何庄中学创建“平安校园”自查报告

刘金桥

我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政》（临教政字[2010]5号）等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学 习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。内容有《何庄中学交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长对学生进行法制教育安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在整天关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消除安全隐患，完善各项消防设施。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：微机室、仪器室、体育室等，积极做好设防工作，结合学校实际，增添防范设施。如：定期对教师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新。并对校园安全进行全面排查寻找隐患，发现的问题，及时整改。

3、提高认识，增强做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广大师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生安全、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生安全管理的各项措施，加强技术指导，消除安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事件发生。按照《学校集体用餐卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校积极落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校园周边食品摊贩市场。认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。

五、建立预警机制，防范未然

我校根据校园安全工作规律，及时开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教育。在校园内安装电子监控，以达到建筑内财产和人员安全防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校园处置突发事件组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了安全信息工作。定期召开信息员会议，汇总安全信息，分析安全形势，根据需要布置任务提出要求，普通信息半月一报，重点信息及时上报。

六、制订应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

七、完成目标情况

在上级主管部门的指导下，积极开展创建“平安校园”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，为全校师生工作学习提供有力的安全保障，完成了学校安全稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校园环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案依法得到及时妥善处置。二是良好的治安环境。通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。四是安全的工作环境。通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

2、实现“四个不发生”。

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件及“法伦功”等邪教、非法宗教等活动。

3、保障了学校各项工作的健康发展。办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步走向规范化管理，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。 总之，在全校师生的共同努力下，平安和谐校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。

第二篇：揭阳岐山中学创建绿色校园自查报告

揭阳岐山中学创建绿色校园自查报告

根据榕城区教育局《榕城区绿色校园工程建设实施方案》（揭榕教【2012】64号）的精神和《绿色校园工程建设技术指导标准》、《绿色校园工程考核验收办法》的要求,我校按照“绿色揭阳”工程建设的要求，以“人人植绿、我与绿树共成长”为主题，以绿色校园工程建设为载体，强化“人树一体”的理念，不断提高广大师生植绿意识，不断提高校园的绿化水平，努力把校园建设成为“绿色、环保、生态、和谐、宜学”的优美之区，目前创建活动的各项工作已基本完成。在全面总结绿色校园创建经验的基础上，现根据《绿色校园工程考核验收办法》的评估标准，进行了认真的自查自评，呈上《揭阳岐山中学创建绿色校园自查报告》，报告分四部分：学校概况、主要做法和成效、存在问题及努力方向、自查结果。现作自查报告如下：

一、学校概况

揭阳岐山中学是揭阳市人大代表、揭阳市优秀民营企业家黄桐炎先生在揭阳岐山学校的成功办学基础上创办的一所全日制、寄宿制民办完全中学，与复旦大学同根同源的百年名校——上海复旦中学签约结为友好合作学校。学校地处黄岐山国家级森林公园，座落于始建于宋代的“山书斋”、状元之地“陈夫子岩”。

学校占地60多亩，建筑面积4万余平方米，现有行政楼1幢，教学楼3幢，实验楼1幢，学生公寓3幢，教师公寓1幢，师生食堂2幢，礼堂1幢，阅览室2间，现有学生2497人，53个教学班，教

职工143人。各类教育教学设施设备（如语音室、多媒体阶梯教室、英语人机对话电脑室、图书室、实验室、运动场、智能广播系统、电子监控系统等）一应俱全，在粤东地区首屈一指。教室安装了多媒体教学设施，即将竣工的礼堂、学生公寓和学生综合实践基地豪华气派，塑胶跑道宽敞漂亮。总体布局合理，设施完善，环境优美，校园文化增光添彩，书香馥郁，诗韵悠然，是一个教书育人的好地方。

学校由上海市特级校长、上海市复旦中学校长周国正先生担任顾问，由原上海市一级校长、上海市教育督学、上海市教师高级职务评审委员会执行委员、上海市长宁区人民政府教育督导室副主任夏甡先生担任校长，学校各层级管理团队充满智慧和活力，团结合作，管理高效。学校初中部已形成一支具有现代教育理念、科学管理能力、丰富教学经验、充满生机活力的高素质新型教师团队；成立不到2年的高中部，由多名来自沪、浙、赣、鲁等省、市级重点名校的高中名师执教，以及一批来自省内外具备高中教学及高三备考丰富经验的骨干教师加盟，并逐年从全国公开招聘师德高尚、业务精湛的优秀教师。

多年来，学校在区委、区政府和教育行政部门的领导、关怀和支持下，全面贯彻党的教育方针，秉承 “为了一切学生的生命尊严和最佳发展”的办学理念，弘扬 “锲而不舍 志存高远”的学校精神，始终牢记“厚德 博学 慎思 笃行”的校训，大力倡导并逐步形成“爱生敬业 身正博雅” 的师风，“乐学勤思 执着求进”的学风和“自律、自信、自主、自立、自强”的校风。

