“转变作风、求实求效”整改报告
通过学习转变作风、求实求效活动,对照学习实践科学发展观的要求,围绕党的十八大会议精神的具体内容和个人工作实际,经过自己找,同志帮,相互帮,广泛征求等形式,认真查找在落实转变作风、求实求效方面存在的问题:
一、 业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为"船到桥头自然直",不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。缺乏创新精神。对已经成为一种传统的管理模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
二、工作作风不够扎实。
工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,
对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、不善于宣传,沟通少。
在工作中我老是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣传。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想,总觉的自己尽全力在干工作,群众看的到,领导也看的到。
通过本次活动,是我们看到了自身的优点和缺点,在今后的工作中,我们将按照方案要求,继续采取有力措施,进一步推动科室各项工作深入开展:
(一)加强理论学习,提高政治素质。今后我要认真学习领会党的方针政策,提高理论修养,树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风,百折不挠、知难而进的勇气圆满完成领导交办的各项任务。
(二)积极开拓进取,提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识,干一行爱一行专一行。要勇于开拓创新,积极进取。 合理的方法和措施,开展工作,把工作能力提高到一个新的水平。
(三)加强自身修炼,提高服务能力。通过学习,牢固树立科学的理想信念,紧跟发展变化的新形势,加强与同事间的思想交流,相互尊重,以诚相待。坚持以科学发展观为指导,进一步提高落实科学
发展观的能力,立足本职,解决群众反映强烈的困难和问题,形成与科学发展观相适应的工作作风。
总之,在今后的工作中,我将进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
杨国栋
第二篇:作风效能建设年自查报告
龙山西小关于加强作风效能建设
优化发展环境集中整治活动自查报告
根据龙山镇党委,龙山镇镇政府关于行风检查的通知精神,针对我校的实际情况,制定了切实可行的措施,开展了一系列的有教育意义的活动,创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体。 现将我校作风效能建设工作向上级做一下汇报。
在作风效能建设建设中,我校领导班子在思想上高度重视,把作风效能建设设作为学校工作重点来抓,提高教职工的认识,明确工作任务,实施具体措施,使作风效能建设工作扎扎实实,稳步开展。
一、深入学习,提高教师队伍的政治素质。
政治学习是加强作风效能建设,提高教师队伍整体素质的重要内容。我们依照上级的有关要求,一是学习了关于作风效能建设的文件精神,二是又进一步学习教师职业道德以及各种行为规范。通过学习,干部教师查找了自身思想上、作风上、工作上等诸方面存在的问题,努力按上级要求去做,向先进人物学习。道德观念、政治修养、信仰追求不断提高,争做文明新人,争创最佳业绩。创建了良好的整体形象。
二、健全完善管理制度,夯实作风效能建设的工作基础。 作风效能建设要一手抓教育,一手抓制约。规章制度切不可少,我们根据学校的实际情况,制定了一系列切实可行的管理制度,把作风效能建设具体化,规范化。在建立制度的基础上,重点加强对制度执行情况的管理与监督。一是加强检查和总结。以制度为依据。对干
部、教师的个人工作情况进行全面的检查。发现问题及时在教师大会上进行总结,个别有问题的找其谈心,指出缺点,帮助改正。二是完善考核办法,在我校“量化考核”的基础上,新加进了“廉政、勤政、工作表现”等有关内容,使考核方法更加完善。以科学的考核办法来检验作风效能建设。每学期末进行全面评估,每一项都有一定的分数,体现出了考核的公平性、合理性。三是实行管理的公开化。以“校务公开”的各项制度、措施为重点,增加作风效能建设工作的透明度。财务、干部提拔、职称评定、评模、收费等实行公开化。重大事情通过教师大会审议,自觉地接受教师、学生和社会的监督。
三、以党员干部表率作用为着力点,发挥榜样作用。
加强领导班子队伍建设,在工作中领导班子成员首先起到模范带头作用。工作能任劳任怨,廉洁奉公,无私奉献,全心全意为教师和学生服务,从不以权谋私,以良好的作风带动广大教师。党员能发挥先锋模范作用,能以身作则,按照上级的要求去做,做到忠于职守,严于律已,情操高尚,仪表得体,充分发挥了表率作用。凡是要求教师做到的,领导首先做到。全校上下做到了自身和整体的廉洁,形成优良校风。
四、开展多种教育活动。深化作风效能建设。
在作风效能建设中,我校还注重开展多种教育活动。通过具体的活动来深化作风效能建设的内容。开展新世纪新形象演讲,组织“职业道德”之风征文,定期召开家长会和学生座谈会等。这些活动,从整体上提高了教师的素质。很多教师都以无限的热情投入到工作中,
热爱学生,献身教育事业。学校从未发生乱收费和体罚学生的现象。体现了良好的师德风范。
我校在作风效能建设中,以上级作风效能建设工作会议精神“为指针,从思想上行动上全面开展作风效能建设,把具体工作落到个人。高度重视,全面落实。在作风效能建设中取得了一定的成绩。但我们的工作也存在不足之处,像档案建设还不完善,需要以后加大这一工作力度。
龙山西小
20xx年x月x日