就业方式和就业观念的调查报告
调查人：谢晶 学校： 铜陵学院 班级 ：会计系会计学3班
一、调查背景
调查时间：20##年7月份
随着我国高校毕业生就业制度的改革和高校办学规模的不断扩大，毕业生的数量随之逐年剧增，特别是市场经济体制改革的不断深化，社会劳动力资源配置日趋合理。这些不仅使得大学毕业生就业的社会形势发生了巨大变化，大学毕业生的就业观念、就业取向、就业方式等随之也发生了根本的转变。高校毕业生的就业状况越来越成为全社会广泛关注的热点。因此，对当代新时期大学生就业状况，特别是就业心理状态进行调查研究，及时了解其变化趋势，对进一步完善大学生就业指导体制，促进大学毕业生的社会就业都具有非常重要的理论和现实意义。本文就新时期大学生的就业状态进行调查研究，力求真实了解和掌握大学生的就业心理状态，为制定就业政策和开展就业指导以及就业咨询提供可靠的依据，同时也为学校、家庭帮助大学生顺利择业提出建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的形式，运用系统抽样和简单随机抽样相结合的方法。 抽取本市200名大学生进行调查。
三、调查分析与讨论
1．就业心理状态分析
1．1对就业形势和政策的认识与心态在被调查的毕业生中，对目前的就业形势的判断，61.3％的学生认为形势严峻，就业难，22.3％的学生认为形势正常，12.2％的学生认为形势较好，就业容易，4.2％的学生则对就业形势不了解。其中理工科和文史类有一定的区别，理工类的有34．6％的学生认为就业容易，文史类的只有16.7％认的学生认为就业容易，特别是师范类地理科学专业有87.6％的学生认为就业容易。可看出对就业形势的判断，不同专业间存在着较大的差异。
对就业程序方面的认知程度，73.2％的学生了解，15.2％的学生知道一点，11.6％的学生不了解。这说明大部分学生对就业程序和具体的就业情况还是比较了解，大部分学生都具有一定的就业意识。
面对严峻的就业形势，我省大学生的心态较趋于理性。其中，77.2％的学生选择先就业后择业，14.6％的学生选择先择业再就业，只有8.2％的学生不知道该怎么办。
1.2 对专业的认同性分析
在面对对所学专业前景方面的调查中，21.2％的学生认为很有前途，61.3％的学生认为较有前途，18.5％的学生认为无前途。其中，各专业的就业状况对其对所就读专业的认同性产生很大影响，例如近年就业状况较差的师范类教育学专业有43.6％的学生认为其专业很无前景，而就业前景看好的师范类地理科学专业有63.2％的学生认为专业很有前途。
另外在专业与社会职业需要的适应度方面，由于现在许多毕业生就业时专业不对口，大部分学生认为择业时专业的影响力有所下降。
1.3择业趋向方面的分析
择业趋向主要包括就业单位、就业地域、就业薪酬三个方面。
1.3.1就业单位
在关于期望选择的就业单位调查中，33.5％的学生把外资企业排在第一位，有23.5％的学生把公务员排在第一位，有13．7％的学生把国有大企业排在第一位，10％的学生把自主创业排在第一位，另外其他的几种选择都占很小的比重。以上数据显示，外资企业和党政事业单位仍然是当代大学生选择单位的首要选择，这主要有以下几方面原因；第一，外资企业有较多的锻炼机会，工资待遇较高，目前具有很强的吸引力；第二，由于事业单位和党政机关收入稳定，福利好，因而也是当今大学生优先考虑的单位和职业。另外，与往年相比有所变化的是有10％的学生把自主创业排在了第一位，这说明当今的大学生创业意识不断加强，同时也与国家鼓励大学生创业的政策有关。
1.3.2就业地域
沿海地区和大城市仍然是当今大学生首选的工作地方，43.1％的学生选择沿海城市，有26.1％的学生选择大城市，15.6％的学生选择中小城市，12.1％的学生选择西部城市，还有3.1％的学生选择哪里都行。从以上数据可以看出，沿海城市更具有吸引力，这主要是由于沿海城市经济发达，综合环境优越。另外，特别突出的是有12.1％的学生选择西部城市，这说明随着西部大开发的推进，有更多的大学生希望到西部施展自己的才华。
在就业地域的选择方面男女生有一定的差异性，见下表：
在关于大学生月薪资期望值的调查中显示(图一)选1500-2500元的占大多数，占被调查人数的73.20％，其次有16.70％的学生能接受1500元以下的月薪，选择2500-4000元占7.30％，选择4000-6000元和6000元以上的各占2.80％和0％。理工类学生比文史类学生月薪资期望要高。另外，大多数艺术类学生对薪资期望较高，这与其教育投入有一定的关系。
