改善提案及5S测试题（含答案） (1)
单位： 姓名： 岗位： 得分：
一、填空题（每空0.5分，共20分）
1、改善提案是指：个人或小团休 对生产现场、管理流程、工艺工装 等实施改善，并将改善过程、成果写在《改善提案报告书》上的行为。。
3、改善提案的两大特点是：对我自己或我们自己的工作进行改善、已经实施完毕的改善。
4、改善的四种手法是有：取消、合并、重组、简化。
5、5S指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。
6、5S管理指的是在生产现场，对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展
相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
7、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的 整理 。
8、物品乱摆放属于5S中的 整顿 要处理的范围。
9、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。
10、5S中 素养 是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
11、月度评比中K1指的是 公司级5S月度审核 K2指的是 5S周检查通报 K3指的是 5S工作配合情况 K4指的是 自主活动 。
12、三定指的是 定品 、 定量 、 定位 。
13、造成成本上升的最大原因就是浪费。
14、只要不能给制品创造附加价值，即视为浪费。
15、搬运的损失分为放置、堆积、移动、整列等动作的浪费。
16、不良、修理的浪费是指工厂内发生不良品，需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费及由此造成的相关浪费。
二、选择题（含单项跟多项选择，每题1分，共计20分）
1.下列哪一项是改善的最高境界：（ B ）
A．简化 B．取消 C、合并 D．重组
2、为了达到改变员工头脑最佳的作法是：（ D）
A、强迫手段 B、处罚 C、用伤其自尊心的谩骂 D、完善公司制度和考核机制，改变 其想法和观念
3、人与人的不同最主要是（ D ）不同
A、身高 B长相 C、能力 D、观念
4、下面哪些是非改善提案（ ABC ）
A、未实施，实施后沒有取得更好成效的提案
B、改善成效无任何证明资料之提案
C、公司已有制度、规定怎样做，而未按要求做的提案
D、有关提高士气和提高工作效率的方法
5、下面哪些是改善提案（ABCD）
A、产品设计、产品质量的改善
B、制造技术和操作方法的改善
C、废料的利用、原料的节省及其他降低材料成本的改善
D、有关行政人事、财会、生产、服务、质管等管理方法或管理制度的改善
6、以下提案的流程请按先后顺充排序（ ACDEB ）
A、发现工作中的问题、找出改善点 B、实施见效后撰写《改善提案申请书》
C、提出改善构思准备着手实施 D、个人实施或寻找同伴共同实施 E、效果追踪、验证
7. 关于整顿的定义，正确的是：（ B ）
A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
8.关于清扫的定义，正确的是：（ C ）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B． 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
9、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）
A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
10.关于素养的定义，正确的是：（ D ）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工
作作风。
11、整理主要是排除什么浪费？（ C ）
A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物
12、公司什么地方需要整理整顿？（ C ）
A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库
13、整顿中的“三定”是指：（ B ）
A. 定点、定方法、定标示 B. 定点、定容、定量
C. 定容、定方法、定量 D. 定点、定人、定方法
14、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（ A ）
A. 人人有素养 B. 地、物干净 C. 工厂有制度 D. 生产效率高 15、5S和产品质量的关系？（ B ）
A. 工作方便 B. 改善品质 C. 增加产量 D. 没有多大关系
16、公司的5S应如何做？（ A ）
A. 5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B. 第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C. 做四个月就可以了 D. 车间做就行了
17、浪费是因（ ABC ）等因素不断地发生
A. 标准和实际之差 B. 制品生产不均衡 C. 不合理的方法
18. 关于素养，下面说法正确的是：（ABCD ）
A．所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B．工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无
关的事）。
C．衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。
D．爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。
19、5S与公司及员工有哪些关系？（ABCD ）
A. 提高公司形象 B. 提高工作效率 C. 改善工作环境 D. 安全有保障
20、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）
A． 购买价值 B. 使用价值
三、判断题（每题10分）
1、有工作的存在就有改善的存在，不进行改善的话,工作就会落后,就永远辛苦（ √）
2、改善成果一定要求对公司或个人有“巨大贡献的”、 “突出成绩的”（×）
3、改善本来就是从打破身边之很小的现状开始，改善需要特別的、特殊的能力（×）
4、改善是多余的工作，空闲时，才有时间去做，也才能把改善工作做好（×）
5、 各类不合格品、报废品必须及时清理、处置（√）
6、生产过剩会带来其他浪费，从而隐藏现场发生的问题，所以叫做浪费之根（ √ ）
7、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费（× ）
8、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。（ √ ）
9、除了仓库外，库存还包括工程中、工程间的返工品也是在库。（ √ ）
10、不管下工序需要与否，按照生产计划生产就不会产生“过量生产”浪费。（×）
四、简答题（每题10分，共计50分）
1. 改善提案活动对公司及个人有哪些好处？
答：改善提案活动对公司及提案者都是有好处的，
对提案者：
①使自己的工作变得更轻松、安全，心情更加愉悦
②能找到更正确、更安全、更便捷的工作方法
③自身价值得以实现的需要
④创造容易工作的职场环境
对公司：
①发掘个人能力，通过问题意识的培养和改善的实施，树立提案者的自信心
②活跃职场气氛，增强员工之间、员工与领导的交流
③获得改善带来的直接效果，提升品质，提高效率、降低成本，创造利润
2. 为什么要推行5S，5S的作用有哪些？ C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价
答：公司推行5S是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，培养员工良好的行为习
惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。
5S的作用：5S是最佳推销员；5S是节约家；5S对安全有保障；5S是标准化的推动者；5S能形成
令人满意的现场。
3. 七大浪费是哪些？
答： 1. 在库的浪费2. 等待的浪费3. 不良?手修的浪费 4. 动作的浪费5. 加工的浪费
6. 搬运的浪费7. 制造过剩的浪费
4.在动作浪费中，列举出常见的6种动作浪费。
答：两手空闲、单手空闲、作业动作停止、动作太大、步行多、移动中变化状态、左右手交换、不明技巧、伸背动作 、弯腰动作、转身角度大、重复，不必要的动作
5.结合本岗位列举出公司生产现场中存在的7大浪费，并提出改善建议（每种浪费列举一种）
第二篇：5S改善提案
5S改善提案报告表 编 写：崔 娣 表格编号：5S-001 版 本：C1.0 生效日期：1/05/2012
一、发现日期： Oct 23，2013
二、区 域： OUT-LOOK
三、编 号：
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