固镇县华巷小学年终目标考核

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固镇县濠城镇华巷小学 二〇一二年十二月十二日

固镇县华巷小学年终目标考核

自评报告

一、学校概况

固镇县濠城镇华巷小学位于驰名中外楚汉相争“垓下之战”的古战场——霸王城西侧，是全镇规模最大的完小，也是全镇示范性窗口学校。学校创建于19xx年，占地19950平方米，现有教育用房面积1950余平方米，学校覆盖周围13个自然村，服务半径4千米。现设有9个教学班，在校学生388人，法人代表李玲校长。目前在职教师17人，其中小学高级教师13人，具有本科学历5人，专科学历8人，学历达标率100%。 二、考核指标达成情况：

（一）公共部分

目标综合考核体系主要包括：常规工作、重点工作和特色工作三大项，十二个小项。自查评检如下：

B1：我校配备了信息了信息报送员，学校的活动及重要的事情及时上报。学校积极向固镇教育网报送信息24条。本项可得6分。

B2:我校认真做好信访工作，严格实行信访包保制度，坚决杜绝上访行为的发生。学校成立信访稳定领导小组，学校有信访稳定工作方案。建立完善矛盾纠纷排查化解制度，按要求排查矛盾并及时上报，及时化解矛盾。本项可得8分。

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B3:我校成立了计生工作领导小组，校长负责，专干抓落实，严格实行育龄夫妇妇检制，每年4次参检，有落实，有记录。落实长效节育措施，定期宣传计生政策，建立台账，杜绝计划外生育。

B4：我校学生100%参加校方责任险。学校定期开展安全知识教育，应急演练，防溺水等教育活动，严格实行门卫值班制，课间巡防制，实行半封闭教学，严格杜绝安全事故的发生。本项可得20分。

B5：制定了“五园”建设五年规划和年度工作计划，分工具体，明确责任，加强了“平安校园”的建设。本项可得10分。

B6：我校积极参与课堂教学经验交流，我校没有支教教师。本项可得10分。

B7：成立留守儿童组织，建立留守儿童活动室，配备相应的器材，组建了爱心教师队伍，联通了亲情电话。大力宣传了留守儿童政策。本项可得13分。

B8：加强义保体制改革的宣传，严格实行收支公示制，民主理财制度，接受人民群众的监督。本想可得15分。

B9：小学设有实施“家庭经济困难学生资助”项目。本项可得12分。 B10：我校设有学前教育独立单位。本项可得20分。

B11：我校赢得县级楹联表彰。本项课得8分。

B12：我校无安全事故发生。

本次工作目标综合考核公共部分自评分数合计128分。

（二）小学部分

本部分主要包括：基础性指标（300分）和教育装备指标（100分）两大 2

块，七大项，三十个小项。自评情况如下：

1、规范办学

B1:学校按规定的服务区域组织适龄儿童就近免试入学；小学一年级招生按有关文件要求操作，严禁违规招生。本项可得10分。

B2:严格执行收费制度，学校在醒目位置设有收费公费栏，长期公示项目和收费标准。本项可得3分。

B3:实行常态编班，不分重点班和非重点班。严格控制大班额，班学额不超过46人。本项可得5分。

B4：按照省颁课程计划开齐课程、开足课时、不超课时，开设综合实践课程、校本课程。本项可得15分。

B5：我校尊重学生人格，不以考试成绩给学生排名或安排座位。加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课。按照文件要求，不强行组织学生统一征订规定以外的教辅资料。教育学生以激励为主，无体罚和变相体罚学生现象。本项可得17分。

B6：学生每天在校教育教学活动的时间，不超过6小时；双休日和其他法定节假日不上课。按照随堂单元检测学期中、学期末学校组织考试，学生课外书面作业总量适度。本项可得10分。

2、队伍建设

B7：我校校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。校长参加教育行政部门举办的岗位培训并持有证书。班子成员坚持理论学习，有较强的政策水平、管理能力、业务能力和教科研水平。机构设置健全合理，分工具体，职责明确，团结协作，教职工满意度高。本项可得14分。

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B8：我校师德建设长效机制建立健全，并有教师管理、考核、奖惩制度和办法。有骨干教师培养机制和办法。建立校本教研和培训制度，校际业务交流和教师外派培训，保障措施到位。教师经常交流教学反思，互相听课，经常开设针对教育教学工作的讲座。教师按规定参加继续教育，努力实践，积极开发课程资源，丰富教学内容。能总结教育教学成果，发表与本专业有关的论文或教学案例。本项可得26分。

