课题名称：电子商务强化训练

实训目的：

鼓励学生充分的利用所学电子商务知识，较好的完成设计任务；并通过此次实训，帮助学生加深对电子商务核心知识的认识，并掌握电子商务相关技能，为以后较好的工作打下专业基础。

实训主要任务：

总的任务——通过完成每个实践训练项目，掌握对应的操作技能，并结合实践的成果和自身体会，形成实训报告书。

具体时间安排表

实训成果名称、规格与要求：

实训成果：电子商务强化训练任务报告书

实训规格与要求：

（1）报告书基本格式：见附件一

（2）具体形式：本实训主要是以个人为单位，个别项目以小组为单位

（3）报告书结构及要求：

①封面——内容基本包括：标题、系（部）、班级、指导教师及时间（年、月、日）等项。

②内容——报告表

（4）实训过程中要求：

①认真实训，培养良好的工作习惯。

②听从指导教师的安排。

③团结协作，齐心协力搞好实训。

④能独立完成实训任务。

⑤遵守作息制度，不迟到、早退。按时完成实训作业和实训报告，上交指导教师。

⑥遵纪守法，敬业爱岗，具有良好的职业道德，严守保密制度。

⑦实事求是，工作认真，精研业务、尽职尽责，具有团队精神。

实训原始资料（具体任务安排）：

项目一   搜索引擎的应用

实训目的：1．掌握利用搜索引擎搜索所需信息。

2．善于从众多信息中掌握所需的资料。

实训步骤：1.分别利用两种搜索引擎（例如：百度、google等）搜索电子商务的文章（可以是论文，也可以是新闻或报道）

2.比较二者的关系（从效果、速度、排名等方面）。

          3.选择其中一篇你认为不错的文章，下载下来，以“电子商务文章01（学号）.doc”的名称存入电脑的“我的文档”里。

项目二   压缩软件的使用

实训目的：1．掌握常规压缩和快速压缩

实训步骤：1．利用图形窗口压缩

步骤一   启动WinRaR软件

步骤二   选中要压缩的文件或文件夹（“电子商务文章01（学号）”），点击“添加”按钮。

步骤三   输入文件名“电子商务文章01（学号）”，选择文件格式为“RAR”，选择压缩文件保存的路径，按“确定”按钮完成操作。

2．快速压缩（单击右键）

项目三   电子邮箱的使用

实训目的：1.掌握利用电子邮件“客户端软件”的建立与设置（修改个人资料）；

          2.掌握邮件的发送与接收。

          3.初步感受邮件推广方式

实训步骤：1.在搜狐/163/新浪网上申请一个电子邮箱，并写下相关实训记录。

      2.修改个人资料，包括哪些部分？

3.以发送一封邮件为例，将上个实训完成的压缩文件上传至共享（电子商务交流群）；试写出相关记录。

4．寻找邮箱中是否有推广信息，并进行评价。

完成实训记录：实训报告表一

项目四   了解B2B交易网站

实训目的：1．熟悉B2B网络交易网站的服务内容。；

          2．根据课本知识，了解你所进入的网站的模式

实训步骤：步骤一  通过搜索引擎搜索相关B2B交易平台，并选择其中一个。

          步骤二  进入你所选择的B2B交易平台，根据你所学的理论知识判断它属于哪种模式（企业采用的B2B可以分为两种模式：一是 面向中间交易市场的水平B2B电子商务，一是面向制造业或商业的垂直B2B电子商务。）

