计算机与信息工程学院小学期实践教学活动计划
认知实习
一、 实践教学活动简介
二、 实践教学活动目标
本次认知学习是面向计算机科学与技术、网络工程、物联网工程专业学生的集中实践环节，其主要目的和任务是组织学生到软件开发、网络设计及物联网等相关企事业单位，其针对IT相关的理论、技术和应用进行实地的参观、学习。通过本次实习使学生认识、了解本专业所学理论知识在实际问题中的应用，帮助学生拓宽知识面，为后续的课程打下良好的基础，加深对专业的理解。
三、 实践教学活动基本要求
1．班主任在正式开展认知实习之前进行学生动员以及普及安全知识；
2．学生查阅相关材料，在认知实习之前做好认知实习准备工作；
3. 学生根据学院提供的参观考察路线进行实地参观考察；
4．学生根据学院安排进入专业实验室撰写认知实习总结，指导教师对学生认知实习进行验收、考核。
四、 实践教学活动内容
1．听取报告
在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍情况，为了保证和提高实习质量，在实习期间，还可请实习单位有关人员做技术报告。
2．组织参观
参观学习软件、网络和物联网产品的生产、应用，聆听企业讲座。
3．实习总结报告
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。总结实习收获，提出对实习工作的改进意见。以达到培养学生理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力以及综合知识的运用能力。
五、 实践教学活动地点概况
计算机与信息工程学院专业实验室主要面向计算机与信息工程学院计算机科学与技术、网络工程、物联网工程等专业开展实践教学，同时面向全校相关专业开设部分信息技术类课程。实验室建设本着“集成、开放、创新、管理”的指导思想，建设了集实践教学、科研及服务社会于一体的网络工程实验教学中心和计算机应用实验教学中心，为学生应用实践能力的培养、学术研究等提供了良好的环境。目前网络工程实验教学中心已成为省级和校级示范实验实训中心。
六、 时间与人员安排
七、 成绩评定和考核办法
考核成绩参照实习单位鉴定以及学生个人的实习记录、实习报告，实习表现等进行综合评定，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩及格及以上者可获得相应的认识实习0.5学分。
（1）优秀
实习态度端正，能很好地完成实习任务，全面达到实习要求。认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行全面、系统的总结，能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习期间无违纪行为。
（2）良好
实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习要求。认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
（3）中等
实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，基本达到实习要求。比较认真、独立完成实习报告，能对实习内容进行比较全面的总结。实习期间无违纪行为。
（4）及格
实习态度基本端正，能较好地遵守实习纪律，完成了实习的基本任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。
（5）不及格 凡具备下列条件之一者，均为不及格：
a、未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告不认真，或内容有明显错误；
b、未参加实习的时间超过全部时间三分之一者；
c、实习中有违纪行为，造成恶劣影响者。
八、 实习报告要求
实习报告撰写需采用学校统一报告纸，实习报告字数不少于3000字。
在实习结束后1 周内每人提交 1 份实习报告，实习报告内容需要包括实习时间、实习场所、实习器材、实习内容、实习心得感受以及对整个实习过程的各种建议与意见等。
九、 考核方式及成绩评定办法
考核成绩参照实习单位鉴定以及学生个人的实习记录、实习报告，实习表现等进行综合评定学生的实习分数。实习考核不及格者需重修，重新考核。
十、 经费预算
注：由于学校统计指导教师的工作量，故没有支付指导教师费用，以上费用只是初步估算，特别是车旅费，具体还需详谈。