遵义师范学院非计算机专业《计算机辅助教学技术》

实验报告

【实验目的】

1. 熟悉Flash使用界面组成及功能作用；

2. 掌握Flash动画的产生过程，进而理解关键帧的意义；

3. 掌握图层、场景在课件制作中的作用与应用。

【实验内容】

任务1  平行四边形面积计算场景的制作

步骤1：启动Flash，单击“创建新项目”下的“Flash文档”。

步骤2：执行菜单__视图/网格/编辑网格____，显示并对齐网格。

    步骤3：单击第一层的第1帧，选取绘图工具栏中的___矩形___工具在场景中绘制一个长方形（设置好颜色）。选取____文本__工具输入标题文字。

    步骤4：选取绘图工具栏中的__选择___工具，将鼠标移动到矩形的右下角，待光标变成直角符号后，拖动鼠标，形成平行四边形的一斜边。

    步骤5：鼠标右击时间轴第30帧，在弹出的快捷菜单中，选择_插入帧___命令插入普通帧。并将第1层锁定，以免被误修改。

    步骤6：单击时间轴面板左下角的__插入图层__按钮增加“图层2”，在长方形的左侧用另一种颜色再画一个矩形。

    步骤7：在左侧的矩形上画一条对角线，选取【选择工具】，按住___Shift____键 + 鼠标单击同时选取左、上两条边和左上三角形，按Del键删除。

    步骤8：用同样的方法选择另外半边三角形，执行菜单___修改/组合____将其组合。

    步骤9：鼠标单击时间轴图层2第30帧按____F6__键插入关键帧，用鼠标拖动将组合的半边三角形移动至原平行四边形的右侧，刚好补上空位。

    步骤10：设置“动作”补间动画（在横线上填写具体的操作方法）。

单击1—30帧中间的任意一帧（30帧除外），在属性面板中设置补间为“动画”。

    步骤11：增加“图层3”，在第30帧处插入关键帧，输入表示面积计算公式的文字。

    步骤12：按___enter___键播放动画。

思考：若将“图层2”移动到“图层1”的下方，动画是什么样？

在动画时，图层二与图层一重合的部分被图层一遮挡住

任务2  三角形面积计算场景的制作

步骤1：在刚才的文件中执行菜单____插入/场景_____，增加一个“场景2”。

    步骤2：在图层1的第1帧输入标题文字“三角形面积计算”，选取绘图工具栏中的_____线条____工具画一个任意三角形，选取绘图工具栏中的__颜料桶工具将其填充为淡绿色，并将其组合，然后将其复制。在“图层1”的50帧处按___鼠标右__键插入普通帧，并锁定“图层1”。

    步骤3：增加“图层2”，执行菜单_____编辑_/粘贴到当前位置______将刚才复制的三角形粘贴到图层2，并与图层1的三角形重合；选中三角形，选取绘图工具栏中的____任意变形___工具，在三角形的中心位置出现一个小的圆圈，用鼠标将小圆圈拖动到三角形的右下角的角上。

    步骤4：在“图层2”的第25帧处按_____F6__键插入一个关键帧。

    步骤5：执行菜单__窗口/设计面板/变形____打开“变形”面板，在对话框中输入180度，按回车。

    步骤6：在“图层2”的第50帧处按___F6__键插入一个关键帧，将旋转后的三角形向上移动，使两个三角形组成一个平行四边形。

    步骤7：设置“动作”补间动画（在横线上填写具体的操作方法）。

_____单击1-25帧中间的任意一帧（25帧除外），单击25-50帧中间的任意一帧（25，50帧除外），在属性面板中设置“补间”为“动画_”_____________。

    步骤8：增加“图层3”，在第50帧处插入关键帧，输入表示面积计算公式的文字。

  

    步骤9：按__enter__键播放动画。

思考：画出的三角形填充不上颜色是什么原因？

三角形未封闭。

任务3  梯形面积计算场景的制作（与三角形面积计算场景的制作相似）

最后，执行菜单___文件/另存为____将包含以上3个场景的Flash文档保存；我们将得到一个以__.fla_________为扩展名的文件。

第二篇：matlab三维图形绘制和动画制作实验报告

MATLAB及仿真技术实验报告

四、实验内容和步骤

1、实验内容

（1）在区间内，有，，，要求：

① 以子图形式绘出与,与, 与以及同一标度同一幅图中的三个函数图；

② 绘出三维曲线。

（2）已知

绘制三维曲面图，并进行插值着色处理。

（3）用stem绘制离散图象：加网格线

（4）播放一个直径不断变化的球体。

2、实验步骤

（1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。

（2）进入MATLAB7.0集成环境。

（3）编辑程序并进行保存。

（4）运行程序，若有错误，修改错误后再次运行，如此反复进行到不显示出错为止。