与全国相比，安徽各高校大学生普遍对薪资期望不高，这与安徽的就业市场不景气和安徽各行业的收入偏低有很大的关系。
1.4择业标准方面分析
在择业标准方面，总体上，在选择什么样的工作时，51.3％的学生选择现在工资不高但有发展前途的，30％的学生选择现在工资不高但比较稳定的，有13.2％的学生选择工资很高但工作不稳定的，5.5％的学生选择其它。在选择喜欢的工作时，43.1％的学生选择能实现自我价值，32.4％的学生选择具有挑战性，20.3％的学生选择稳定的工作，4.2％的学生选择其它。在调查促使工作跳槽的原因时，35.1％的学生选发展前景，25.3％的学生选工作兴趣，21.6％的学生选工作地域，14.6％的学生选薪酬，3.4％的学生选其它。从以上数据可看到：大学生择业标准主要是自我价值的实现，强调工作的发展前景。
1.5面临就业机会的心态
在面临就业机会时，大多数学生都能用正常的心态去把握，主要体现在调查数据上。在关于目前有一个好机会但预料到以后还会有更多的机会时如何选择，有82.3％的学生选择迅速抓住当前的机会，不在观坐，有13.1％的学生选择观望，只有4.6％的学生选择先签约，随时准备解约。在关于你已经签约又遇到一个更好的机会时如何选择，有45.8％的学生选择诚信为上，维持合同，有35.2％的选择与现在的签约单位协商后再定，16.3％的选择其它，只有2.7％的学生选择毫不犹豫的解约，再签其他单位。因此，当代的大学生还是能用正常的心态去把握机会，能用良好的道德品质来选择机会。
1.6影响就业的因素
在影响就业因素方面的调查中，总体上，有36.2％的学生选个人能力，有21.3％的学生选社会实践，有27.3％的学生选专业，有10.1％的学生选学校，有5.1的学生选家庭背景。另外文理科存在一定的差别性，文科有63.％1的学生选择个人能力，理科有53.2％的学生选择专业。这和全国其他关于企业用人标准的调查较一致。
1.7自主创业方面的分析
在自主创业方面的调查中，总体上，关于想过自主创业吗?有41.4％的学生想过，有30.8的学生偶尔想过，有27.8的学生没想过。从上面数据上看，大多数学生都想过自主创业，说明大学生的自主创业意识进一步加强。在自主创业最需要哪些帮助，35.8％的学生需要经验的积累，37.9％的学生需要资金，16％学生需要家庭的支持，10.3％的学生需要政府的扶持。这说明大学生自主创业还需要多方面的支持。
男女生在自主创业方面有很大的差别。见下表
表3：男女生在自主创业状况对比表
1.8其他方面的分析
在其他方面的调查中，有83.6％的大学生都愿意到基层工作，锻炼自己。这说明当代大学生还是能够认识到任何工作都要从基层做起，现代人的成功大都是从基层一步步地走出来的。
2．就业准备分析
2.1个人就业准备的分析
在个人就业准备方面主要包括准备的情况调查、从那些方面准备、何时开始准备三个方面调查。根据调查统计的结果，大学生从大一(9.6％)、大二(18.7％)、大三(26.8％)开始接触就业指导课程并考虑就业问题的比例合计占55.1％，比大四(44.9％)高出10.2个百分点。可见在当今的就业制度下，大学生不管是否面临毕业，都早早地把将就业问题纳入日常考虑的范围，积极主动的思考和设计自己的未来。在关于就业准备的情况方面，问及若现在求职最缺的是什么?33.1％的学生认为社会经验不足，31.2％的学生认为自己能力不足，21.3％的学生认为对企业岗位专业知识了解不足。从这数据上我们可以看出大学生普遍缺乏社会经验，这说明大学生在校期间缺乏这方面的锻炼和准备，相关的职业知识储备不足，特别是再学习能力方面不强。在从哪方面获去就业信息的调查中，上网排在第一位，这说明当代大学生利用网络获取信息的能力在不断的加强。
2.2学校就业准备的分析
在关于学校就业准备方面的调查，主要是围绕着学校的就业指导以及就业指导课程展开，根据调查统计的结果，其中关于对学校就业指导满意度的调查中显示，只有3.6％的学生满意，这说明我省大学生就业指导工作亟待加强。在关于学校应提供哪方面的就业指导时，有43.2％的学生选职业生涯规划，有31.4％的学生选社会实践，有10.2％的学生选求职常识和求职技巧，还有10．2.的学生选其他，这说明我省大学生急需提供系统的职业规划指导和增加社会实践的时间与机会。在关于就业指导方式方面的调查中学生最感兴趣的就业指导方式：经验分享(36.5％)、互动沟通(31.2％)、案例分析(18.2％)、专题讲座(12.1％)、个 体辅导(2.0％)，排在前三位的合计占85．9％，因此表明学校应多以这三个方式开展就业指导。