3、学校管理

B9：我校每周召开一次教师例会，校务公开规范有序，加强财务公开工作。 每学期召开教代会，教师积极参与学校管理，审议学校重大决策，民主评议工作常抓不懈。校长依靠党组织开展活动，党组织活动正常，群团组织发挥作用。本项可得8分。

B10：我校建立和落实班主任聘任、考核、例会、培训制度。构建学校、家庭、社会德育网络，成立家长委员会，办好家长学校。严格执行升降旗制度，发挥国旗下的讲话的教育作用。开设德育课程和专题教育，加强行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。配备法制副校长或法制辅导员，定期开展法制教育活动。班主任每学期对每位学生家访不得少于一次。学校每学年召开班主任工作经验交流会不少于一次。学校有评价学生综合素质的工作制度和工作程序。本项可得14分。

B11：我校制定和落实常规教学管理（计划、备课、上课、作业批改、检测与辅导、听课等）督查与评价制度。学籍管理规范，学生入学、转学、借读、休学、复学、退学、奖励等，手续完备，材料齐全。校长、分管教学的副校长、教务（导）主任每周听课不少于2节，且反馈及时；校长每学期 4

深入教研组，指导教研活动开展不少于4次；中心校除校长、分管教学副校长、代办员外，其他人员一律兼课。落实防辍堵流措施，小学年辍学率控制在1%以下。本项可得31分。

B12：学校对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施、卫生设施、安全设施建立相应的管理制度。学校严格执行财务制度，账册齐全、勤俭理财，合理使用经费，提高办学效益。本项可得8分。

B13：我校校园环境绿化、净化、美化，基本无痰迹，无丢弃杂物，无乱涂乱画，无卫生死角，做到绿化充分，花木管理好。室内布置体现教育性、科学性，有特色。有宣传橱窗、广播站等文化载体，校园文化建设体现学校办学特色。本项可得10分。

B14：我校教研活动制度落实，督查评价到位；教师每学期听课不少于10节。本项可得12分。

B15：我校建立教学研究激励机制，每学年能依据校情确定县级及以上研究专题1—2个。我校组织教师按照要求积极参与共同体教研活动，加强校际间教研交流。按时完成义务教育标准化建设年度任务，“一扩三建四提高”基本达到省颁标准。本项可得10分。

B16：我校在共同体内逐步实行教师统一配备、教育教学统一管理、财务统一管理、教育资源统一共享。本项可得5分。

4、教育质量

B17：学生养成良好的行为习惯，精神风貌良好，衣着得体，经常使用文明礼仪用语，有一定的法制观念。建立和落实评选优秀学生和优秀班集体的工作制度。本项可得10分。

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B18：我校参加小学六年级学业水平测试的人数与基教科学籍人数相符。 用小学六年级学业水平测试成绩，计算“一分两率”排名比较。本项可得65分。

B19：我校学生体检制度得以落实，体检率达到100%，国家学生体质健康标准数据上报率达到80%。课间操、眼睛保健操等课内外体育活动大力开展，大课间得到落实，每天一小时校园体育活动时间有保证。学校每学年至少举办一次体育运动会和一次全校艺术汇演。本项可得14分。

B20：县教育局“体育、艺术2+1”项目扎实推进。本项可得10分。

二、教育装备指标

5、建配工作

B21：学校公用经费用于现代教育技术装备设施运行维护、教学软件添置的比例不少于10%。按照《关于进一步加强义务教育阶段学校图书、电脑添置及音体美设施设备建设工作的通知》（固教办[2012]131号）要求，教学仪器设备值完成县教育局下达任务。本项可得9分。

B22：学校用于教育教学的设备、器材、实验仪器、图书、数字化校园建设等项，一次性采购金额达5000元以上，其添置按规定的程序申报采购。电教、科学实验、图书等各功能室齐全，有配套设施和防潮、防腐、防盗及消防设施。义务教育薄弱学校标准化建设达标学校生均图书不少于20册，其它学校生均图书不少于15册。电脑配备达到生机比12:1。有校园广播系统，接通互联网。本项可得19分。

6、管理工作

B23：成立现代教育技术装备管理与应用领导小组，有校长分管现代教育技 6

术装备管理与应用工作。有1-2名专（兼）职电教管理员、1名专（兼）职科学实验管理员、1名专（兼）职图书管理员。本项可得4分。

B24：有学校现代教育装备工作职责、管理员职责、设备管理制度、安全管理制度、校园网管理制度、光盘播放教室管理制度、卫星资源接收室管理制度、信息技术教育资源使用管理制度、班级电子设备使用管理制度等并上墙； 实验室、图书室对应制度上墙。校定绩效工资考核方案中有体现教师运用教育技术装备进行教育教学的奖励办法，并落实到位。管理员的工作量按每周2-4课时纳入绩效工资考核。组织对辖区内项目学校考核。本项可得8分。

