艺术设计学院

大学生学风调研报告

2013/5/20

学风是学习者在求知目的、治学态度、认知方法上长期积淀而形成的学习风气，具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。优良的学风有助于学院的发展，提升学生的全面的发展。

从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气和学校的学习氛围都属于学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的，学习态度，学习行为的综合表现。大学，教书育人之地。学风是一个学校的文化的灵魂，是一个学校发展的不绝动力。只有拥有优良的学风才能为学生的发展提供一个良好的学习的环境，才能为教师的发展提供一个优良的教学环境，才能为学校不断的提升教学和师资能力以及学校的知名度，培养优秀的人才，促进学生的自由，全面的发展奠定坚实的基础。加强学风建设是关于一个学校发展的大事，关乎学生成才成人的大事， 学风建设是当前我院学生工作的重点，学风的好坏直接关系到教育质量。为适应高等教育的迅速发展，提高我院的学风，校学生会对我院到课情况进行了抽查。 反馈来的抽查结果表明，一般到课率都维持在百分之九十左右，但四月七日的到课率是百分之51.9，出乎意料的低。

对于四月七日的百分之51.9的到课率，我认为可能会有一些特殊原因，比如四月七日在清明节后，可能有些学生未买到票，以至于没有按时回校。或者借放假出去旅游还未来得及回来。当然，这些都是可以避免的。

艺设虽然是艺术学院，却在纪律管理上丝毫没有放松，学院制定了完善的考勤制度。对于是什么原因导致到课率始终不能令人满意，我随机采访了一些学

院的学生，总结了如下几点原因。

（一） 学生缺乏学习动机，学习目标不明确。

学生从高中进入到大学后，在学习上有了很大的变化，由封闭式转变为开放式，由以督促为主转变为以自觉为主，由被动转变为主动，部分学生未能迅速从长期应试教育形成的学习观念、学习方法中摆脱出来，实现角色转换，反而简单地理解大学生活自由，作业少，考试少。

调查中的数据显示，目前大学的新生在学习目标上只有一个笼统的目标，大多数人都认为大学的学习是学会做人，锻炼学习以外的综合的能力，大学里的发展目标是全面的提高自身素质，为实现人生的理想做准备。对于自己的学业也没有细致的规划，大学生从高中的明确目标考上理想的大学到现在的没有目标的生活是大一新生认为大学生活无味的主要原因。有的学生认为大学生活枯燥，乏味，有的学生对自己的未来缺乏信心，有的甚至出现厌学和对游戏和网络成瘾的现状。这一系列的问题的背后都是因为学生不能适应大学的生活，对自己的学习没有具体的计划造成的。

（二）教师与学生没有达成共识

目前高校招聘教师的条件是越来越高，有的老师责任心差，对课堂纪律漠不关心，导致学生缺课、上课讲话、睡觉、看报纸杂志等现象严重；有的老师备课不认真，上课照本宣科，学生听起来索然无味，曾经有学生跟我反映说：“听老师上课照本宣科念课文，还不如让我自己看呢。”同时还存在师生交流少，很多老师是上完课就走，平时根本不和学生联系，启发式、互动式教学难以开展，同时还存在少数老师对于学生存在的问题也是不闻不问，当学生向其询问的时候，

也是一种权威的态度。大多数的学生希望教师和学生之间是一种朋友的关系，但是往往有的事情是事与愿违。

大部分学生认为教师的教学水平一般，学生更希望老师能够语言表达趣味性和逻辑性。同时师生之间还缺乏交流，部分只是偶尔聊聊。学校的学风建设不仅是应该以学生为主体，教师也该在整个学风建设中发挥重要的作用。

除了在教学前线与学生接触最多的任课老师之外，班主任老师也是很重要的。辅导员与班主任只是偶尔关心学生的学习和生活，大多时候都看不到班主任在学习和生活中，班主任和辅导员要加强与学生的交流与了解，为学生的生活和学习提供良好的环境。

