技术咨询合同
项目名称：广东省阳江市江城区大中型水库移民后期扶持政策
20xx年度实施情况中期评估报告
合同名称：《中期评估报告》编制
委托方（甲方）：阳江市江城区水务局
受托方（乙方）：东莞市水利勘测设计院有限公司
签订时间： 年 月 日
签订地点： 阳江市江城区
有效期限： 签订合同之日 起至 双方合同义务完成 止
填 写 说 明
一、本合同为中华人民共和国科学技术部印刷的技术服务合同示范文本，各技术合同登记机构可推介技术合同当事人参照使用。
二、本合同书适用于一方当事人（受托方）为另一方（委托方）就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。
三、签约一方为多个当事人的，可按各自在合同关系中的作用等，在“委托方”、“受托方”项下（增页）分别排列为共同委托人或共同受托人。
四、本合同书未尽事项，可由当事人附页另行约定，并作为本合同的组成部分。
五、当事人使用本合同书时约定无需填写的条款，应在该条款处注明“无”等字样。
技术服务合同
委托方（甲方）：阳江市江城区水务局
住 所 地：
法定代表人：
项目联系人：
通讯地址：
电 话： 传 真： 开户银行：
帐号：
受托方（乙方）：东莞市水利勘测设计院有限公司
住 所 地：东莞市东城区峡口东莞大堤防汛管理大厦1楼 法定代表人： 陈国涛
项目联系人： 梁焕杰
通讯地址：阳江市江城区石湾北路713号
电 话： 0662-8843128 传 真：0662-8843128 开户银行：
帐号：
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本合同甲方委托乙方对广东省阳江市江城区大中型水库移民后期扶持政策20xx年度实施情况《中期评估报告》编制进行技术服务，并支付服务报酬。双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。
第一条 乙方进行技术服务的内容和要求
1. 技术服务内容：
广东省阳江市江城区大中型水库移民后期扶持政策20xx年度实施情况中期评估报告
2. 技术服务要求：
根据广东省水库移民工作局文件（粤移【2015】40号）关于做好20xx年全省大中型水库移民后期扶持政策实施情况监测评估和中期评估工作的通知，按照《大中型水库移民后期扶持政策实施情况中期评估报告工作大纲》的要求对20xx年7月1日至20xx年12月31日，广东省阳江市江城区大中型水库移民后期扶持政策实施情况进行全面评估，编制《中期评估报告》，若因为报告书的内容及深度未达到有关部门的要求，乙方应无偿进行补充、完善 。
第二条 乙方应当按照下列进度要求进行本合同项目的技术咨询工作：受托方于20xx年9月20日前向委托方提中期评估报告一式6份，并附电子文档 。
第三条 为保证乙方有效进行技术服务工作，甲方应当向乙方提供下列工作条件和协作事项：
1. 提供技术资料：
⑴ 中期评估基础数据；
⑵ 项目有关的政策文件；
⑶ 委托书 。
2. 其他： 按合同要求支付乙方的中期评估报告编制费用 。
甲方提供上述协作事项的时间及方式： 甲方在签订本合同后5个工作日内，提供上述技术资料 。
第四条 技术服务报酬及支付方式为：
1、技术服务报酬：本工程编制费实行政府指导价，按国家计委《关于印发建设项目前期咨询收费暂行规定的通知》(计价格[1999]1283号)为基准计价依据；该项目《中期评估报告》编制服务费为 叁 万元。
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2、支付办法。
提交中期评估报告纸质资料一式6份和电子文档后，经建设单位按有关规定审定后，甲方向乙方一次性支付中期评估报告编制费用。
第五条 双方确定因履行本合同应遵守的保密义务如下：
甲方：
1、保密内容（包括技术信息和经营信息）： 按《保密法》
有关规定执行 。
2、涉密人员范围： 按《保密法》有关规定执行 。
3、保密期限： 按《保密法》有关规定执行 。
4、泄密责任： 按《保密法》有关规定执行 。
乙方：
1、保密内容（包括技术信息和经营信息）： 按《保密法》有关规定执行 。
2、涉密人员范围： 按《保密法》有关规定执行 。
3、保密期限： 按《保密法》有关规定执行 。
4、泄密责任： 按《保密法》有关规定执行 。
第六条 本合同的变更必须由双方协商一致，并以书面形式确定。但有下列情形的，一方可以向另一方提出变更合同权利与义务的请求，另一方应当在 5 日内予以答复；逾期未予以答复的，视为同意：
1、 由于不可抗力 。
第七条 双方确定，按以下标准和方式对乙方提交的技术服务工作成果进行验收：
1、乙方完成技术服务工作成果的形式： 乙方向甲方提交正式中期评估报告。
2、技术服务工作成果的验收标准： 按省、市移民局的文件要求进行验收 。
3、技术服务工作成果的验收方法： 由甲方视需要组织专家评审会提出评审意见进行验收 。
4、验收的时间和地点： 甲方收到中期评估报告时确定 。
第八条 双方确定，按以下约定承担各自的违约责任：
1. 乙 方违反本合同第 一、二 条约定，应当 承担违约责任，承担违约金额为：按甲方的实际损失部分的中期评估报告编制费的200%，甲方可停拨 3
本项目后续经费 （支付违约金或损失赔偿额的计算方法）。
2. 甲 方违反本合同第 三、四 条约定，应当 承担违约责任，承担违约金额为：按乙方的实际工作量损失计算，并相应延期乙方向甲方提交报告书的时间。
第九条 双方确定，甲方按照乙方符合本合同编写标准和方式完成的工作成果作出决策并予以实施所造成的损失，按以下第 2 种方式处理：
1. 乙方不承担责任。
2. 乙方承担部分责任。具体承担方式为免收相应部分的咨询费。
3. 乙方承担全部责任。
第十条 双方确定：
1.在本合同有效期内，甲方利用乙方提交的技术咨询工作成果所完成的新的技术成果，归 甲 方所有。
2. 在本合同有效期内，乙方利用甲方提交的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果，归 乙 方所有。
第十一条 双方确定，在本合同有效期内，甲方指定 为甲方项目联系人，乙方指定梁焕杰为乙方项目联系人。项目联系人承担以下责任：
1、 本项目联系的有关事宜 ；
2、 跟进项目进度 ；
3、 解决实际进程中出现的问题，并进行联络和沟通 。
一方变更项目联系人的，应当及时以书面形式通知另一方。未及时通知并影响本合同履行或造成损失的，应承担相应的责任。
