一、实习目的

1.通过实习，结合书本知识，使理论知识与实践相统一，帮助理解书本知识，更好的指导实践 ；

2.通过实习，加强对本专业的了解，认识本专业的就业前景， 主要从事的工作，从而促进自己努力学习好本专业知识；

3.通过与老师，与已经踏入社会的学长的交流，了解当今社会严峻的就业形势，激烈的社会竞争，强烈的社会压力。从而鞭策自己不断提高自身各方面的素质和能力，以应对一年后踏入社会后的激烈竞争，提高自己的社会生存力，为自己争得一席之位。

二.实习要求

1.在实习前认真学习教学的内容，并进行必要的复习， 明确实习目的以及应当注意的事项。

2.严格遵守作息时间，不迟到早退。

3.确保人生安全，上工地必须戴好安全帽，注意高空坠物， 切勿踩踏钉子。

4.实习过程要认真做好笔记。

5.遵守相关的规定，服从安排，听从指挥，统一行动。

6.实习结束后，认真完成并提交“实习报告”与“实习日记”。

三、实习时间

20xx年6月11日至20xx年6月29日。

四、实习内容

6月12日和13日老师给我们上实习理论课，讲了一些关于脚手架的术语、现场施工过程中发生的脚手架坍塌事故、工地上的七牌二图以及基础设施，如消防系统、食宿、卫生间、学校、篮球场等。

6月14日到星海广场附近的一个建筑工地，在那里得到了领导的热情招待，在那里我们特别感兴趣的是那个紧挨着建筑实体的爬架，每当看到它的时候我都在想它是怎么安装上去的，今天经我们领队的介绍才明白，给我的印象很深。

爬架又叫提升架，依照其动力来源可分为液压式、电动式、人力手拉式等主要几类。它是近年来开发的新型脚手架体系，主要应用于高层剪力墙式楼盘。它能沿着建筑物往上攀升或下降。这种体系使脚手架技术完全改观：一是不必翻架子;二是免除了脚手架的拆装工序（一次组装后一直用到施工完毕），且不受建筑物高度的限制，极大的节省了人力和材料。并且在安全角度也对于传统的脚手架有较大的改观。在高层建筑中极具发展优势。

爬架的搭设工艺流程：设安装平台-摆放底座、安装导轨，组装水平桁架各部件-将横梁用螺栓连接于导轨上，将主框架立杆扣于横梁上-将斜杆扣于立杆和横梁上-安装附墙导向装置后，将架体卸荷到导向座上-随结构接高架体、搭设脚手架、铺设中间层或临时脚手板-与建筑结构做临时架体拉接、张挂外排密目安全网-装完第三个横梁后，安装提升座和上一层附墙导向座-接高主框架立杆、将架体搭设至设计高度、铺设顶层脚手板、挡脚板-铺设底

层安全网及脚手板、制作翻板-上部架体与结构进行有效拉接（拉接间距不大于6m）-张挂外排密目安全网至架顶-将防坠吊杆插入底座防坠装置内，安装提升钢丝绳-摆放电控柜、分布电缆线、安装电动葫芦、接线、调试电器系统-预紧电动葫芦、检查验收、拆除架体与结构上部拉接、同步提升一层-安装全部完毕，进入提升循环

6月15日我们来到有金广建设有限公司承建的建筑群，在这里我们看到了工地上的七牌二图，领导及相关工作人员给我们讲述了脚手架的搭设相关原则，在这里我们也看到了施工工人的生活区。

6月18日老师又给我们讲了脚手架的搭设规范，接下来的时间我们要做脚手架的一个小比例模型。首先我们要对这些规范有所了解，然后在模型的制作过程中牢记这些规范，在做模型的过程中我们要时刻的用到这些规范，这样我们做出来的模型才是合格的作品。

脚手架搭设规范：应根据工种的特点和施工工艺确定搭设方案，基础处理、搭设要求、杆件间距及连墙杆设置位置、连接方法。搭设高度在25m以下时，可素夯实找平，上面铺5cm厚木板，长度为2m时垂直于墙面放置；长度大于3m时平行于墙面放置。搭设高度25－50m时，应根据现场地耐力情况设计基础作法或采用回填土分层夯实达到要求时，可用枕木支垫，或在地基上加铺20cm厚道碴，其上铺设混凝土板，再仰铺12－16号槽钢。脚手架高度在7m以下时，可采用设置抛撑方法以保持脚手架的稳定，当搭设高度超过7m不便设置抛撑时，应与连墙杆的间距，一般应按表中规定距离设置。当脚手架

