个案工作计划书

一、案主的基本情况：

姓名：姚艳

年龄：年满16岁

婚姻状况：未婚

职业：服装店员工

家庭背景：家庭条件优异，父母宠爱有加，在遇到李京前是个听父母话、好好学习的乖乖女。

背景材料：姚艳，高中辍学。其男友李京20岁，患有先天性心脏病，小学三年级便辍学在家，父亲患有精神疾病，母亲常年外出打工。一次偶然的机会姚艳认识了李京，姚艳在网上认识了李京，在一些聊天中对李京的经历深感同情，与之发展成恋爱关系。在与李京交往的这段时间里，因为父母反对，曾经多次自杀并且离家出走。原本上学的她辍学后在服装店打工，她的工资是她和李京两个人全部的收入。

姚和李的恋情受到李母的坚决反对。一方面，因李京患有先天性心脏病不适宜恋爱和结婚，李母十分担心儿子的身体，坚持认为姚艳会害了李京；另一方面，李母认为正是因为姚艳的出现迷惑了儿子，使原本乖巧听话的儿子不再听母亲的话，甚至对母亲持刀相向。

姚艳的父亲对于女儿的恋情很不认同，认为李京之所以要和自己的女儿在一起并不是因为爱情，而是因为他对女儿的依赖。更让姚先生感到生气的是自己养了十几年的女儿竟然会为了李京离开自己的父亲，甚至是为了所谓的爱情而放弃了自己的生命。因而姚先生希望女儿能够离开李京，回到学校中继续读书。

二、案主问题：

主要问题：

1、自杀问题，在与李京交往的过程中曾经自杀八次，多次离家出走。

2、辍学问题：为了和李京在一起而辍学，到服装店卖衣服。

相关问题：

1、曾近也想过要和李京分手，但是做不到，还是放不下李京。

2、父亲为了女儿的所作所为感到十分生气，家庭关系紧张。

3、李母坚决反对李京和姚艳在一起，李母与姚艳关系紧张。

三、工作目标

直接目标：帮助案主解决因为父母反对她与李京在一起而屡次自杀且辍学的问题。

中间目标：

1、使案主认识到生命的可贵，生命不仅是权利也是义务；

2、是案主认识到她现在为这段感情的付出是不值得的；

3、缓和案主与家人的关系；

4、恢复学业。

四、分析治疗理论模式：认知行为治疗模式

针对姚艳的情况，决定采用认知行为治疗模式，主要基于以下原因：

姚艳存在不正确的认知：1、她没有认识到生命的价值，也没有认识到生命之于它来说是一种责任。2、她没有认识到学业对她今后人生的重要作用。3、她的恋爱观存在偏差。正是这些不正确的认知使得姚艳做出了为了爱情付出生命、放弃学业、离开父母的不理智行为。认知行为治疗模式认为人的认知决定其行为，所以采取认知行为治疗模式是合适的。

五、介入阶段

大致可以分为四个阶段，每个阶段一个星期，每周内根据实际情况安排两至三次面谈：

第一阶段：接案和建立关系

多方面收集案主资料和情况，在第一次会谈中，通过温暖、尊重、真诚、共情和理解等技术，表现出对案主的尊重、接纳和关心，并适时表达同感，获得案主的信任，使案主获得安全感，并且尽可能地让案主毫无顾虑的倾诉心中烦恼，宣泄被压抑的情绪。让案主吐露心中的不快，在此过程中全面的了解案主需要和主要问题。与案主建合作式的治疗关系，争取案主的信任与合作，与案主共同确定咨询目标与方案，帮助案主建立自助态度，使其积极参与治疗过程。

第二阶段：认知重塑

    基于上一阶段与案主关系的基础，开始尝试修正案主的错误认知。运用苏格拉底式提问调动服务对象的好奇心和探索能力，揭示服务对象无效的思维方式和行为方式。通过认知错误的辨认、理性选择方式的例举以及认知排演等方法帮助服务对象认识和改变无效的自动念头和图示，加强服务对象的理性认知能力，帮助其重塑正确认知。