          步骤三  通过浏览B2B商务网站，了解你所浏览网站的服务对象，即该网站主要服务于哪些行业的企业或属于哪个行业？以及该网站的服务内容。

          步骤四  分析该网站有哪些收益模式或者利润来源？并给出评价意见。

提示：水平B2B电子商务的利润来源为：交易费用、拍卖佣金、软件许可费、广告费、出售“信息内容”等；垂直网站的利润源：广告费，网上商店门面费等等。

项目五    观察B2C和C2C商务网站

实训目的：1.了解目前中国一些不错的B2C和C2C的商务网站的信息

2.学习优秀商务网站的运营方式、方法等。

实训步骤：步骤一  搜索有关B2C和C2C的商务网站，选择人气比较旺的网站

          步骤二  观察你所选择的网站，试分析这些网站成功的缘由，并加以总结。

          步骤三  以消费者的身份注册成为你所选择网站的会员，熟悉网站主要的服务内容。并写下相关记录

完成实训记录：实训报告表二

项目六   网页设计

实训目的：1.基本了解网页设计的原则；

2.进行简单的网页设计。

实训步骤：步骤一  选择某企业

          步骤二  根据所选企业特点，对网页内容进行设计。

          步骤三  利用frontpage软件给所选企业设计一个主页，并写下相关记录

完成实训记录：实训报告表三

项目七   观察各国政府网站

实训目的：对电子政务的了解与认识

实训步骤：步骤一  根据自己姓名内容，选择有关联的国家；

          步骤二  利用各种搜索引擎获取国家政府网站网址；

          步骤三  登录所获政府网站，分析该国家政府网站主要政务内容有哪些；

步骤四  给出自己的评价和体会。并写下相关记录

项目八   网上购物（可以团队合作）

实训目的： 1．了解网上购物的流程

实训步骤：步骤一 选择一家你自己比较喜欢的网上商铺或网上商城

          步骤二 尝试购买某一件商品

          步骤三 根据购物经历写下相关记录，并对你所购物网站作出评价

完成实训记录：实训报告表四

实训九   网上开店（可以团队合作）

实训目的：1.了解网上开店的过程                 

2.将所学知识充分用于店铺的管理和经营上面，并能作出一些小成绩

实训步骤：步骤一 选择一家可以开店的网站

步骤二 根据网站的要求进行开店

步骤三 对店铺进行设计与管理，并将店铺网址上传至电子商务交流群，并详细写下实训相关记录

完成实训记录：实训报告表五

成绩考核：

优：90分以上。严格遵守纪律，认真实训，实训完成情况很好。

良：80—89分。遵守纪律，态度端正，实训操作完成情况较好

中：70—79分。遵守纪律，态度端正，实训操作完成情况一般

及格：60—69分。实训较认真，基本完成实习操作

不及格：60分以下。不遵守纪律，未及时完成实训作业。

执笔人：童俐丽   20##年12月

附件一：

实训报告表一

姓 名  葛浩    学 号   04     班 级   国贸（081）    实训地点  校内—网络机房 

实训报告表二

姓 名  葛浩    学 号    04          班 级    国贸081         实训地点   教三412        

实训报告表三

姓 名            学 号              班 级               实训地点           

实训报告表四

姓 名            学 号              班 级               实训地点           

实训报告表五

姓 名            学 号              班 级               实训地点           

第二篇：电子商务实训室建设研究

电子商务实训室建设研究与探讨

一、建设电子商务实训室的必要性

中国社会科学院发布的《20xx年中国电子商务市场调查报告》显

示，自20xx年以来，我国电子商务交易额每年以60%的速度增长。

专家预计，未来10年中国电子商务人才缺口为200多万，每年平

均需要20多万人。而我国大约有700所高职院校和300所本科院

校，每年输送的电子商务专业人才只有8万多人。这样看，似乎电

子商务专业人才就业前景喜人，然而事实并非如此。各方面数据表

明，各院校的电子商务专业毕业生前景堪忧，已经毕业的学生求职

困难，在读的学生迷茫无措。造成这种现象的一个很重要的原因就

是目前电子商务专业的教学缺少实践。电子商务是一个应用性很强

的专业，无论是计算机与网络技术、商务策划、项目实施都需要大

量的动手实践训练，实践环节是教学环节当中很重要的一个部分。

然而大部分学校缺乏必要的实训场所，学生无法亲身体验和实际操

作，理论和实践难以结合，培养的学生只有理论，没有动手能力，

难以适应社会的需要。

二、电子商务实训室的主要功能

电子商务实训室应拥有较为完善的实验设备和实训教学软件。教

学软件功能模块主要包括电子商务b2c、b2b、交易市场、网上支付

及ca安全认证等项目，并承担劳动和社会保障部助理电子商务师

的培训和考证。学生以实验方式掌握电子商务的业务流程，独立完

成电子商务的运作。对于电子商务的基础知识如计算机基础、网络

知识基础、网络安全基础、网页制作、网站建设等，该室也提供相

应的实训条件。

三、电子商务实训室建设存在的问题

1.功能不完善

目前，部分高校电子商务实验室过于注重电子商务业务的实现，

而忽视了其他环节，如不支持域名的申请服务、域名解析服务、电

子邮件系统功能、搜索引擎优化、网络营销服务、第三方支付接口

使用等服务的结合。上述过程是培养一个合格电子商务人才必不可

少的一部分。

2.过于强调按实际业务流程操作，缺乏创造性

电子商务实验室就是对与电子商务有关的业务进行仿真和模拟，

这是许多人在建设电子商务实验室的初衷。因此,在实验室设计的

同时，将电子商务的业务流程固定化、实验流程固定化。这样固然

可以加强学生对这一流程的了解，但是过于强调按实际业务流程操

作，缺乏了创造性，对学生创造性思维培养极为不利。

3.教师缺乏实践操作经验

近几年电子商务的发展速度较快，许多任课教师有较深的理论知

识，但缺乏实践操作经验，相当多的教师从未从事过电子商务交易

活动。这就导致理论与实践相脱节，在实践中遇到的问题不易解决，

因此加强教师队伍的建设，提高教师实践动手能力，也是很重要的

环节。

四、如何建立规范化的电子商务实训室

1.保证经费的投入

保证实验室、实验仪器、设备和实训基地的投资力度，确保实践

教学体系建设的顺利进行。

2.打造高素质的专业教师队伍

电子商务作为一门新兴的学科，在教学技能、教学方法及师生沟

通经验等方面和很多老牌专业都无法比拟，可以通过院外进修计划

与双师培养计划等方法提高本专业青年教师的教学水平，从而从整

体上提高电子商务专业教师的教育教学水平。

3.注重授课方法的探索

电子商务的实践课程教学十分注重授课方法的探索，改革教学方

法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。针对

学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，

提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、

创造能力、就业能力和创业能力。根据课程内容和学生特点，采用

灵活多样的授课方法，在教学过程中引导学生积极思考、乐于实践，

提高教和学的效果。

4.完善功能

（1）提供网络服务功能，接入internet，它是其他功能的基础。

（2）提供域名申请功能，在电子商务实验室配备一台服务器进行

域名申请，让学生亲自参与域名的选择、申请、备案的流程。

（3）提供ftp功能。电子商务网站制作完成后，如何将网页文件

传输到远程服务器进行访问浏览，这需要ftp将本地网页文件传输

到远程服务器上。通过架设一个ftp服务，让学生参与网站的发布，

这也是很重要的一步。

（4）域名解析服务功能。如何在互联网上，通过输入申请到的域

名自动解析到服务器上的网站，这需要将域名解析到该服务器的

ip，而这一过程的实现均通过域名解析服务实现。

（5）提供标准的接口。在电子商务实验室中，用户可设立金融企

业，提供网上金融服务，也可通过实验室的金融机构提供的标准接

口实现电子商务资金结算。

总之，电子商务实训室建设的关键是要随着电子商务实践的发展

而不断更新，由于电子商务是新的专业，所以在电子商务实验室建

设过程中，要考虑电子商务实训室的扩展性问题。