搭设高度较高需要缩小连墙杆间距时，减少垂直间距比缩小水平间距更为有效，从脚手架荷载载试验中看，连墙杆按二步三跨设置比三步二跨设置时，承载能力提高7%。连墙杆宜靠近主节点设置，距主节点不应大于300mm。立杆、大横杆、小横杆等杆件间距应符合规范规定和施工方案要求。当遇门口等处需加大间距时，应按规范规定进行加固。每组剪刀撑跨越立杆根数5～7根（＞6m），斜杆与地面夹角在45°～60°之间。高度在24m以下的单、双排脚手架，均必须在外侧立面的两端各设置一组剪刀撑，由底部至顶部随脚手架的搭设连续设置；中间部分可间距不大于15m。高度在25m以上的双排脚手架，在外侧立面必须沿长度和高度连续设置。剪刀撑斜杆的接长，均采用搭接，搭接长度不小于0.5m，设置2个旋扣件。杆梢径不小于8cm。钢管材质一般应使用Q235（3号钢）钢材，外径48mm（51mm）、壁厚3.5mm的焊接钢管，小横杆长度2.1～2.3m为宜，立杆、大横杆的长度４～

4.5m为宜（不超过6.5m）,其重量控制在每根25Kg以内，便于操作。锈蚀、变形超过规定的禁止使用。

6月19日我们又到了一个工地，由中建八局承建的大连石油中心。这是一个很正规的施工工地，到里面还得签署安全教育书，这是在前面那两个工地没有的，由于我们接下来要做的是脚手架的模型制作。就在工地上把不懂得地方再一次向施工技术人员询问了关于脚手架的搭设问题，来顺利地完成我们脚手架的制作。

6月20日至29日都是我们的脚手架的模型制作时间。第一天我们研究脚手架的搭设方案，再选择材料，然后跑到市场上买到我们需

要的材料。在制作的过程中我们遇到了好多的问题，其中我们的模型起初做错了，归其原因还是没有完全理解前面提到的脚手架的搭设规范，不得不再重来。在这个过程中让我们清楚地明白了脚手架的搭设顺序。 悬挑式脚手架搭设工艺流程：施工准备→放线定位→预埋U型螺栓→悬挑架的支承结构安装→竖立杆→将纵向扫地杆与立杆扣接→安装横向扫地杆→安装纵向水平杆→安装横向水平杆→安装连墙件撑→安装剪刀→扎安全网→作业层铺脚手板和挡脚板。

在模型制作的过程中，我们组的所有成员都很认真负责，努力的去完成我们的作品。在最后的脚手架大赛中虽然我们组只得到了优秀奖，但我们会一直努力的。

五、实习总结

在这3个星期中的实习，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识。这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后的学习打下坚实的基础。

我在实习过程中有不少的收获,不仅仅是知识，还有友谊。实习结束后有必要好好总结一下。积极主动地协助其他成员工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼。

第二篇：工程管理专业造价方向实习报告

工程管理专业造价方向实习报告

前言

依据学校学习程序计划的安排,大四寒假和下学期前四个星期进行将近两个月的实践学习,在这短暂的时间里，以最大限度和精力学习现场新的知识,开阔我们的视野,去理解和掌握所学的专业理论知识,并且锻炼我们具有综合运用所学的专业知识,独立完成和解决工程实际问题及事务的能力。

实习是工程管理专业教学计划中重要的环节，是我们在学校期间理论联系实际、增长实践知识的总要手段和方法之一。实习亦可称为实践，学习。是我们从大学踏入社会的必径之路；也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙；是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。只有我们不断的在学习，不断的在实践，才能将所学知识成为自己所拥有的资本。

在项目部上实习，师父们传授我知识，帮助与教导我，学长们亦师亦友，平易近人，让我的实习生活在这样轻松的环境里开始。在施工现场进行生产实习与在办公室进行编制施工图预算、招投标文件实习，并通过师父的讲解指导，参考书籍和文件等让我学习到不少新的知识，将在课堂上学习的知识的深化巩固运用到工作实践中来，将各个方面的内容融会贯通，当然，也学习到了许多宝贵的关于人与事的社会经验。

实习目的与要求

1、通过实习加深对典型的建筑工程施工过程的了解，加深对本专业基础知识的了解。进一步巩固和扩展已学知识，为进一步学习专业课进行工程造价方面的工作打下基础。初步锻炼和培养学生的社会工作能力和专业技术能力。、

2、通过施工工艺的现场教学,学习工种施工实际的基本知识,包括作业条件、工艺流程等， 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。 理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加感性认识。