四、调查总结
现在的就业形式在这里我不像多说，大学生面对这种严峻的形势，在调查过程当中了解到，现在大学生也正视到了这一点。大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道难题。
作为一名大学生，“坚决拼一个美好的未来”是我们的目标。我们已经没有退路了。两天的时间中，我接触了很多这样的“校漂族”，很多时候我都被他们的这种精神感动着。大学生所承受的不仅仅是生活上的拮据，而更大是所承受的巨大精神压力，用那些面临就业问题的大学生的话说，我们己经没有退路了。从心底里我佩服这些人。但我觉得这不是一种正常的状况，作为受过高等教育的大学生，毕业后勇敢面向社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回报社会，这才是进取的人生态度。
1．大学生认清就业形势，把握就业机会
当代大学生要理性地看待目前的就业形势，把握社会发展的趋势。当前由于许多部门和媒体过分的渲染就业形势的严峻性，导致很多大学生就业信心不足， 因此，广大毕业生应调整好自己的心态，全面冷静地分析自己和社会，不断地充实自己，认真把握每次就业机会。学校应针对性地开展就业指导和服务，帮助大学生走出就业阴影，提高就业能力和就业竞争力。
2．全面提高个人素质，提高就业竞争力
当代大学生应提高自己的综合素质，增加社会实践的机会不断提高个人能力和专业素质。只有全面提高个人素质，使自身既具有较高的思想道德素养，又有广博的文化知识和社会知识，才能适应社会的需要，才能在激烈的竞争中获胜。
3．转变思想，树立正确的择业观和就业观
我国目前处于社会转型期，人才的供需矛盾突出，其中特别是高校毕业生和社会需求之间的各种矛盾不断加剧，毕业生的就业期望与社会需求之间有很大的反差。因此在这样的形势下，帮助学生树立正确的择业观和就业观尤为重要。
广大学生应改变等待就业、第一就业的就业思想，树立职业流动的观念，克服思想压力和心里负担。同时，大学生还应转变非大城市不去、非高薪不干的就业思想，自觉地把个人成长和国家需要相结合，到基层去，实现自己的职业目标和人生价值。
4．开展全程化就业指导，强化职业生涯规划指导和社会锻炼 根据调查我省大学生普遍缺乏职业生涯规划指导和社会锻炼，因此帮助广大学生树立正确的就业意识和择业观念，确立清晰的就业方向，提高就业能力，促进大学生的个体发展与完善，是目前高校就业工作的重中之重。各高校要根据自身的特点，有目标有计划地构建大学生就业指导课程体系，将就业指导课程纳入人才培养方案，统一安排，分目标分阶段地贯穿整个大学期间。低年级以职业生涯规划为主线，让学生了解自己，学会设计自己的职业生涯，特别是学会规划自己大学的生活；高年级以职业能力、求职技能与常识为主线，帮助大学生了解社会，强化能力训练，做好充分的就业准备。
另外，就业指导课程要形式灵活多样，例如学生感兴趣的经验分享、互动沟通、案例分析等方式，让学生自己有更多的体验和感悟的机会。
综上所述，高校应建立健全完善的大学生就业指导机制和就业指导课程体系，使就业真正成为广大学生自我发展和成长的动力，为毕业生顺利实现社会就业打下坚实的基础。学校方面需要做的工作很多，在此我仅提两点意见。
1、注重培养学生综合素质。
学校在培养学生的专业技能时不能忽视对学生综合素质的培养，因现代社会对人才的要求不仅仅是局限于有一技之长而是要求全面发展。更何况有些大学生毕业后未从事本专业工作，所以更应注重全面发展。
2、做好学生就业指导工作。
大学毕业是迈向社会的第一步，若职业规划定位准，则人生少走弯路；若定位不准，则要付出代价。所以学校就业指导工作对学生未来是至关重要的。建议学校开设与就业相关的课程，提高学生职业规划意识，学生结合自身实际，找准发展方向，有针对性地为自己目标奠定基础。积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观、人生观，放宽视野多渠道就业，有条件的学生可鼓励他们自主创业。