（三）学校在学风建设上没有加强制度的完善

学校为了促进学风建设实施了许多的政策和制度，在大学一年级开展讲座让学生通过学习《学生手册》来了解学校的安排，但却存在一些需要改善的地方。艺术学院一直都没有开设早晚自习，并且课程安排的并不多，特别是大一的学生，课余时间过于富裕，可能会导致经常通宵上网游戏，娱乐。这样过分的放纵会让心思脱离学习。

在考试制度的安排上存在的问题就是作弊，我们发现在大学的考试中还是存在作弊的现象，学校要加强对学校对作弊现象的惩罚力度，虽然做学生的思想工作是必要的，但是他不是最有效的方式，大学里想及格是极其容易得，我们需要增加惩罚措施，这样才能更好的减少作弊的发生。

针对上述的原因，结合艺术设计学院的一些特点，我认为有以下可行措施能使学风更良好。

（一）课上课下一起抓

学生除在第一课堂（教室）受教育外，大部分时间是在课堂之外，我们把课堂之外称为课下。因此，在学风建设中，我们要注重“两个课堂”都抓。学校所有的学生工作者都应配合教务部门和教师抓好学生的学习纪律，加强对宿舍的管理，监察学生在宿舍的生活，控制学生的上网时间。多安排一些有益的课余活动，使学生生活更加丰富有意义。

（二）创造良好学习氛围，使学习乐趣化

坚持我们的文化理念，大力加强大学文化建设。一是注重人文精神，挖掘人文教育资源；二是以大型学术活动和文体活动为载体，营造文化氛围，创造良好的校园文化环境。作为艺术学院，我们是很有实力去创办文体活动的，既提高了大家的学习兴趣，又能让专业知识得以运用。

（三）增加师生互动

教师要做到认真的备课，为学生提供一堂生动的课。多与学生交流，不断的提高教师自身的教学水平，同时，学校要加强对教师的教学水平的检测，尊重和多听取学生的意见。

（四）完善制度，帮助学生对自我进行约束

完善各种与学生有关的制度。比如建立科学的学生宿舍制度，导师制度。所有这些制度必须体现“以学生为本”的理念，使学生的教育管理工作做到有法可依，有章可循，有的放矢，根据新时期学生工作的新特点，突出学风建设和素质教育，激励与约束并重。

建设相关制度，使学校教育与学生“三自”——自我教育、自我管理、自我服务——相结合。作为艺设来讲，我认为应该增加早晚自习，早晚自习可

以让我们巩固所学的知识，不管是什么专业，良好的作息习惯与较强自我约束力对于我们都是有益而无害的。

没有好的教风，就不会有好的学风。教师在学风建设中起着主导作用,要使学生学风有根本性好转,教师是关键。为进一步促进教风，应制定相关的政策，如支持和鼓励教师严谨治学、为人师表、教书育人,充分发挥好教师的“主导”作用符合时；加强教师的业务培训、培养工作,培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的教书育人专家；造就一支代要求,能发挥师范作用的骨干教师队伍；建立优化教师队伍的有效机制,实施教师资格制度,引入“末位淘汰”制度；推行了学生评教制度，以进一步促进教师迅速提高教学水平。对于学生，应该增加适当的监督与管理，帮助学生管理自己。

刀不磨要生锈，人不学习要落后。人要进步就要学习，学习不仅是为了期末考试的六十分，而且对于找到一份好工作也是必不可少的。另外，学习有些东西可以让人有文化功底，让人的情操得到陶冶。因此，学习仍是现阶段大学的首要任务。良好的学风是学生能静心学习的首要保障。

第二篇：优良学风班申报自评报告初稿

优

良

学

风

班

申

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自

评

报

告

09050441班

优良学风班申报自评报告

尊敬的各级领导：

大学第一个学期的工作在忙忙碌碌中结束了，在任雁老师的带领下，我们09050441班的班级工作开展的很顺利。回顾上一学期的工作，我们有苦有甜，取得了不少成绩，也积累了很多实践经验，又发现了自身存在的一些不足之处现将我们上学期的班级工作做一个总结，并参与优良学风班的评选。

