Pbc个人签约计划

现状分析

来公司已有一年有余，做网编这个职业也有３年整，已深知网站编辑所需要掌握的知识和技能，本有心朝网站策划方向发展，但实践起来似乎并不理想，对网站编辑想要直接跳步到网站策划，这似乎是一个自己不能够达到的跳远距离。结合这些年的工作，对自己进行总结时发现自己更加适合做倾向于图片编辑的工作，继而向网站页面设计方向发展。目标不大，但脚踏实地。

确定职业目标

由于网站编辑需要掌握的知识和技能较为广泛，通而不精即可，因此我所掌握的技能多数并不能够深入到一定的层次。可以说是做编辑有余，做其他都还是很欠缺。但是相对于生手来说想要往其他岗位上发展确是非常好发展的。 我目前暂定的目标为图片编辑，然后是页面设计，我需要充实更多网站页面制作的相关知识、以及更加熟练地掌握图片处理软件的操作，同时提高自己的主动性，更好的提升自己，也从而更好地适应公司的发展。

制定发展计划

实施第一阶段：时间范围：20xx年9月-20xx年12月

第一阶段达成目标：掌握css网站布局的相关知识

第一阶段的实施措施：css网站布局是我一直力求要掌握的知识，这是我进阶图片编辑的一大步，只掌握ps和dw使用方法是不够的，要更多的了解网站的实例与实现方法。

希望公司管理在平日给我分配些这方面的工作，完成工作的同时也能够提高自己在这方面的学习。

实施第二阶段：时间范围：20xx年9月-20xx年12月

第二阶段达成目标：提高图片设计以及处理能力、提高颜色搭配方面的学习、熟悉web内容策略。

第二阶段的实施措施：图片设计以及处理能力方面在平日多向有经验的同事学习请教，更多的是自主学习，多做实例。对于PS、DW、flsha这些软件进行更加深入的学习。

PS 方面，对于图片的处理方法、以及一些技巧的进一步深入。 DW 方面，对于样式的修改，页面布局的处理方法。

Flash 方面，对于简单的动画制作。

以上是软件掌握上所要加强学习的方面。

颜色搭配方面的学习、熟悉web内容策略，则是查找相关资料书籍，利用工作之余去一些专业论坛学习。

实施第三阶段：时间范围：20xx年9月-20xx年12月

第三阶段达成目标：熟悉专题的构思到制作的流程，能够熟练地制作专题页面。

清晰地了解专题页面的制作流程，并对自己弱化的部分进行强加学习。 一个好的专题必备的要素：1.专题的思路。2.栏目设置。3专题构架 4.标题制作。5. 跟进维护。6. 版式设计。7. 外观的修整。

目前主要对栏目设置、专题构架、版式设计三个方面进行强化。

第三阶段的实施措施：

1. 观摩、学习其他大网站做的较好的专题，比如腾讯、新浪。

2. 结合平日软件技术和CSS学习以及代码知识，参考其他网站专题的构架以及板式设计自己动手练习制作。

小目标是实现大方向的基石，工作中不断的做自我调整，实现目标的过程中不断做自我修整，才能更加努力地做好本职工作。

待遇要求

希望自己的薪金在年末前能够有一定的调整，涨幅在10-15%，并且每年有一定幅度的增长。

能够提供技术学习方面的培训机会。

2011-9-22

第二篇：个人发展计划

教师个人发展三年规划

教师个人发展三年规划

荀子有云：“学不可以已。”对于教师来说，学习是一辈子的事情。新时代的教师应该是一个学习型教师，作为一名年轻的老师的我，有梦想、有激情，能创新，在平凡的工作岗位上我从不放松对自己的要求，虽说还不是一位具有专业水准的优秀老师，但是通过自己不懈的努力，在教学实践中我也逐步成长并成熟起来，使我越发对教师这个职业有了更深刻地了解，并由此产生了强烈的责任感。为了对自己做出较为完整的、综合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，满足获得尊重的需要和自我实现的需要；充分挖掘自身的潜力，使自己能够快速的成长起来，制订规划是为了更好的发展自己，以下是我的一些个人的发展计划。

一、自身成长历程与素质的分析

我是一名已经工作3年的教师，我在自己的岗位上认真工作，热爱我的学生，在这个教师这个行业我能够体验到其他职业无与伦比的感动。在这些时间里从身边的点滴小事中我深刻领会了教师的真正涵义，也从许多身边优秀的教师身上感受到什么是奉献、敬业、忘我、什么是勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地。

在这3年里我完成了从一个大学生向教师这样一个角色的转变，认真备课，备学生备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好反思日记。认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我，积极参加学校组织和职教大组织的听课活动。经过各位教育前辈的帮助和自己的努力，我的课堂教学能力有所提高，自己也常练基本功，具备了一个教师良好的自身素养。 回顾这3年，自己的体会是：有得有失，有喜有忧。比如工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高，独立研究能力还不具备、思考的维度还不够宽泛、自身的特点与特长还不够明显等等。

二、自我定位与总目标

作为一名教师，我想我的定位是个人素养有特长、课堂教学有特点、教学研究有特色。在三年中能找到自己课堂教学特点的定位，能够确定自己的研究主题，锤炼自己的课堂教学与研究，按照新课改教学大纲的要求，从各方面积极创造条件，能够在三年内让自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、分项目标和任务