大学生是国家宝贵的人才资源，是国家经济建设的主力军，不能让这样的资源闲置于社会！缓解大学生就业压力，让宝贵的人才资源充实到祖国的各条战线这个庞大的社会工程，社会各方面都有义不容辞之责，还需要社会多方面作出努力。那么，就让我们共同为祖国繁荣美好的明天而努力奋斗吧！
附：
大学生就业方式及就业观念的调查问卷及分析
调查结果与分析
一、被调研人的身份
1、您的年级（ ）
学生（年级 ）
被调查人均为在校大学生，共400名，其中有20名为大一学生，有20为大二学生,20名大三学生，120名大四学生。回答无所谓正确与错误之分，感谢这200位同学，积极踊跃地配合我的工作，认真、坦率、真实的回答了我们的问题，让我们进一步了解当代学术史的就业方式和就业观念的变化。
二、近几年，大学生观念的改变
1、您认为近几年大学毕业生对就业的选择发生了怎样的变化（）
A、选择考研的人数增多 B、选择出国的人数增多
C、选择自主创业的人数增多 D选择考公务员的人数增多
其中选A的占14%，选B的占26%，选C的占36%，选D的占24%。随着我国经济快速发展，又与国际接轨，我们就拥有更多的机遇与挑战。较多的人希望可以出国深造，开拓自己的视野，丰富自己的见闻；而绝大多数人更希望寻找商机、自主创业，赢得自己的一片天地。
2、您认为当前毕业生的就业观念与五年前相比变化如何（）
A、一步到位，有固定收入 B、先就业后择业
C、不就业，继续深造 D、自主创业
其中选A的占14%，选B的占16%，选C的占34%，选D的占36%。与五年前相比，当前毕业生拥有更多的机会，同时更渴求实现自我的人生价值、完成自己的人生目标，不仅希望得到工作，更要得到较好的生活水平，较好的工作，所以较多的人选择了出国深造，更多的人选择了自主创业。
3、与以往相比，您认为大学生除学习外，对自身的培养发生怎样变化（）
A、更注重培养自身的社会实践能力
B、更注重培养自身的人际交往能力
C、更注重培养自身的组织协调能力
D、其他
其中选A的占26%，选B的占44%，选C的占28%，选D的占2%。我们是社会的一份子，将来步入社会面对的是形形色色的人，所以人际交往不容小觑。诚然人际交往是一门科学，在我们的生活与工作起着一定的作用，所以绝大多数的人选择了人际交往。此外，社会实践能力与组织协调能力也是需要培养的，还有的同学认为学习能力也是应该引起注意。大学是我们快速成长的阶段，所以我们不容懈怠，应加强各种能力的培养，其中应较为着重在人际交往能力的提升。
4、近两年，您认为大学生在就业途中受阻是因为什么发生的变化（）
A、国家认证考试多，证多的好就业 B、学生的身体状况
C、用人单位对性别有所要求 D、其他（）
其中选A的占36%，选B的占16%，选C的占60%。国家一直渴求德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才，而对大学生能力的有力证明就是国家的认证考试成绩了，英语四六级、国二、国三等都直接或间接影响大学生就业。此外，由于用人单位对岗位的考虑，性别成为大学生就业受阻的重要因素。
5、对于专业化强就业方向单一的专业学生来说，您认为学校该做怎样的调整变化增加就业率（）
A、增加相关专业的学习科目
B、多开设实践课程提高动手能力
C、其他
其中选A的占36%，选B的占62%，选C的占2%。“闻道有先后，术业有专攻”，如今对于专业需要，渴求全面的专业知识，只有专业知识强才可满足该生在就业竞争中，处有益的位置。而书本知识是必要的，但将实际知识应用到实际操作也是必不可少的，这点不容忽视！故多开展实际课程，多操作实践，在实践中进步，才是最佳办法！
三、大学生分配制度的取消
1、您认为在国家取消大学生分配制度后，用人单位选取毕业生的条件发生了那些变化（）
A、更关注专业成绩 B、更关注专业技能 C、更关注综合能力
D、更关注学校名气 E、更关注社会经验 F、更关注发展潜力
G、更关注思想品德
此题为开放性不定项选择，故学生根据自己的判断与分析作出选择。其中选A的有20名，选B的有18名，选C的有25名，选D的有9名，选E的有3名，选F的有3名，选G 的有7名。
用人单位在评价一名学生的在校状态主要根据的是—学生的在校成绩，学生以学为主，成绩是评价学生的重要因素。如今国家提倡的是素质教育，综合能力的好坏才是最重要的择生条件，而必须要有成绩作为保证，成绩优异，能力突出，说明该生时间安排妥当，用人单位会考虑优先入取。
