广州越秀区东风西路小学考察报告

---深圳宝安区翻身实验学校 李阳阳

20xx年11月25日---11月30日，我参加了有宝安区教科培组织的宝安区小学数学骨干教师培训班，这次的培训主要由广东第二师范学院数学系承担。培训期间，除了认真听取了诸多专家教授的讲课外，还按教学安排参观了广州市东风西路小学，感触较深刻。对学校以“多元、自主、发展”的办学理念和构建、实施过程进行了认真的考察。

一、 简要介绍：

东风西路小学是一所有着74年历史的“广东省一级学校”、“广东科研兴教示范基地”、“广东省绿色学校”。该校坐落于广州市的政治、文化中心，闻名遐迩的中山纪念堂、著名的越秀山、省政府及市政府近在咫尺。

二、考察实录：

浓厚的校园底蕴，浓郁的育人环境，形成了良好的教育氛围。在解说老师的带领下，我们一路行来，分别参观了该校的操场、大队部、少先队电视台、快乐屋（心理咨询室）、科学实验室、党员活动室（教工之家）、教室、道德讲堂，领略了该校的校园风光，使人真正感受到“最好的房子是学校、最优美的环境是校园”。接着我们在副校长的带领下来

到了道德讲堂，一边休息，一边听取学校领导对数学组的介绍，报告精彩绝伦，既介绍了该校的发展史，又对他们的教学经验做了具体交流，我为东风西路小学的教师的艰苦奋斗的建校精神和孜孜不倦的奉献精神所深深折服。回想自己，对照东风西路小学，我们要学的东西实在是太多了。紧接着我们根据课程安排走进课堂，听取了两节分别由东风西路小学数学科组长潘钰红老师和来自深圳湖贝小学高红妹老师设计的人教版五年级《统计与可能性》，进行同课异构的教研活动。老师的精彩演绎让我有了很深的感触。课后我们进行了短促的休息，就进入了下午的研讨活动。首先是我们的两位教师对课程设计的解读，接着我们进行了小组讨论阶段。讨论过程异常激烈，大家都发表了对这次研讨课的看法。我们通过总结又进行了和其他小组的交流。最后广二师的陈静安教授对本次活动进行了点评，让我们对本次研讨活动有了更深层次的认识和体会。

三、 考察体会：

本人十分珍惜本次考察活动，也收获不少。对比我们的

学校，发现了不少的共同点，也发现了许多值得我们学习借鉴之处。相信通过我们的努力提升，勇敢的进行课改，用自己的爱对待孩子、对待自己！让孩子们能够快乐学习、健康成长！与之共勉！

2013-11-29

第二篇：广州美术考察报告

考察报告

考察地点：广州

考察时间：20xx年3月12日至20xx年3月13日

考察意义：通过艺术考察，打开我们的思路，挖掘创作潜力，寻找创作灵感，加深对美术这一领域的认识。

考察过程与体会:

(一) 20xx年03月12日上午——“风·雅·颂——广东美术馆

开馆15周年馆藏精品展”

广东美术馆于19xx年11月28日开馆，至今已走过15周年。

为纪念广东美术馆15周年筚路蓝缕的路程，特举办“风·雅·颂

——广东美术馆开馆15周年馆藏精品展”。展览以“风·雅·颂”

为主题的灵感来自《诗经》，《诗经》的分类向有“四始六义”

之说。

诗经中对于风、雅、颂的划分体现的是一种封建礼制政权下对

于艺术作品在礼乐形制和立法制度中所处地位与功能的态度和

表述。本次展览展出的作品，在内容和形式上，涵盖了当代中

国艺术的各个层面，展览放弃了依据年代或是具体题材进行梳

理和分类的方式，而是回归到诗经的划分方式，是试图以一种

对艺术结构的宏观把握，来探讨当代中国艺术的构成和社会功能。风、雅、颂三个部分并不存在任何的对立或者高下之分，它们所代表的是对艺术形态与功能的不同理解与侧重，同时又是一个健康的艺术体系所不可或缺的三个组成部分。观众通过对这三个部分的浏览与观察，必将更加明晰当代中国艺术的脉络与构成，进而总结视觉艺术在当代社会中所发挥的作用。 “风”