B25：每学期期初制定各功能室应用计划，期末有管理与应用工作总结。各功能室设备完好率在80%以上，有维修记录。学校电教设备、实验器材放置在对应功能室内，分类造册登记， 电教设备、实验器材使用说明书归档存放。学校图书分类造册，分类上架。本项可得8 分。

B26：卫星终端接收系统设备完好，完整接收卫星资源或校接互联网带宽达4兆及以上供教师下载资源。上级配发和学校自购的电教软件分类摆放，有登记，有借还记录。将各种方式收集到的教育教学资源进行整理，建立校本资源库，库内资源量达200件以上并有记录或登记，为教师使用资源进行备课提供便捷的条件。本项可得10分。

7、应用工作

B27：我校教师使用普及率达60%以上。多媒体教室的使用率每周每班不少于2课时。每学期组织每班学生收看关于思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目2次。充分利用《小学英语空中课堂》视频资源和小学 7

英语教学光盘进行英语课堂教学，每班每周不少于1节。本项可得20分。 B28：图书室对师生开放，有借阅及归还记录。本项可得4分。

B29：积极组织教师参加上级培训。积极承办上级主管部门安排的培训任务。充分利用现有资源开展现代信息技术校本培训，集中培训不少于4次。本项可得8分。

B30：利用电教设备和资源集中学习先进的教学方法与理念4次及以上。组织教师开展运用现代教育技术进行教育教学应用等活动10次及以上，学校教师人数少于5人的，每位教师开展活动不少于1次。本项可得8分。 本次工作综合考核自评分数合计523分。

四、自评结论

根据以上回顾和总结， 认真对照考核细则，我们认为，我校虽然在很多工作上还有许多的不足之处，有待于不断的努力改进，但与自己相比，本年度的进步还是非常明显的。根据我校的实际，参照年度考核等次标准，自评为农村一类学校。望教育局、督导室领导考查。

固镇县华巷小学

二零一二年十二月十二日

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第二篇：学校开学自查报告

xx小学

春季开学工作情况自查报告

根据省市《关于开展20xx年春季开学工作专项督导的通知》精

神以及新区教育办公室、镇中心学校的要求，我校对开学工作情况开

展自查工作。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我校创办于19xx年8月，座落于xx。学校占地面积8076平方米，

校舍建筑面积2472平方米，现有教学班9个，学生342人，教师29

人，其中本科学历5人，大学学历18人，中师学历6人，学历达标100%，

小学高级教师22人，占教师的80%。

二、自查说明

1、校舍情况：我校没有存在明显的安全隐患。校舍门窗破旧，不

符合要求。

2、学生课桌椅配备情况：我校学生每生都有一套课桌椅上课。

3、饮用水安全情况：我校食堂使用自来水，饮用水安全符合标准。

4、学生上下学突出安全隐患情况：我校在上下学时间段，均组织

值周领导、值日教师在校门口主要地段值日，确保学生上下学安全，

没有安全隐患点。

5、我校未配备数字教育资源接收和播放设备。

6、开齐开足国家规定课程情况：我校按省课程标准要求开齐国家

规定课程。

三、具体工作措施

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（一）办学思想和办学理念方面：

我校坚持正确的办学思想和办学理念，围绕建设教育强校的目标，认真贯彻落实上级的工作计划，严格按照上级的工作部署完成各项工作。有清晰的办学思路，坚持严谨治校，科学管理，重视观念更新、理论学习和经验总结。制定了切合实际的学校长期及近期发展规划。

（二）教育管理工作：

1、重视教育管理常规工作，建立健全升桂国旗、活动课、实验课制度和一日校风评比、学生量化考核及教职工考勤制度，按新课课程标准开齐课程开足课时。认真抓好“三风”建设及校园文化建设，学校“三风”好，校园体现了净化、绿化、美化和硬底化。

2、学生学籍管理完善，配备了档案柜、资料盒和电脑、打印机，表册和转出转入、学生增减及学生休学、复学手续齐全。

3、重视抓好防辍保学工作的落实，学校制定防辍保学工作计划及总结。建立学困生档案，落实学困生转化教育管理责任。实行领导班子和教师分工的方式，春节期间进村入户，加强宣传教育，做到责任到人，狠抓落实并对“特困生”给予照顾，使巩固率保持了100%。