第十二条 双方确定，出现下列情形，致使本合同的履行成为不必要或不可能的，可以解除本合同：
1、 发生不可抗力 。
第十三条 双方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。协商、调解不成的，提交项目所在地法院诉讼。
第十四条 与履行本合同有关的下列技术文件，经双方以 签订本合同 方式确认后，为本合同的组成部分：
1、 甲方提供的项目前期咨询委托书 ；
2、《工程建设技术咨询项目廉政责任书》 。
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第十五条 双方约定本合同其他相关事项为： 本合同未尽事宜由双方协商确定 。
第十六条 本合同一式四份，甲方、乙方各执两份，具有同等法律效力。 第十七条 本合同自双方签署后即日起生效，必须共同遵守，财务结清后失效。
甲方： （盖章）
法定代表人/委托代理人： （签名）
联系人：
联系电话：
乙方： （盖章）
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法定代表人/委托代理人： （签名） 联系人：
联系电话：
年 月 日
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第二篇：广东省广州市海珠区红星学校20xx-20xx学年七年级政治上学期期中试题
广东省广州市海珠区红星学校2014-2015学年七年级政治上学期期中试题
（全卷满分100分）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至6页，总分为100
分。考试时间80分钟。
选择题答题区
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
注意事项：
1．第Ⅰ卷为选择题，闭卷作答。试卷有20小题，共4页，请考生检查页数。考试时间15分钟。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在密封线上， 3.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷交回。
在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项，并把答案写在上面答题区。（共20小题，每小题2分，共40分）
1．下列关于人与自然的说法，正确的是 A、世界因为有了生命才如此生动和精彩 B、人类富有智慧和创造力可以利用自然改造自然 C、人类只能被动地适应自然
D、人类是自然界的主宰，可以随心所欲
2．今天的我们，既是一个家庭的成员，又是学校的学生，既是一个社区的“社员”，又是一个国家的公民。这主要说明
A、生命世界是丰富多彩的 B、自我生命的独特性 C、人人可以毫无限制地选择生活 D、人生活在种种社会关系中
3．蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫。奇迹是执着者造成的。上述材料表明了
A、要为青春喝彩 B、蜘蛛闲不住 C、人要只做自己想做的事 D、浪费时间就是浪费生命
4．“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”——罗曼·罗兰；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”
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——庄子。这两则名言告诉我们
A、正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好
B、生命属于我们只有一次，他无比宝贵，必须倍加珍惜
C、必须增强自我保护意识和能力，避免意外和危险发生
D、热爱生活，让我们的生命更有价值
5.听一支好歌、读一首好诗、看一场球赛、攻克一道难题、战胜一次挫折??都会让我们无比快乐；妈妈的一句叮咛、师长的一次表扬、朋友的一个祝福??都会让我们无比幸福。这告诉我们
A.生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐
B.生命是一个过程，这个过程不会有烦恼、困难和痛苦
C.热爱生活，应从点滴做起
D.要使生活有意义，我们必须只听表扬的话，不听批评的话
6.爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁??这些事例充分说明
A.一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人
B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期
C.生命的价值需要一点一点去创造
D.有理想的人心想事成
7．“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业------为
A、人最宝贵的是生命 B、生命属于每个人只有一次
C、每个人都珍惜爱护自己的生命 D、生命的价值在于创造和奉献
8．有一句广告词是这样的：“珍爱生命，远离毒品。”我们每一个人都要远离毒品，这是
A、过上幸福生活的唯一做法 B、珍爱生命的具体体现
C、放弃自己的爱好的表现 D、拥有两次生命的表现
9．下面能体现“使生命更有意义”的选项是
①沉醉网吧，抵制不住不良诱惑 ②向灾区小朋友捐款送温暖 ③帮助残疾同学克服困难，共同提高 ④定期到社区参加志愿服务活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
10．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩
B、生命很珍贵，好死不如赖着活
C．生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献
D．人生的价值在于享受
11．下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有
A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他
B、姚建上自习课时总爱说话
2 人类的解放而斗争。’”奥斯特罗夫斯基这段令人热血沸腾的名言所包含的道理有