近年来，办学业绩显著，硕果累累。先后获得了等“揭阳市一级学校”、“揭阳市文明单位”、“广东省巾帼文明岗”、“揭阳市平安校园”、“揭阳市绿色学校”、“揭阳市书香校园”、“揭阳市青少年法制宣传教育示范基地”、“揭阳市语言文字规范化示范校”、“揭阳市规范汉字书写教育特色学校”、“揭阳市全市先进民间组织”、“广东省规范汉字书写教育特色学校”、“揭阳市五四红旗团委”、“东山区五四红旗团委”、“东山区优秀青年志愿者服务集体”、“榕城区德育示范校”等多项荣誉称号。

二、主要做法和成效

（一）组织健全，领导重视。

为加强和促进绿色校园建设，学校成立了绿色校园建设领导小组，由学校校长夏甡任组长，由学校办公室主任黄岳波、政教处主任杨业镇、教学处主任陈延伟任副组长，其他各处室领导和年级主任组成领导小组成员。领导小组负责绿色校园建设的指导和检查评比工作，各司其职，各尽其才，既分工，又协作，经常召开会议布置工作，坚持深入调研，践行评估机制，为绿色校园建设提供了强而有力的组织保障。

领导小组对学校的校园建设和环境教育进行科学合理的规划，并纳入学校工作计划，付诸于有序的筹建和实施。在上级主管部门的有力支持下，我校领导小组协调各部门开展工作，把创建活动经费纳入学校经费开支计划，本着“节源开流，按需分配”原则，保证实施过

程中的人力、物力、财力的到位，确保创建工作的顺利进行。

（二）加强宣传，教育先行。

为增强师生的生态环境和绿色文明意识，我校加强思想宣传力度，并在校园的绿化区安装固定性绿化教育标语，专门设置垃圾分类回收箱。在创建“绿色校园”过程中，我们立足课堂教学这一主阵地，挖掘教育素材，有机渗透，努力发挥其育人作用；充分利用升旗仪式、广播会、倡议书、主题班会、校园广播、手抄报比赛等多种形式，进行绿色校园建设宣传教育，让广大师生人人形成绿色意识，养成绿色行为，为绿色校园建设营造了良好的舆论氛围。同时，利用学校图书阅览室，订阅有关环保的报刊和书籍，让学生在阅读课及课余时间大量阅读，扩大环保知识视野，增强环保绿化意识。

（三）多管齐下，措施到位。

1、积极开展校园绿化工作。各年级、各班级抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，按学校规划的要求精心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、计划，突出校园绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，形成富有特色校园绿化品味。学校把需要中的绿地，花圃划片分给各班级包干养护，职责明确，分工协调，落实到人，积极引导学生轮流浇水、除草。

同时，强化常规教育，建立检查制度，严格要求学生不随地吐痰，不乱扔杂物、不乱涂画墙壁，不在楼道、教室等公共场所喧哗叫喊，从小事入手，激发学生热爱学习，保护环境的情感，培养学生良好的行为习惯。

此外，我们还经常性、课程化地组织学生参加需要劳动实践，在教师指导下，植树、栽花、种草，清除垃圾杂草，既培养学生良好的劳动习惯和动手实践能力，增强学生的环保意识，提高了校园绿色文化水平，推动校园美化绿化工作的持久开展。

如今，创建绿色校园的意识已深深扎根于广大师生脑海之中，保护环境，爱护校园，已化作广大师生的自觉行动。

2、积极开展校园美化活动。各班广泛开展爱校卫生运动，全面整治校园卫生环境，重点对食堂、宿舍、厕所卫生进行全面检查和清理，不留任何隐患和死角。组织学生对校园内的垃圾场进行彻底清理，务必做到地面上无杂物、无污水；墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱画；门窗玻璃无尘土；窗台桌面上无乱置；垃圾无乱扔乱倒；车辆无乱停乱摆；各类卫生工具无乱放。并重点解决学生随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上乱涂乱画的陋习。对于楼体墙壁内外侧的污垢彻底清理，保证室内外的整洁与美观。积极开展学生卫生知识教育，校园垃圾实现分类和无害化处理，培养学生形成良好的卫生生活习惯。

3、丰富校园文化景观建设。根据时代发展和教育改革的需求，关注校园文化景观建设，创建具有校园特色的文化阵地和宣传橱窗，教室、办公室、寝室要布置美观，体现育人功能，真正实现“每一面墙壁都说话，每一个角落都育人”。学校借助创建绿色校园这一契机，在总体设计中充分体现“绿色、环保、生态、和谐、宜学”五结合的建设理念，在“五化”工作中，加大了管理力度、组织力度和资金投入力度，着眼长远，计划投入资金500万元左右。暑假以来，全面升