（三）德育工作方面：

1、党风廉政建设和师德师风教育富有成效，学校领导班子团结协作，民主管理，重大决策均由集体讨论通过后再执行，教师实行量化考核，绩效工资分配、评优等均做到时时公开、公平、公正。

2、德育常规抓得实，注重了教育的针对性和实效性。开齐课程，开足课时，一、二年级的《品德与生活》每周二节，《品德与社会》 2

中年级每周二节，高年级有每周三节。德育专题活动开展较好，结合我校实际，不断创新出学生喜闻乐见的教育活动，拓展了教育范畴和渠道，收受了良好的教育效果，学生违法犯罪率为零度。

（四）队伍建设方面：

1、领导团结协作，管理民主，重大决策由集体讨论，在绩效工资考订分配、岗位管理聘用、评优评先、经费收支、职称评聘和干部任命等方面做到公开、公平、公正。

2、执行计划生育相关政策和规定，重视师德师风建设和教师培养培训，重视领导班子建设和青年教师及后备干部的培养，教职工无体罚或变相体罚学生。

（五）党风廉政和信访工作：

1、学校加强党风廉政建设和反腐败工作的领导，明确目标责任和岗位，全面落实校务公开制度，财务监督小组由教师大会选举产生，认真开展廉洁文化进校园活动和纪律教育活动。

2、积极主动化解学校各种矛盾，防止教职工越级上访，本年度无违法、投诉案件。

（六）常规教学工作：

1、认真开展教研活动，开展超周集体备课，实行周二、周四教师集中一小时业务学习，组织教师上好“四课”，严格执行上级规定的领导、教师听课制定，搞好校本教研，切实提高教师的业务水平。

2、加强教学常规管理，对教学流程的各环节有明确要求，并有落实检查等。

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3、严格落实教学目标管理，把目标管理分解到班级和科任，通过定岗位、定职责、定工作量、定效果、定奖惩措施等，层层落实责任制，把目标与教师的德、能、勤、绩挂钩，把实现目标情况作为选先进、干部考核、职称考核和奖金发放的依据，真正体现了多劳多得、能者多酬的分配原则，从而有效的提高了教师的工作积极性，教育教学质量得到了稳步的提高。

（七）食堂管理方面：

1、学校食堂有真实有效的《食品卫生许可证》，建立健全各项管理制度和应急预案建档。

2、学校食堂餐前留样有专用冰箱放置（留样食品并标明餐次日

期），食品卫生原料实行定点采购，索证齐全，进货入库有验收，有记录，有台账，严把食品准入关，绝不购进和使用无QS认证的食品，不采购包装不达标或在运输过程中容易污染的食品。

3、学校食堂工作人员持证上岗。

4、学校食堂有真实有效的《食品卫生许可证》，各项管理制度和应急预案健全并建档。

（八）财务管理方面

1、坚持依法对经费实施管理，财务、会计制度健全、落实，经费监督机制健全，开支合理，账目清楚。

2、财务工作管理规范，严格执行计划开支及审批制度。

3、按时、按质完成各类统计报表。

（九）安全管理工作：

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1、健全学校安全管理工作网络，层层签订责任书，安全工作有计划、有总结、有应急预案，档案资料规范、齐全。

2、安全措施到位，安全检查到位，及时排除安全隐患。

3、坚持帮到每学期一次应急演练，进行一次专项学习培训。

4、安全教育效果好，没有发生安全责任事故。

（十）体卫工作：

1、重视体卫工作，工作开展有计划、有总结。

2、能按课程标准规定有健全的管理机构，体卫工作开足开齐体育课，学生每天有一小时课外锻炼。

3、做到每年组织一次全校性的体育运动活动。

4、学生饭堂设施、卫生达标，工作人员持健康证上岗，厨房管理规范。

5、开展学生常见疾病和传染病防治有计划、有总结。

6、按要求开设健康教育课程，效果好。

7、及时召开班主任会，宣传学生体检的政策、意义和有关注意事项。

8、认真做好学生健康档案建档工作，及时发送体检学生录入的基本资料；学生体检率达100%。

四、存在的主要问题。

1、校舍狭窄，门窗破旧，各种功能室配备不足。

2、各种教学仪器、设备、设施不足，电教仪器、信息化教育设备设施差，影响了教学教育的提高。

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3、师资力量薄弱，仍需加强培训，提高教师的整体素质。

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2015.3.4

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