C、学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光
D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假
12．小树升入初中后，觉得长大了，处处欺负别的同学，做值日也不按时，还经常迟到、旷课，致使班内的“流动红旗”被摘走。这充分说明了
A、金无足赤，人无完人 B、纪律是集体利益的可靠保证
C、集体是我们成长的乐园 D、离开集体，个人无法发展
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A、自我观察的方式
B、与他人的接触、交流、比较中，发现自己优点和不足的方式
C、从他人对自
己的态度和评价中认识自己的方式
D、是自己用发展的眼光来分析自己的方式
14．今天，人类已经进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，知识推陈出新。在这种情况下，只有学习，才能
A、提高自己的品德修养 B、适应社会发展的要求
C、履行受教育义务 D、享受到受教育的基本权利
15．中学的课程明显地与小学不同。学科增多了，有语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、生物、物理、化学等等。面对这些变化，你准备
A、 融入新的班集体之中
B、维护集体的荣誉和利益，乐于为班集体添光彩
C、改进学习的方式方法，适应新的学习生活
D、还是按照小学的学习方法进行学习
17．培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才??读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑、修辞使人善辩。”这句名言告诉我们
①学习有利于提高品德修养 ②学习有利于增长自己的才干 ③多读书就一定会成才 ④只有学习才能适应社会发展的要求
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
18．安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了筹集学费上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她说：“我要用自己的劳动去创造学习的机会。”这是一个11岁女孩的渴望。刘小环的言行给我们的启示是
A、必须珍惜我们的受教育权利 B、受教育是公民个人的事，与国家无关
C、必须养成良好的学习习惯 D、学习可以提高自己的品德修养
19.下面选项中，既是公民的基本权利，又是公民的基本义务的是
A.遵守法律法规
B.受教育
C.自觉维护集体的荣誉和利益
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D.学会学习
20.因为“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”，因此，我们必须
A.积极履行受教育的基本义务
B.提高自己的品德修养
C.掌握更多的科学文化知识
D.转变学习方式，学会学习
请注意：选择题答案必须填写在首页的答题区内，否则作0分！
思想品德（开卷）
第Ⅱ卷 （非选择题 共60分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷为非选择题，开卷作答。有四大题，共2页。考试时间65分钟。
2．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、考生号、座位号，再用2B铅笔把考生号相对应号码的标号涂黑。
3．答卷独立完成，考生间不得传递资料或讨论，否则以作弊论处。
21．王晓刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从
中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他
再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批
让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。
4 进入已不评更
班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王晓刚重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。
⑴请你对王晓刚同学的变化进行评析。（15分）
⑵从王晓刚的经历中你得到什么启示？(15分)
22．晓岚说：“我在小学时成绩很好，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上花了很多的时间，但是我的成绩却下降了，这是为什么？”
你能帮帮晓岚吗？（15分）
23．阅读短文，回答问题
生命的意义
林清玄
坐计程车，司机正好是我的读者。在疾驶的车上，他问我：“林先生，请问你，生命的意义是什么？”这是第一位问我关于生命意义的计程车司机，一时之间使我怔住了。我的脑海浮现出我读中学时，学校大礼 5
堂门口的对联。
“生活的目的在增进人类全体之生活”
“生命的意义在创造宇宙继起之生命” 如果一个人的生命，在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了吧？
我对计程车司机说：“生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长，每一天都对世界有一些奉献与利益。”当我这样说着，车于正好穿过有美丽行道树的仁爱路，我看到春天的木棉花是多么美呀！我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。
思考：散文的最后一句是点睛之笔，你悟出其中的道理了吗？（15分）
第一卷 闭卷
1．B 2．D 3．D 4．B 5．A 6．B 7．D 8．B 9．D 10．C 11．C 12．B 13．C 14．B 15．C 16．B 17．B
18．A 19．B 20．D
第二卷 开卷
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