听崔跃松师德报告会心得
4月1日下午，在合肥市三十头镇中心小学多媒体教室，我聆听了崔跃松老师的师德报告，收获了崔老师给我的启发和感想。 一场没有演讲稿、没有PPT的激情演讲震撼了会场的100多位教师们。崔跃松老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等，使得老师们折服，获得现场全体教师多次热烈的掌声，我们每位教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。
崔老师围绕《做快乐有魅力的教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的教师，崔老师送给大家三个字，分别是：“品”、“爱”、“能”。
“品”：有魅力的教师体现在品，尊严、自由、名声。
崔老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子，不能伤害孩子的尊严，做一个有品的教师，同时教育孩子从小做一个有品的人。作为一名教师，我们最重要的是传道，要让孩子知道人生最重要的是自由，不可在小时候养成品行问题，长大了会丢了自由。而名声就体现在我们的一言一行上，自律和他律的结合才是师德师风的保证。
“爱”：爱自己、爱别人、爱事业。
正如崔老师的一句话：“吃不饱的时候只有一个烦恼，吃饱饭时却有无数烦恼”，这是一个浮躁、急躁、甚至暴躁的社会。我们不能掌握我们的命，但是能掌握我们的运。“希望是火，失望是烟，人生路上一直是一边点火一边冒烟”，人生虽有不如意，但也要爱自己、爱生命。当然也要做到爱别人：爱别人的孩子、爱别人的父母、爱同事，爱身边每一个人。崔老师向我们传授了为人处事的“四二二”定律。四项基本原则：当面尊重、背后赞扬、好事想着、坏事帮忙；练就两样本领：做事让人感动、说话让人高兴；吃下两样东西：吃苦、吃亏。爱别人要从身边做起，作为教师更要从对学生的点滴关爱做起，爱自己的孩子是本能，而能做到爱别人的孩子是伟大的。人生就一万多天，有人只是过了一天而重复了一万次而已。有的人一辈子暗淡无光，每天重复着同样的事情，让我们的生活精彩就要爱我们的事业，做一名幸福的教师。
“能”：比实力、比才干、比能力。
教育工作者如何体现自己的“能”，崔老师说：“班主任就是领袖，而不是领导”，什么叫“领袖”？我想就是做学生的偶像吧，你不用扯着嗓子喊，你不用大发雷霆，学生就会跟着你走，因为他崇拜你。当然，我们也要培养学生做一个有“能”的人，让学生全面发展。成功人的标志是具有“三头”：笔头、口头、领头，而成为成功人的途径是读书、拜师、见世面。我们每位老师都应提高自己的政治、理论、文学、业
务水平，要身体力行地学习。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、险峻，教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。
听了崔老师的报告，带给我很多生活和工作上的启示。现在的教育要交给孩子什么？是知识吗？学问不是文字，也不是知识，学问是从人生经验上来，做人做事上去体会的。我们应教育学生做有品的人，做有爱的人，做有能的人，这不就是有学问的人吗？做人好，做事对，绝对的对，绝对的好，这就是学问。我们在教书的同时更重要的是育人，这才能让我们的学生成为真正有学问的人。今后有五个方面的人面临淘汰：1.技能单一；2.知识老化；3.单打独斗；4.情商低下；5.语言表达欠佳的人。听君一席话，胜读十年书。
还记得最后崔老师送给全体老师的一段话：“要想一个人快乐，那就做梦。要想一家人快乐，那就做饭。要想一群人快乐，那就做东。要想一辈子快乐，那就做事、做人。”努力做有魅力的教师，快乐工作，幸福生活！
第二篇：听师德报告会心得体1
听师德报告会心得体会㈡
香山街小学 唐耀军 2008-11-12
师德报告会上，我认真地聆听着几位师德楷模在自己的工作岗位上默默无闻，无私奉献的个人先进事迹，他们中不仅有优秀教师代表，优秀辅导员代表，而且还有学校负责人代表，那就是献身农村教育事业39年的滍阳镇小学校长程相民同志。
当我看到程相民校长走到主席台前时，他朴素的衣着，满头的银发，一下就想到他能几十年如一日地工作在自己的岗位上，敬佩感油然而生。在他的《兢兢业业四十年、默默无闻做奉献》报告中讲述了坚守农村神圣三尺讲台的艰辛与富足：由于教学工作的需要，程校长义无返顾地接受了上级部门多次工作调动安排，展转了五、六所学校，在这个过程中，他完全有机会去工资更高，待遇更好，工作环境更舒适的部门工作，可是执着教育的他却主动地放弃了。在日益浮躁的现实社会里, 程校长能做到不为物惑,不为名动,坚守自己的信念和对教育事业的追求,的确令在场的每位教师深受感动，值得大家学习。
他不管被调到哪所学校，总是积极地投入工作，对待工作兢兢业业。他既是校长，又是化学老师。作为校长，除了做好学校日常教育教学管理工作之外，他总是认真地备课，及时上课，每周的课时量不比别的教师少。为了不耽误学生一节课，家里的农活，总是放在星期天去干。年迈父亲生病住院的两个月，他白天上课，晚上还要去医院照看自己的父亲，没有请过一天假。为了降低学校费用支出，程校长利用寒、暑假义务修理损坏的桌椅一千余次，并修缮漏水的教室。程校长四十载如一日,无怨无悔献身教育,每到一所学校总是把工作搞的井井有条。
程相民校长用自己的亲身实践，向我们讲述了一个个生动感人的故事，他崇高的人生追求、高尚的师德情操和无私的奉献精神，感人至深，催人奋进；他的事迹报告，平凡之中见伟大，朴实之中显真情，使我经受了一次强烈的心灵震撼和思想洗礼，受到了一次生动而深刻的师德教育。