项安全管理已形成网络。在安全工作方面，由于实行“全员、全程、全面”管理，层层强化责任，落实到人，因而我校从未发生一起安全事故。由于我校认真制定安全计划，落实“十个到位”和“六个必须”，着力打造校园安全防护网，以杜绝食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架斗殴和暴力伤害教师和学生等重大安全事故的发生。

（七）、营造文化氛围，打造特色校园。

我校本着打造“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”的宗旨，加大投入，促进学校环境的“绿化、美化、净化”。近年来，累计投入资金二十多万元，绿化校园面积达3600平米，形成了校道宽阔整洁、景点别致新颖、花园万紫千红、绿带四季长青的美好局面，校园处处呈现了勃勃生机，形成了一道亮丽的风景。“生态校园 文明校园 书香校园 特色校园”是我们的不懈的追求。

（八）重视体育锻炼，增强学生体质

我校在抓教学质量的同时，努力抓好大课间体育锻炼和小学生田径运动会。为了贯彻落实《京山县中小学“我要跑、我要唱、我要跳、我要画”群众性文化体育活动方案》，我校扎实开展了“四要”活动。各项活动的开展做到了有方案、有计划、有过程性记载（图片和新闻报道）、有考评细则和奖惩方案，且根据《大课间体育活动考评细则》进行评比打分，一天一考评，一周一公布，一月一汇总。除此之外，我校还组织两次小学生田径运动会，去年12月28日，我校成功地举行了校内冬季田径运动会。今年4月份，我校又组建了一支以喻校长为总领队的田径运动队，参加镇田径运动会，以237分的成绩一举夺得了冠军。20名运动员人人获奖。

（九）积极创造条件，准备兴建幼儿园

本学年，我校努力创造条件，筹建幼儿园。去年12月份，我校向镇政府、督学办和县教育局层层递交申请书，征得各级政府和教育主管单位的同意，又与建筑商多方协商，谈妥建筑事宜。

四．今后的努力方向

通过自查整改，我校发现工作中还存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：

一是进一步加强教育管理，提升办学品位。学校要优化管理，从管理中要质量，通过过硬的管理创建校园特色。德育发面要进一步开展养成教育系列活动，把养成教育从课内延伸到课外，从学校延伸到家庭，乃至社会。教学方面要将远程教育与教科研活动紧密结合，充分发挥远程教育资源的优势，以此提高教育质量。

二是进一步完善硬件设施，提高办学条件。学校要进一步筹集资金添置教学需要的仪器，更新老化的教学仪器，创造条件修建学生餐厅和学生公寓，改建厕所，为学生提供优良的教学环境。

三是教师年龄结构偏大，教师的业务素质有待提高。只有不但提升教师的素质，才能适应素质教育改革的需要。

总之，通过扎实的自评工作，可以看到教育改革给我校带来了生机，为我校开创了美好的前景，一个“减负增效 、全面发展”的育人格局正在逐步形成。但我们同时也清醒地意识到自身的问题，我们将锐意改革与创新，扬长避短，励精图治，力争开创更美好的未来。我们坚信有上级领导的正确领导，有团结协作、奋力拼搏的优秀团队的大力支持，我们学校的明天一定会更好。

xxx小学

20xx年11月