级校内绿化。已完成校门、大厅前、东坡、西坡、运动场、后山及配套配套绿化建设等工程，共投入资金近百万元。学校种植各类花草树木，修缮学校花圃，移植校道树木，使学校凡能绿化的地方种上树木、绿草、鲜花，绿化率达到35%以上。同时，注意搞好立体绿化，通过班级文化建设，将绿色植物引入室内，各班栽种班级室内花木，重视垂直绿化建设，营造了舒适、美观、敞亮、雅致的校园环境和育人氛围。全面更换和校园文化建设，教育资源将得到有效整合，各功能区划分更科学，师生宿舍环境大大改善，校园将变得更美观、大方。

4、着力净化校园周边环境。各班以本次绿化美化活动为契机，对校园周边环境要进行一次清理。坚决抵制到小卖部吃不健康食品，对在校园周边乱倒垃圾和污物的行为坚决予以制止和打击，使校园周边环境得到彻底改善。

20xx年10月31日中午，揭阳岐山中学高中部、七年级志愿者们在指导老师的带领下，顶着猛烈的太阳，带着水桶、扫帚、粪斗、垃圾箩、小刀、刷子、小铲和抹布等工具，深入营前社区，对学校周边主要干道进行环境整治，开展以“弘扬志愿者精神 环境整治我出力”为主题的校园周边环境整治志愿活动。到达指定地点后，老师和志愿者们顾不上休息，有的拿起扫帚打扫路面的白色垃圾和枯枝杂叶，有的拎着粪斗和垃圾箩把垃圾一一装入统一倒进回收点，有的用水桶到当地居民家里提来水供同学们用抹布擦拭掉墙上和电线杆上的非法广告和反动标语等“牛皮癣”??充分展示了我校志愿者“不怕苦、不怕累、不怕脏”的无私奉献精神。

目前，在保持校园绿化现状的基础上，对苗木补植并对绿化苗木进行修剪、维护。同时，组织七、八年级师生在校园F幢后面山坡平台开辟“希望苗圃”，种植各种植物，形成各自不同的风格，成为校园一景。并以此为开端重点在教学楼A、B、C、D幢之间绿化带和校内东坡道两侧绿化带广泛种植花草，逐步推广到校园各个角落，向打造花园式校园迈出了坚实的一步。

三、存在问题及努力方向

我校虽然在创建绿色校园活动中做了一些工作，取得了一定的成效，但在一些方面还需做出更多的探索和努力。

（1）教师环境教育的意识有待进一步加强。表现为教师在环境教育的各项活动中参与率较低，环境教育方面的论文、作品较少。

（2）学校绿色教育与外界的交流与沟通需要进一步加强。学校环境教育进一步深化必须得到环保部门领导和专家的支持、指导，必须得到社区组织的支持、配合。

（3）部分工作与教学中心工作在时间上有所冲突，需延后实施。

四、自查结果

对照榕城区《绿色校园工程考核验收办法》的指标要求，结合我校创建绿色校园活动的工作实效，通过学校反复讨论和评议，我校的自查结果如下：

（一）任务完成（满分50分）

自评50分，其中

1、年度任务完成：能做到有规划、绿化覆盖率达36%，校园绿化植物配置科学合理，层次分明，能将环境教育、绿色教育、生态教育作为课堂教学内容，建立健全绿化养护管理制度。自评：20分。

2、造林绿化成活率达100%。自评：15分。

3、造林绿化保存率达100%。自评：15分。

（二）组织领导（满分10分）

自评10分，其中：

1、领导机构健全，责任落实。自评：5分。

2、制定《实施方案》可操作性强，科学合理。自评：5分。

（三）宣传发动（满分10分）

召开校园绿化动员大会，举行专题活动，向师生印发环保宣传资料，有12幅以上宣传标语牌。自评：10分。

（四）管理养护（满分20分）

能落实管护责任制，定人员、定责任、定任务，管理成效较好，但仍存在极个别人为破坏现象。自评：18分。

（五）档案管理（满分10分）

相关档案资料详实准确，基本齐备。自评：10分。

以上各项合计自评得分：98分。

创建“绿色校园”只有起点，没有终点。学校将继续深入贯彻落实市委五届五次全会精神，按“真抓实干，埋头苦干，把事干成，用结果说话”的要求，以“人人植绿、我与绿树共成长”为主题，以绿色校园工程建设为载体，强化“人树一体”的理念，不断提高广大师生植绿意识，不断提高校园的绿化水平，把校园建设成为“绿色、环保、生态、和谐、宜学”的优美之区，为建设绿色榕城奉献岐山力量。

揭阳岐山中学

20xx年11月18日

揭阳岐山中学

创建绿色校园自查报告

揭阳岐山中学

20xx年11月18日