1、教学方面：（1） 创设条件，启发学生进行创造性思维训练。帮助学生树立信心，建立民主的师生关系，鼓励探究，尽量为每个学生创造成功的机会，多表扬少批评，讲究教学艺术，敏感地捕捉培养学生创造性思维的时机，帮助学生走向成功。（2）激发潜能，引导学生进行创造性思维训练。通过尽心设计，诱发问题、诱发联想、求异求佳等鼓励学生多角度思考问题，培养发散性思维，发挥创造性潜能。（3） 动手动脑，培养创新能力。在今后教学过程中提供各种机会让学生参与活动，多提供给学生说的机会和实践操作的机会，使学生在参与过程中掌握方法，促进思维发展。 在此基础上使自己的课堂教学不断成熟，能够争取在每学期上好一堂研究性的公开课，争取在各个级别的教研比赛中进行参与并获得奖项。

2、教育和班级管理的目标：在教学过程中利用自己已有的班主任工作经验配合好班主任做好班级管理工作：加强班级建设，激励学生奋发向上，努力营造一个和谐、健康的学习氛围，使之从小具有“五爱”的思想情感，自觉做行规的执行者，卫生的捍卫者，集体利益的保护者，真正成为符合时代要求的合格的中学生。利用社区、家庭等教育资源，以团队活动、社区服务、家庭参与等多种手段拓宽学生的学习空间，让学生在实践中学习，在学习中体验，向班

主任导师学习，在学习中创新班级管理方式，能够积累班主任的工作经验，做好记录写好德育论文和学生的成长典型案例。

3、教育科研的目标：确立自己的研究方向，并能围绕这个研究专题展开学习、在教学中实践、反思，并能够把自己的研究专题纳入到学校的大课题研究中或者成立自己的研究小课题，积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，并取得一定的成果，争取能够形成相应有价值的方法与策略，提升自己的研究能力。并能够勤于动笔，围绕课题撰写论文，争取将自己的研究结果形成论文并发表出来。

4、辅导学生的目标：作为一名教师，我首先要达成的目标是带领学生以优异的成绩完成学业。其次在学校的各种活动中积极组织学生参与拿出较好的成绩展示给学生、家长、周围社区群众，让大家了解我们学校，以欣赏的眼光来看待我们的学校和我们的学生，积极向全社会宣传我们的学校。

五、具体实施措施：

1、勤于学习，丰富自己的价值追求

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，对照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

在平时的学习、工作中，我还要认真地学习一些正确的价值观、人生观、世界观等理论知识，使自己的人格得到充分的发展。多学习理论知识，这样我才能在事业中有所发展，有所提高，有所创新。在工作中，我要和同事们和睦相处，真诚地对待每一位同事。在学生中，我要做他们的表率，用我的行动和我真挚的爱来启迪他们全身心地投入学习。

2、认真实践，注重提高，提升专业素养，提高教育教学水平

（1） 在这三年中完成相应的师资培训计划。

（2） 坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

（3） 多听其他学科的课，了解相关的学科知识，并且了解学生在其他学科上的情况及学习中的困难，尝试整合教学，将各种知识从自己的课堂上自然的传递给学生。

（4） 加强横向学习，向老教师及同行虚心求教，学习她们先进的教学理念和丰富的教学经验，以求能取长补短。

（5）争取每学期上一节公开课或者教研课。

（6）充分利用网络及他人资源，丰富自己的教学资源。坚持每周论坛交流1次以上，以完善自己的教学手段。

（7）争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，力争在三年内形成一套属于自己的教学方法，成为一名有自己思想的教师。

3、乐于研究，增强科研能力

（1）、积极参与教育教学研究与学校课题研究，在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

（2）、知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教

学反思可以使自己业务水平再上新台阶。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。分阶段目标与措施：

第一年课堂教学艺术进一步娴熟，不断丰富自己的文化底蕴

1、在校内与骨干教师结成带教关系。

2、课堂教学：每学期对外公开教学2次，重点锤炼两堂精品课，参与3次以上围绕专题的主题讨论。

3、理论学习：进行艺术专业方面的书通读10本以上，精读3本，教育教学理论著作主要是艺术教育哲学与课堂教学论这两类的书。

4、争取在大型的课堂教学公开课或者课堂教学比赛中提升课堂教学能力。

5、自己的研究专题能够有所确定。争取在省级以上报刊发表或获奖。

第二年课堂教学特点能够进一步明确。教学研究能够有所提高

1、课堂教学：能够寻找平台展现自己在课堂教学中的思想，到校内上展示课，在区内上研究课或者评优课。

2、学习：自己与导师进一步确定学习篇目，丰富自己的理论基础。在艺术教学专业方面泛读10本，精读3本，教育教学著作主要放在一些骨干教师教育思想与成长轨迹的研究上。

3、力争成为校内优秀的美术教师。

4、课题研究能够取得取得一定成果。

5、艺术教学积累的个性化经验能够在全校交流。

第三年课堂教学思想能够进一步显现，并且能够在一定范围内展示

1、课堂教学：能够有自己的精品的拿手课，并且能够通过各种平台得到展示。

2、在理论学习上能够学有专攻。

3、在省级以上报刊发表或获奖3篇以上。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。有这样一句话“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在我的寻梦之旅中，在学校架设的各种舞台上，在我的导师的指引下我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

20xx、2

个人一年发展计划

成焕君

个人一年发展计划

我觉得自己很幸运，幸运之处在于我既是xx年参加工作的青年教师，又是成庄小学学的一员，时刻感受着校领导对我们青年教师的关爱，接受着学校对我们的培养。特制定个人一年发展计划：

一、师德方面

1、“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

2、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。

二、教育教学方面

1、教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。

2、要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

4、深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

5、认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。

三、专业基本功方面

1、积极参加学校的培训。

2、每天坚持写一篇小楷。

3、与其他教师进行专业合作，有效提高合作交流能力。

4、掌握现代信息技术，多制作课件为课堂教学服