3、学会编制单位工程的施工图预算；参加招投标文件编制，将所学知识应用于实际，学以致用，提高分析实际问题和解决实际问题的能力，在实践中发现不足

并认真学习弥补，不断学习新知识和新技能。

4、通过劳动和调查,学习工程建设工人及技术人员的优良品质,进一步培养学生热爱专业,献身祖国建设事业的志向。

5、了解行业发展现状和发展趋势，拓宽视野；与工程企业单位接触交流，逐渐建立人际交往能力，了解基本社会知识，为就业工作和今后发展打下良好基础。

实习任务

1、实习期间严格听从实习单位的要求和安排，初步认识与参与现场管理。

1、仔细观察体会，虚心向施工项目部管理人员请教，对实习中所学到的各种现象做好原始记录。认真填写实习报告、心得、体会等，整理提炼出对今后学习工作有益的精华。

2、实习结束前写好实习报告，对实习收获进行全面总结。

实习心得

作为工程管理专业的学生，我们的实习很短暂，只有短短不到两个月的时间，这仅仅是一个认识实习。但我的这次实习为今后的学习打下坚实的基础，获益匪浅。

在实习过程中，我观摩了并学习了施工工艺的现场教学,包括人工挖孔灌注桩、桩基础、全站仪放样测量、开挖基坑基槽、回填土、砌基础砖、护坡、混凝土工程、钢筋放样绑扎、明沟、模板安装等工程项目的施工过程，了解并掌握了这些工程项目的特点、作业条件与工艺流程等相关知识内容。对这些工种施工实际的基本知识有所掌握, 通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。 理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加感性认识。

在跟随师父在工地现场实习的过程中，不仅学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰，还使我明白工程中的很多事务的处理都是需要丰富的工作经验。除此以外，还要有认真负责的工作态度，对每一个工作环节反复核查以减少工程质量问题。通过现场观察实习和向师父询问请教，一边重温学过的课程，一边实

践完善自己的知识结构，同时积极查阅相关的专业书籍，将专业理论知识，运用于实践中去。并且积极主动向相关操作人员和工人师傅学习，从与他们的交谈中学习到许多是书本上不可能学习到的东西，从而全面提高了自身的素质。

深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。通过施工现场实习，让我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识。

我在师父的带领与帮助下，不仅知道了工程施工和管理的主要流程，对工作的基本方法，技能有了初步的掌握，而且对各种建设工程造价方面的相关知识体系有了更进一步的认识。通过进行几个小工程的施工图的预算，让我能够使用定额单价法和工料单价法来进行施工图预算，学习并掌握了这两种施工图预算的方法。并且能够熟练的使用广联达计价软件进行套价。而施工现场的实习，让我对房屋结构中的相关构件有了进一步的了解与认识，了解其构造特点、形式等，对于以后工程概预算的计算，施工图预算的编制，有很大的作用与意义。在办公室实习的日子里，进行的这几个小工程的施工图的预算，让我对工程概预算的计算、施工图预算的编制进行了练习与实践，完成了相关工程量的计算，套用定额，使用广联达计价软件套价，编制完整的施工图预算。为将来从事的工程造价理方面打下坚实的基础。

当然，在这段日子里，我还参与了编制招投标文件过程，理解并学习了招投标文件的相关知识内容，对招投标文件的组成内容、方式、类型、程序、编制方法、步骤、注意事项等有所掌握。

在实习的工程中，把以前所学的工程制图、房屋建筑学、工程概预算、工程招投标、工程造价管理、建筑工程测量、房屋建筑学、工程结构、建筑材料等专业课程与实践结合起来，加深对这些知识的认识与理解，让我对相关的专业知识有了更进一步的了解。也深刻地认识到，没有实践，就根本无法体会到所学知识的精髓，也就体验不到学以致用给自己带来的乐趣。知道了在做事之前要考虑到事情的各个方面，要以逻辑思维和一丝不苟的态度对待工作，同时我也深切体会

到了学好专业知识的重要性。

通过实习以及师父、学长们的关爱与帮助，耐心的指导，让我在实习中能使我所掌握的理论知识得以升华，把理论与实践找到一个最好的切入点，为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术，为我以后参加工作打好基础，这就是我这次实习的目的所在。

师父反复强调我们要做事，先做人，使我受益匪浅。要学会和别人打交道，培养自己吃苦耐劳的品质、坚持不懈的韧劲、团结互助的团队精神。无论是在我们的专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面，都要不断的学习，谦虚诚恳，与人求教。

这次的实习，我学到了比较多的未曾接触的事，同时也觉得自己在慢慢成长，吸收更多自己在一路上学到的知识，在自己所学的专业方面，也开始慢慢的把所学的知识运用到实践中，一步步的开始积累经验。这不但丰富了我的知识和认识，也是我人生一次难得的经历，不仅使知识升华，学习态度得以端正，更是人格品质的以锻炼的精神财富，是我以后工作中的宝贵经验。总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与社会共同进步、共同成长。