2、您认为在国家取消大学生分配制度后，学校方面对就业采取的措施发生了怎样变化（）
A、扩大就业指导教师的师资力量
B、及时与用人单位联络，在校内开展招聘会
C、鼓励学生主动上门求职
D、鼓励学生到基层工作
此题为开放性不定项选择，故学生根据自己的判断与分析作出选择。其中选A的有7名，选B的有29名，选C的有15名，选D的有5名。由于国家取消大学生分配制度，大大地提升了大学生的竞争意识，也扩大了大学生的就业去向。而绝大多数学校，为毕业生和用人单位提供了联系的平台，在校召开应聘会，并有专业老师指导就业，在最大程度上给予毕业生就业援助！
四、金融危机的影响
1、您认为金融危机前后对您所学专业的就业率发生了怎样的变化 （）
A、影响不大就业率几乎不变 B、影响较小就业率略有下降
C、影响很大就业率大幅度下降 D、没影响就业率有所上升
其中选A的占2%，选B的占60%，选C的占36%，选D的占2%。金融危机已或多或少影响了大学生就业。由于金融危机的爆发，直接或间接的造成一些中小型企业或公司解体、破产，用人单位的减少，以及经济的不景气，大多数专业的毕业生就业率显著下降，只有个别专业为遭受其影响。
2、您认为在经济危机发生前后毕业生对工资的要求发生怎样变化，情况如何（）
A、降低了降低10% B、降低了降低20%
C、降低了降低30% D、无变化
其中选A的占24%，选B的占42%，选C的占32%，选D的占2%。发生经济危机后，整个市场经济下调，用人单位生意不景气，毕业生的工资不同程度的降低了。
3、在金融危机爆发后，您认为大学生就业发生怎样变化，主要体现在哪（）
A、就业难，大学生对企业要求高
B、就业难，经济改革，企业“精简分流”改革
C、就业难，高校逐年扩招，就业人数增多
D、其他（）
其中选A的占20%，选B的占46%，选C的占34%。金融危机对大学生就业已造成显著波动，为维持企业正常运转，许多企业及时调整经济体制，作“精简分流”改革；但高校扩招在一定程度上，也增大了就业竞争力，使大学生就业难度增大。
4、至金融危机发生后，您认为“海归”人员对毕业生的就业发生怎样变化（）
A、就业岗位减少 B、用人单位对毕业生自身能力的要求C、提高毕业生不够自信 D、其他
其中选A的占24%，选B的占54%，选C的占20%，选D的占2%。受金融危机影响，许多在外国人选择归国，这在一定程度上影响了当前毕业生的就业。“海归”人员阅历丰富，语言技能也胜于国内毕业生，这极大程度上提高了毕业生的危机意识，而用人单位对人才自身能力的要求也显著增多！
五、国家出台政策对大学生就业的影响
1、至我国加入WTO后，您认为大学生对就业单位的选择发生了怎样变化（）
A、依然选择国有大企业 B、选择民营、外资、合资增多C、选择机关部门增多 D、没感觉顺其自然
其中选A的占12%，选B的占62%，选C的占24%，选D的占2%。至我国加入WTO、与国际正式接轨后，大学生面对的机遇与挑战明显增多，外资、合资企业的前景更好，故更多的学习生会选择外资、合资的公司与企业。
2、十七大召开后，您认为大学生对毕业后所从事的职业期望发生怎样改变（）
A．专业对口，但不强求
B、专业不重要，有工作即可
C、职业无所谓，关键是要发挥自己的才能
D、非本专业不从事
其中选A的占20%，选B的占36%，选C的占42%，选D的占2%。十七大后，当代大学生树立全新的就业理念，人
E、否，一切顺其自然 F、其他
其中选A的占20%，选B的占36%，选C的占42%，选D的占2%。十七大后，当代大学生树立全新的就业理念，人生的价值在于实现自己的人生目标，而绝非碌碌无为的活，故大多数毕业生会选择从事发挥自己才能的专业，发挥自己的优势，更好的投身社会，实现人生的价值!3、学校科学发展观后，您的就业观是否发生改变，若是请问你考虑的首要因素是什么（）
A、是，经济收入 B、是，个人发展机会
C、是，专业知识的应用 D、是，工作的稳定性
E、否，一切顺其自然 F、其他
其中选A的占24%，选B的占40%，选C的占12%，选D的占22%，选E的占2%。当前是物欲纵流的社会，“面包”的地位不容小觑，故许多人看重经济收入与工作的稳定性，但智者、有长远目标的人更看重的是个人的发展机会。“科学发展观”的第一要义是—发展，故作为有思想、有文化的当代大学生，当然更为看重自己发展前景！