在诗经中，“国风”是周王朝各诸侯国日常生活的再现，是平民情怀和个体意识的表达。与此相对应，“风”主要展现当代艺术作品，以非艺术的眼光来表现当代的生活与情感。这些作品的语言多元而自由，很难在它们之中找到统一的标准和格式，但是和国风一样，各自特点鲜明。

一进门就被它震撼到了！！！

“雅”

诗经中的“雅”本身是一种正乐，是文人阶层审美趣味的再现。本次展览“雅”这一部分的艺术作品同样强调语言的感染力和审美元素。展品涵盖了国画、油画、版画（如下右，诸如此类精美的版画有很多，我都很喜欢，现在可后悔没有去广美的版画工作室了，怎么就可以做得如此精细呢？）、瓷器（如下左，此类新元素的瓷器也很有意思，我觉得在表现工艺和设计上，他们更注重的是传输一种理念和精神吧，就好像导师说，你的作品要有你的思想一样。）、剪纸等多种艺术形式，展现了风花雪月般的闲情雅物和美好场景。

“颂”

诗经中的“颂”是宗庙祭祀之乐，凸显了国家主流意识形态的正统性与严肃性，具有“文以载道”的宣教功能。本次展览中“颂”的部分，选取的是最能展示国家主流意识形态的作品，汇集了新中国成立60年来广东最优秀艺术家的代表作。

（二）20xx年3月12日下午——珠江新城博物馆新院

紫石凝英――端砚艺术展览

广东是端砚的故乡。端砚又称端溪砚，因产于古端州（今广东肇庆市）而得名，其色紫质润，素有紫石、紫云、紫英之美称，因赏用兼优，被誉为“四大名砚”（端砚、歙砚、红丝砚、澄泥砚）之首，又与湖笔、徽墨、宣纸并称“文房四宝”，美誉众多，闻名遐迩。

并设计了一个裸展区域，展出端石石材10余件，可供观众亲手触摸、近距离观赏，以便观众对端石的石质、石色、石品产生充分的感性认识。亲手接触过果然不同，端砚真是一神奇的发明。这让我对笔墨纸砚、对国画又产生了浓厚的兴趣。

摸上去真的很细腻，滑滑的，很舒服。。。

漆木精华——潮州木雕艺术展览

潮州木雕历史悠久，源远流长，是我国著名的民间传统木雕流派。潮州木雕以饱满繁复、精巧细腻、玲珑剔透、金碧辉煌的艺术风格而著称。《漆木精华——潮州木雕艺术展览》分源流篇、制作篇、艺术篇、器用篇、欣赏篇，筹展人员充分利用高大宽敞的展厅空间，逼真地复原传统潮汕民居的厅堂、卧室、书房等场景，生动地再现了木雕制品在潮汕民间传统社会生活中的陈设应用，让观众在浓郁的潮汕文化氛围中赏心悦目地观赏、流连，充分领略到潮州木雕独特的艺术魅力和深厚的文化意蕴！刚开始映入眼帘的鎏金木雕，还觉得很俗气，可是仔细看了，工艺还是一级棒的。

土火之艺——馆藏历代陶瓷展览

水、土、火的碰撞，产生了绚丽多彩的陶瓷文化。陶器是全人类共同拥有的财富。而瓷器是中华民族对世界文明的重要贡献，中国因此而拥有了“瓷之国度”的美称。广东省博物馆经半个世纪的积淀，古代陶瓷器的收藏数量多、质量好，在全国省级博物馆中堪居前列。 陶瓷展厅共八百多平方米，展览共分四个部分。第一部分“初见窑火——陶器的起源与瓷器的滥觞”，第二部分“瓷国崛起——陶瓷的发展期”，第三部分“各领风骚——陶瓷的鼎盛期”，第四部分“南国明珠——广东陶瓷的发展历程”。看过之后不得不为之叫绝，美哉。可是有些看起来很新，会不会是仿制品呢？对于我这样的门外汉也只是看看热闹罢了。 由于时间问题，我只看了这三个展区。

