水利工程测量
实
习
报
告
班级 姓名 学号
水利工程测量实习报告第三组
实习小组信息：
组长：
成员：
学号: 学号: 水工1003班 20xx年12月 日
水利工程测量实习报告
一、实习目的与要求：
测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 学生通过本次实习应达到如下要求：
1. 掌握经纬仪、水准仪等测量仪器的操作方法;
2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;
3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;
4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
二、仪器的借领及使用规则
（1）仪器借用
1.学生借用仪器时要按组按序进行。
2.借用仪器时须在当场清点检查；仪器工具是否符合安全，各种工具是否符合安全要求。
3.实习过程中，仪器仪器由各个小组保管，结束时归还。
4.归还仪器时应将仪器擦拭干净，并由相关人员检查是否无损如无问题负责人签字。
5.仪器使用中应加以爱护，正确使用，如有损坏造价赔偿。
（2）仪器安装
1.先将三脚架升至一定高度，然后拧紧架腿处的螺栓，确保三脚架稳定。开箱前应将仪器放在平稳处，严禁托在手上，开箱是应将仪器放置平稳，开箱后记清仪器放置的位置。
2.取仪器时、应先松开制动螺旋，握仪器的结实部分轻轻取出放在三脚架上，一手握仪器一手拧动接螺旋。使其连续稳定，切勿用手直接提望远镜。取出后应将干燥剂并放入箱内及时关好仪器箱，严禁箱上坐人。
3.仪器尽可能避免放在交通路上，仪器安装后须有人看守，防止无关人员碰撞，并给仪器遮阳避雨。
（3）仪器使用
1.在操作过程中，不得将两腿跨在脚架上，也不能将手压在脚架上。
2.拧动仪器螺旋时力度要适宜，转动仪器时须松开制动螺旋，再平稳转动，使用微螺旋时应先拧紧制动螺旋，未松制动螺旋时不得转动仪器或望远镜。
3.在打开物镜或观测过程中，如果发现灰尘，可用镜头纸擦拭，严禁用手或其他东西擦拭，以免损坏镜头的镀膜。观测结束后及时盖好镜盖。
4.仪器发生故障时或有异常声音，立刻停止工作对仪器进行检查并及时报告老师。
5.使用后应详细检查仪器状况及配件的安全。
6.对特殊贵重精密仪器，我们应按照专业规定使用。
（4）仪器的搬迁
1.迁站时，须将仪器装箱后搬迁。
2.搬迁时，小组人员应将所有东西带走。 （5）仪器的装箱
1.每次使用仪器之后，应及时清除仪器上的灰及脚架上的泥土。
2.仪器拆除时，应将仪器脚螺旋旋调至相同高度，再一手扶仪器，一手松开解螺旋，双手取下仪器。
3.仪器装箱应保持原有的位置，使仪器放在正确的位置。 4.清点所有的附件和工具防止遗失。 三、实习任务及内容
通过测量导线点之间的边长s、水平角β及h，求算导线各点的（x，y，h），即平面坐标（x，y）和高程（H）。 （1）平面测量
测量导线点之间的转折角β，用测回法测定导线转折角β。 测回法的观测步骤：
1）将仪器安置在侧站点，对中，整平；
2）度盘配置：设共测n个测回，则第I个测回的度盘位置为略大于 。若测两个测回，根据公式计算第一测回起始读数稍大于0°，第二测回起始读数稍大于90°。 3）一测回观测
盘左 瞄准左边目标A，进行读数记a1，顺时针方向转动照准部，瞄准右边目标B，进行读数记b1，计算上半测回角值：β1=b1－a1 。
盘右 瞄准右目标Ｂ，进行读数记b2，逆时针方向转动照准部，瞄准目标Ａ，进行读数记a2，计算下半测回角值：β2=b2－a2。
取上、下半测回水平角的平均值作为一测回的角值： β=（β1+β2）/2 技术指标
用全站仪测量
经纬仪标尺视距测量 D=KLcosa
H=D tg a+i-v H未知=H已知-h
测区概况：实习在学院内进行，测点布设于校园路及足球场上等处，共十个控制点。 仪器的校检： 水准仪的检验
（1）圆水准仪轴平行于仪器竖轴 （2）十字丝横轴垂直于仪器竖轴 （3）水准管轴平行于视准轴 经纬仪检验
（1）水准管轴轴垂直于仪器竖轴
（2）视准轴垂直于仪器竖轴
（3）十字丝横轴垂直于仪器竖轴
（4）竖直度盘指标差为零
水准仪三脚架稳固，脚螺旋灵活，制动螺旋有效，微倾螺旋有效。 经纬仪三脚架稳固，照准部转动灵活，制动螺旋有效，度变换有效。
（三）高程控制测量
1.测量所需仪器：水准仪，水准尺一对，尺垫一对，三脚架。
2.四等水准测量施测法：后视黑面尺读上中下，前视黑面尺读上中下， 后视红面读中丝，前视红面读中丝。
3.四等水准测量指标
4.控制点布设示意图
5.四等水准测量所得数据表 Cj05
6.四等水准仪测量每一站的操作顺序 （1）水准仪的安置 （2）粗略整平 （3）瞄准水准尺 （4）精平与读数
7.水准路线的计算
（1）水准路线的计算属于内业的计算，其目的是合理的调整高差闭合差，计算出各测站之间的高程。
（2）高差闭合差计算 ①闭合水准路线： ②符合水准路线: ③支水准路线：
fff
h
=∑=∑
ff
测
-∑-∑-∑
fff
理
=∑=∑
ff
测
-(H
-
h测理测
终
f
始
)
h
=∑
f
往反
（3）高程闭合差误差允许范围
ff
h容
= ?12Lmm =?40nmm
（4）高差闭合差的调整
h容
①调整原则：高差闭合差的大小与路线的长度或测站数有关，因此以高差闭合差相反的符合按测段的站数或测段的长度成正比例分配到各项测量高差上去，得到改正后的各测段的高差。 ②调整公式
VV
=-i
fh
?
③改正后的高差
i
=-
n
fhL
n
i
(按测段的测站数)
?
n
i
(按测段的长短)
h=hi+vi
i
,
,
∑hi=∑h理 8.经纬仪的操作步骤 （1）经纬仪的安置 （2）对中
（3）整平
（4）经纬仪的使用：①瞄准 ②读数 ③配置度盘 9.经纬仪观测数据表
12.闭合导线的业内计算
（1）角度闭合差的计算
ff?=∑??容测-∑?理 =?60"n （2）角度闭合差的调整 V?=-f? n
13.闭合导线计算
第二篇：水利工程测量实习报告
水利工程测量实习报告
为时两周的测量实习结束了，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛苦的实习是必要的.
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1. 水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础.在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。
2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高，用的是dj-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。
最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助.今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。