班级概况：

我们09050441班共有56名学生，有团员50人，其中中共预备党员1人，有15人在各级学生会做学生工作为同学们服务，任雁老师担任班主任，于佳琪学姐担任班主任助理。

班风学风建设：

“班风正，学风浓”是我们09050441班的特色，班级每月至少召开一次班会，就上一月份的工作加以总结对本月份的学习及工作做出安排，提出目标，在月中还会召开班委会，针对每个班委的工作性质做出明确分工，并及时指出班委在工作中的不足之处，使每个班委能够在工作中得以进步，使自己的工作能力得以提升，无论是在班会还是班委会上我们都会认真做好会议记录。我们在学期中还两次邀请到校主要领导对我班同学进行初入大学的思想教育，同学们都认真听讲并热烈的讨论交流，从中汲取了大量对我们的大学生活和人生充满积极意义的思想，对我们以后积极充实的度过大学生活奠定了基础。

除以上几点之外，我们班还积极参加了院、校组织的“中信”杯

辩论赛、科普知识竞赛、心里知识竞赛，并取得良好的成绩。我们在学期中还积极主办了以“三生”观为主题的团日活动，活动中同学们都不畏寒冷积极参与，不仅达到了活动所要求的宣传效果，还使同学们自身对“三生”观有了更加深刻的了解。此次活动之后我们还组织了“给灾区同学们的寄语”活动，是同学们能够亲自为灾区的同学做一些小事，给那里的同学们加油鼓劲。

我们班整体的早操、上课出勤率都在95%以上，无故旷课、迟到早退现象很少发生。班委都能够以身作则，善于管理，制定了一系列的制度。在学习上为使我们班能够取得好成绩，班委召开会议提出了几项得力的措施，除了要求大家尽量上课认真听讲外，在临近期末的前一个月还组织同学们每周的周一周二周三和周日晚上在07104上自习，以此来督促同学们不能浪费时间荒废学业，而且在考试之前，我们还组织了两次模拟考试，让同学们及时发现自己学习中的漏洞，只有明白了纰漏之处才能跟好的投入到复习当中，这些都为我们班取得良好的成绩奠定了良好的基础，让同学们养成了良好的学习习惯，课余时间同学们都能够自觉地去图书馆或教室上自习，学习氛围浓厚，努力完成自己的学习任务。

由于班委提出了一系列措施，我们班的同学们都很注重基础文明建设和个人道德修养，同学之间相互友爱，维护社会公德，尊敬师长，在宿舍里，同学们都有良好的个人卫生习惯，自觉遵守宿舍管理制度，无浪费现象，并且女生宿舍曾两次被评为优秀宿舍。

学习成绩：

通过同学们的共同努力我们班的期末成绩的平均分为79.56分，优秀率为48.21%，不及格率为0.99%。

新学期伊始我们召开了班会，并对上学期的成绩进行了分析，通过分析成绩我们不难发现一个问题，我们班的考试课均分为82.33分，考查课均分为78.33分，这其中便是因为我们班的同学对考查课的重视不够，导致了整体平均分的下降。所以本学期我们的工作重点就是提高本班同学对考查课的重视程度，争取下一学期的考试中取得更好的成绩。

我班班委共14人，班委的平均成绩为73.29分，低于班级整体成绩的平均水平，由于班委的时间安排不合理，工作与学习的关系处理不得当，导致学习效率不高，成绩不是非常理想，本学期我班会加强对班委学习成绩的监督及管理，争取使班委的成绩在本学期期末的考试中得到显著提高，并给班内其他同学做出榜样。

电气一班向来拥有着光荣的传统，无论是学习还是工作能力都是学院的排头兵，而我们09级的电气一班也要秉承这光荣的传统，不会在挫折面前低头，我们09级电气一班的全体同仁会倍加努力，齐心协力，共同开创属于我们自己的辉煌。

班主任签字：