第三阶段：行为修正

    案主通过上一阶段认识到自己的错误，陪伴、引导其对行为进行修正。可以通过让服务对象设计日程的安排和提供反馈的方式，帮助案主规划自己的生活安排，提高服务对象的学习能力，充分发挥面谈辅导的治疗效果。具体准备使用代币管制的方法，确立复学以及和家人修复关系的目标，一步步的达到行为修正的目的。

第四阶段：结束和巩固阶段

    主要任务是回顾和总结，了解案主的变化和案主未来可能面临的问题。对案主的进步给予正性反馈与强化，帮助案主把咨询过程中学到的认知方式、分析和解决问题的方法运用到学习生活中，来处理自己与家人、李京的关系，鼓励案主正面评价自己。让案主有一个坚定信心来面对今后的学习生活。 

六、成效评估

    主要通过观察和测量姚艳行为的变化进行评估，比如可以用一些测量表对姚艳进行周期性测量，还可通过询问姚艳的父亲或老师同学了解姚艳的近况。要对姚艳的一些转变进行详细的记录，并前后形成对照，吸取转变过程中的经验技巧与教训。 

第二篇：工作计划书-个人

工作计划

（个人）

部门：九江职业技术学院电气工程学院团总支社会实践部

人员：社会实践部干事张鹏

时间：2010至20xx年第二学期（2月---6月

一. 时间（具体工作）

二月

1.2月20日至2月21日，我们将过完自己的假期，来到学校报到。首先，将班上的工作做好。其次，来到团总支报到。

2.2月22日，我们要开第二学期的第一次团总支例会，会上，团总支副书记作了关于传达一个中心，两个思想的报告。所以我的工

作将会是：A.做好一个中心【学工建设】和两个思想【学生思想，学生宿舍】的宣传工作，将这个思想作为我在下学期的工作出发点和立足点。

B.加强自身的思想建设，学好自己的课程。作为一名学生干部，理应做好这一点。将自己身边的事情不管好与坏及时的反馈给上级团组织。在二月定好本学期工作的基调。

C.作为班上的班干部及班委成员，我应当及时的在班上做好工作，去及时地发掘，去看。

D.宿舍断网的事情学校已经传达给了我们，所以作为班委成员及团总支学生干部和寝室长，所以应当做好宿舍断网时的寝室成员的思想工作。

三月

1.在三月当中，我们将进行雷锋月的宣传工作。宣传积极向上的生活方式和助人为乐的时代精神。作为学生干部，理应充当在最前面，做好宣传与实践工作。

2.团总支安排了系办值班计划表，我们社会实践部将会 在每周四进行系办值班，由于我将在周四有8节课，所以将会在那周四晚自习在系办值班，配合学生会体育部将系办值班的工作做好。

3.服从上级的安排，写好本学期第一份情况反映材料。将有价值的情况及时的反映给上级。

4.三月，我们社会实践部将会进行模拟面试活动，在做了大量的筹备下我们准备将这次活动搞好。

四月

1.这月，将会距离校园艺术节越来越近。因此，将会在这月做好艺术节的宣传，筹备工作。A.配合团总支，配合部门做好系里关于艺术节的筹备工作。

B.班上可能会在艺术节时间进行相关的筹备，作为班委成员，我理应配合班长，团支书，文艺委员的工作，将这次活动做好。

C.在艺术节期间，我参加了徽标设计小组，在业余时间我将进行徽标设计演练，将徽标设计好，争取搞个好成绩。

2.这月我们社会实践部将会进行智勇大冲关活动，在以前做过这次活动的基础上，我们准备将这次活动继续推上舞台，给全校同学一次别有意义的青春嘉年华。

五月

1.大家都知道，在五月这个精彩的月份。我校将会进行校园艺术节。作为团总支社会实践部成员，将会尽自己的能力争取配合自己的部门，将这次活动干好。

六月

1.六月，这学期的工作将会步入尾声。因此，将有如下工作将会进行筹备A.做好学期末的工作总结，将这学期的工作进行大的汇总。

B.做好假期工作安排。

C.安排好并准备好返校时间，有团总支的报到，大一新生的接待，学期初的工作计划。

九江职业技术学院电气工程学院 团总支社会实践部 张鹏 20xx年3月3日