小学信息技术课程调研自查报告

按照宝鸡市电教发【2011】26号《关于开展信息技术课程调研活动的通知》的文件要求，我校对本校的课程设置情况进行了认真的调研自查，现将调研自查情况报告如下：

一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。

我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格按照课时分配标准安排课表。

我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活（品德与社会）、音乐、体育（健康教育）、科学、英语。

我校开设的综合实践课程（地方课程）有：

⑴研究性学习：三～六年级，每周1课时。

⑵信息技术课：三～六年级，每周1课时。

⑶社会实践活动（包括社区服务）：每学期一周。

以上课程都有专门教师任课，并进入课程表。

我校的校本课程是《古诗词诵读》，一～六年级每周一节，由语文教师任课，并且开展了丰富多彩的活动。

其中信息技术课程为每周1次，机房共64台计算机，可以满足每生一机的要求！

二、信息技术课由于是新兴的学科，不可能像语文、数学、物理等学科一样，已有严密的学科体系。在课程研究方面，基本上还是一片空白，既没有组织机构上的保证，也没有教学研究的渠道。很多教师不是计算机教育科班出身，而且教龄较短，还都较缺少教学经验。对他们来说，教材建设是边教边摸索的过程，学生在教材使用中如截图方面都很直观，但是软件的更新，怎么才能统一是个问题。具体到教材编写上，应准确把握基础教育的宗旨，充分体现素质教育的精神。教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中要求，“信息技术教材目前要以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。”

三、小学、初中、高中在教材编写上应采用开放式的体系，突出计算机工具性的特点，注重与其他学科的整合，以引导学生利用计算机进行辅助学习，进行学科渗透，是极为必要的。

四、要真正编写出让教师爱用、学生喜欢的教材，还应该对现有的教材进行不懈的思考与研究。任何不足都是成长的印记，要善于从问题中总结教训、规律。同时，不断补充进新的知识，以适应日新月异的信息技术。

五、而对于目前教材版本的繁多，我认为，应多出精品，抓好精品的推广和使用，避免较高水平的重复。全国范围内有几套优秀的、

可供不同地区选择的教材就完全可以满足需要。教材竞争应该是学术上、教学水平上的竞争，而不应该只是经济利益上的竞争。

六、对于资源来说，虽然本校建立的资源库，但是利用的特别少，只是作为教师考核的工具，没有达到资源共享的目的，往往是优质的资源缺乏。方便查看资源也需要资金去购买软件，对单位来说，只是个负担，问题解决不了，老师也是又好资料没有办法共享实现。

七、对于现在教师培训来说，每学年关于信息技术的培训都很多，基本上从20xx年开始远程网络培训的普及使教师对计算机操作的能力得以提高，就是在时间上存在一些问题，比如一般在学校的教学任务，其它的工作量，计算机的供应不足导致无法完成培训任务，只能在家里进行，有的老师甚至在网吧进行网络培训。

第二篇：实验小学基本办学条件自查报告

始兴县实验小学基本办学条件自查报告

一、学校基本情况

始兴县实验小学地处始兴县城中心，为完全小学，属教育局直管学校，20xx年秋全校有42个教学班，共有学生2314人，无住宿生、无食堂。

二、校园用地和教学用房

学校占地面积21274平方米，生均占地面积8.91平方米；建筑面积11495平方米，生均4.97平方米。

学校建有教学楼2幢，科学楼1幢。教学楼共有53间课室；科学楼内设有软件制作室、计算机室、图书阅览室、舞蹈室等20多间功能室。其中1号教学楼有课室41间，教师办公室10间，广播室1间，职工办公室1间。2号教学楼共有12间课室，其中8间为学生用课室，另有4间为功能室，每层有2间教师办公室。

三、硬件设施

学校课室、办公室门都用铁质门或铝合金门，窗户都用铝合金玻璃门，窗户全部安全完好；门100%是完好。

学校电教平台已全部普及。学校42间课室全部安装了电教平台。另有2间多媒体电教室、1间多媒体阶梯室，全部安装了多媒体电教平台。

有2间学生用电脑室，一间电子阅览室；教师人手一台办公用电

脑，全部连接了互联网络。

科学楼有五层。有二十多间功能室。其中，音乐室、美术室各2间，有2间仪器室，功能室皆按省标配齐；有一间图书室，藏书 本，人均约 24 本，

体育器材室2间，按省标配齐器材。

课室里共有学生桌椅2578套，全部学生有标准的桌椅。

有2个塑胶篮球场，一条200米塑胶跑道；2个露天塑胶羽毛球场；一个露天软式排球场。

学生用厕所蹲位共有140个，其中男生蹲位60个，按30人/个计算，可满足1800名男生的需要；女厕所蹲位80个，按15人/个计算，可满足1200名女生的需要。厕所蹲位100%满足要求。

四、教师队伍

20xx年秋，全校教职工共117人，其中专任教师107人，教学辅助人员1人，工勤人员9人。教师学历达标率100%，其中本科学历45人，占专任教师的41.28%。平均年龄约41岁。

五、经费情况

学校公用经费全部按学生人数足额接收，学校经费也按有关财经规定依法依规依程序使用。教师培训经费超过5%。

六、课程开设情况

我校严格按照《广东省义务教育的课程（实验）计划》的课时量执行，即一、二年级周课时27节，三至六年级周课时30节，开齐开足国家课程。坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，

不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量，检测成绩不排名”的原则，做到执行规定不含糊，开足开齐全部课程。

我校始终坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担（一、二年级不留书面家庭作业，三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过60分钟），不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间（学生每天在校时间不得超过六小时），不增加学生课后作业量，检测成绩不排名”的原则，切实减轻学生过重的课业负担。

大力开展阳光体育活动，活动有方案措施、计划总结；每年学校定期举行一年一度的全校性的田径运动会，开展丰富多彩的群众性体育活动，切实保证学生每天1小时校园体育活动时间，达到体育锻炼的效果。

认真实施《国家学生体质健康标准》，按国家要求做好《标准》测试数据的采集和报送，确保录入数据的真实性、有效性。全校测试成绩合格率达92％以上，优良率达70％以上并逐年提高。

我校在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教育教学、管理及考评、考核等各个环节之中，强化全体师生的语言文字规范意识，提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养。

七、存在的问题

1、1号教学楼一至四层课室门存在一些问题，如门锁坏了、门板变形、开关门不太正常等情况，问题门共有78扇。如今，学校已经申报，并且进行了招标，订立合同，合同规定，于20xx年8月20日前完成。

2、由于学校地处中心城区，学校学生数量多，加上来接人的家长，校门口的北门路只有2车道，两侧人行道边商铺林立，商铺门口摆放摩托车等，一到上、放学时间，道路拥挤，存在着一定的安全隐患。这个问题，学校已经通过多方配合，采取了一些方法来解决。如

上、放学期间，交警到校门口维持交通秩序；学校对学生进行分时间段放学，减少交通的压力。学校还积极取得了县府及相关部门的支持，准备在学校东边开侧门，届时分流学生，缓解正门的压力。此事已进入规划设计阶段。

始兴县实验小学

20xx年5月15日