教务主任述职报告发言

教务主任述职报告发言

一年来，在学校领导和共事们辅助、支持下，我逐步认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于贡献，勤于学习，擅长研讨，敢于立异，务本求实，团结合作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：

一、身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正断定位，坚固建立两种意识，努力做好校长的助手。

1、器重协作意识。作为一名中层引导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真求实的态度，顾全大局，融会群体，在校长的指点下，制定好学校工作规划及教务工作方案，并组织实施，使学校工作更有打算性、针对性、实效性，并留神总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作畸形。

2、凸起服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而复杂的。因而，在平时工作中，我保持两条准则：一是加强学习，不断加固精力防线，弘扬正气；二是乐于接收大众监视，自发做到“三不”，即工作时光长不计较，工作义务重不叫苦，做的事件多不腻烦。我始终以为，一个人无论职位高下，才能大小，都要对工作尽一份义务，献一份力气。我一直告诫本人，要言传身教，博得老师们的信赖与支撑。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我请求自己做到，看待同道立场谦恭，跟先生树立起同等的配合关联，不勾心斗角，重视团结，容人容言，荣辱不惊，进步心理蒙受能力。

二、求真务虚，努力工作

一年来，牢牢缭绕“教师成长和学生发展”这个中央，积极探索合适教师发展的管理情势，适合学生发展的教育方式；以求实的风格和翻新的精神开展教务工作；按照教学计划和课程尺度的要求，开足开齐了课程，公道分解教学工作任务，制订教学>工作计划，主持核心教研组会议，指导开展教研工作，协调停决教学中碰到的各类问题，跟踪检讨考核教学全进程，做到考察公平、公正；协协调指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

三、团结协作，服务教学

教务处的主要职责是为教学服务，保障教学工作的正常开展，并为教学品质的逐渐提高实施相应的管理，逐步摸索和订正各项管理和评估办法。做到学期前有>工作计划、学期末有>工作总结，每周有工作部署、大事有记录、活动有记载。每学期开学前，与各

教研组长积极切磋、>策划教研活动主题与方法，在教研活动中，自动探索、踊跃实际。教研运动锤炼了一批老师，课堂教学中，他们勇敢尝试，有思维，有观点，更为宝贵的是他们对待学术胸怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保存地真挚指出，也对别人提出的不批准见和倡议十分愿意接受。严厉依照课程计划，开足上好各门课程，有筹划组织发展各类课外活动。在这样一个良好的教研气氛中，老师们意识问题、发明问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也匆匆提高。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的很多问题，需要依附智慧来解决。固然在教学上我能够算是一个老兵了，但我仍不废弃对教学基础功的练习，带头上公然课，坚持训练一般话。

1、课堂教学方面。屡次担负校级公开教学任务，争夺大家的评议。

2、辅导学生方面。只管教务工作占去了我良多的精神，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，本身教导教学水温和领导程度依然不能适应时期，面对事实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生。

四、当真反思，努力改进

回想一年的工作，我感到在工作上我还教训不足。跟着教学局势的不断发展，特殊是新课程改造的行将实行，还有不少的迷惑和不足亟待解决。重要概括起来，有以下多少点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的艰苦和须要了解少，超前服务、及时服务、过细服务的工作还不到位。深刻课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。自己因为性情使然，处置问题有时斟酌得还不够周密，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。

四是对新课程教养治理还比拟含混，有待于增强对课改的进一步懂得。

一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是巨大的，花的事业是甜蜜的，叶的事业是平常的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈尽力，在当前的工作中，我会加强学习，努力工作，战胜不足，把这叶的事业进行到底。）

第二篇：20xx年教务主任述职报告

20xx年教务主任述职报告

20xx年3月，受学校行政委托，代理教务主任一职，全面负责教务处工作，本学期来，教务处工作一直处于紧忙碌之中，我们教务处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，基本上实现了教务处本学期的正常工作。

一、本学期工作情况

三月：开学工作、第一次联考

四月：中考报名、中考体育考试、高二（汇佳、本校）计算机试考、第二次联考

五月：高考报名、中考填报志愿、高二（汇佳、本校）计算机正式考试、高一特长生招生考试、第三次联考。

六月：带队到务川进行高考、中考、初二的地理生物会考、高考志愿填报。

七月：高二的学业水平考试、学期考试、高考第二次志愿填报。 以上这些工作老师们是看到的，那么有些无形的工作老师们没有看到，但是，我还是非常感谢老师们对我的工作、对教务处工作的大力支持和理解、帮助。

那么现在来谈谈我的

述职之一——职务：教务主任

在与其他学校的教务主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒;我们的教师要么是刚毕业的优秀生，语数外、理化生样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个不比我强?我凭什么当教导主任?在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。

怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，一就是在学校团委当混混，没有体现出人生价值。二就是到后勤处工作人员，这个时候已经觉得我除开上美术课以外还可以干其他事，帮忙完善了资料及档案工作。三是到教务处，这个时候真正感觉到我还是个有用之人，在内心使我消除了我不光只能上美术课，教务处的各项工作基本熟悉，当然

得助于老师们的大力支持。

在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分井然。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电视，打小游戏，看小人书，课余时间一晃就过去了。再加上美术培训方面，就没什么空余时间了。 再说，世界上的专家学者那么多，我干脆就做个旁观者罢了。

述职之二——职业：教师。

我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

1、课堂教学方面。

一直以来都担任初中部及高中部教育教学工作，我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

2、辅导学生方面。

尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和画室学生方面仍不敢放松，在和李先迎老师的共同努力下。近几年我校美术高考都取得了很好的成绩，美术高考成绩逐年提高，为学校争得了一定的荣誉。

然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

三、工作存在的问题及下阶段工作打算

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断

的发展完善的。教务处工作还存在有许多需改进的地方：

作为教务主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力的同时，我也愉快的完成了大家交给我的任务。

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要我更多的耐心和细心。我将继续努力为各位教师服务，为广大学生服务。