（三）20xx年3月12日——广州美术学院教授工作室

晚上，我们一行人跟着彭老师他们去了广州美术学院教授的工作室，首先到安教授的画室，从画室里的陈设来看，安教授还是蛮有情趣的。那里刚好有一位研究生在搞创作，她的稿画

得很精细，看得我都无地自容啊。在

她座位后面的墙上贴了一排稿子，是

她这个系列的创作，从这些稿子就看

得出来真的很费心思。然后还去了其

他教授的工作室，真是大饱眼福啊。

离开前我们还到学院里的万宝堂购

买了一些画具呢，画具很齐全，可惜

钱包很吃紧啊。

（四）20xx年3月13日上午——琶

洲“自然与美”，俄罗斯列宾美术学

院著名画家美术作品展，购书中心。

话说琶洲展馆真的很大，我们只在那

匆匆忙忙的看了一个展就走了，实在有点可惜，还有一些家居展我还是蛮想看的，可惜时间有限啊。虽然上面这些都是画来卖的画作，有点失望，但是，还是在这里找到了一些创作的素材。比如一些画人物的，表现朋友之间的感情生活

（如下左一，就是朋友间玩耍的场景，经画家特殊的语言表现，就成了一张好的创作）；一些画风景、景物的，用了一些我不常见到的表现手法等等，都值得我去学习。有了好的素材，找到合适的语言去表达，创作对我们来说就简单多了。紧接着我们跟随彭老师去了购书中心，超大的书城，里面的书应有尽有，大饱眼福之余同学们都抓紧这次机会购买了一些创作用的书籍。我们连吃饭的时间都没有啊，连买个“老北京”都差点掉队了。

（五）20xx年3月13日下午——华南植物园

对于植物园，我还是抱有很大期望的。我们穿过芒果路先去了温室，亲身体验到热带雨林、高山、极地和沙漠等植物的生长环境。也见识了一大堆我们从来都没有听闻的植物，感觉就像是一次探险，惊喜不断。同学们为了创作收集素材可积极了，不断按下快门，收集这些奇珍异草的芳容。同时，也不忘和它们来个合影留念。之后，我跟几个同学一起去了杜鹃园和山茶园，杜鹃花开得可灿烂了，就像是一片花海，引得游客争相与它合影，尤其受到老年人的青睐。在山茶园下面的路口，我们几个还研究起一面广角镜，

我还开玩笑说可以用于创作。

山茶花虽然没有杜鹃花开得茂盛，可是也给我们带来不一样的惊喜。植物园不是一般的大，我们个个都走到不想走了，唯有赖在小卖部休息了。难为了彭老师还几乎逛完了，好旺盛的精力啊！广州考察圆满结束，回学校休养生息。大家这一程都累了，个个上车都睡着了，植物园一行，可惜的就是，兰园的花还没有开，没能够一睹兰花的清雅。

总结

本次艺术考察，感受颇深，可谓开阔了视野，拓宽了思路，得到了启迪。并且提高了审美能力.参观画展、博物馆，欣赏了各国画家们的原作，了解了一些工艺的制作流程以及广东的人文历史知识。并且观赏了同龄人的绘画，了解了外面的同时代的人是如何作画，以及关于当代人的绘画往何方向发展。“笔墨当随时代”这句话在任何时代都是适用的。

这次考察所到的地方的建筑都是广州比较有代表性的建筑,如博物馆新馆周边的小蛮腰、图书馆、大剧院，设计的很时尚还特别的有味道。罗老师还叫我们特别关注一下，都是一些国外的大师设计建造的，特别是图书馆，凹凸起伏的设计，就好像在书的海洋里遨游。

10美术教育2班